نام و نام خانوادگی : بهداد رضائیان
مقطع و پایه : پایه یازدهم ریاضی
نام شهر و استان : تهران - تهران
میانگین تراز : 5۷۰۰
سال های حضور در کانون : ۳ سال
شغل پدر : کارمند
شغل مادر : کارمند
مصاحبه گر : آروین کاظمی
۱- برنامهریزی کلی شما در سال تحصیلی جدید چگونه است و روی سوالات تشریحی بیشتر تمرکز دارید یا تستی؟
سعی میکنم برنامهام منظم و قابل اجرا باشه و مطالب رو همون موقع که تدریس میشن مطالعه کنم. اولویت اصلی من یادگیری مفهومی و حل سوالات تشریحیه، ولی در کنارش تست هم کار میکنم تا با انواع سوال آشنا بشم و سرعت و دقتم بیشتر بشه.
۲- مهمترین هدفی که برای سال تحصیلی جدید در نظر گرفتهاید چیست و برای رسیدن به آن چه برنامهای دارید؟
مهمترین هدفم اینه که پایهی درسی خوبی داشته باشم و مطالب رو فقط برای امتحان حفظ نکنم. سعی میکنم با مطالعهی منظم، مرور و حل تمرین به این هدف برسم و اگر در مبحثی مشکل داشتم، همون موقع برطرفش کنم و نذارم روی مطالب بعدی تأثیر بذاره.
۳- میانگین ساعت مطالعه شما در روزهای مدرسه و آخر هفته به چه صورت است؟
در روزهای مدرسه معمولاً حدود ۴ ساعت مطالعه مفید دارم و آخر هفتهها اگر زمان بیشتری داشته باشم، این مقدار رو کمی بیشتر میکنم. البته بعضی روزها به خاطر حجم درسها یا خستگی ممکنه کمتر یا بیشتر بشه و سعی میکنم بیشتر روی کیفیت مطالعه تمرکز داشته باشم.
۴- در طول هفته به چه نسبتی ساعت مطالعه را بین دروس تخصصی و عمومی تقسیم میکنید؟
بیشتر زمانم رو به درسهای تخصصی اختصاص میدم، چون در رشته ریاضی تمرین بیشتری لازم دارن. ولی درسهای عمومی رو هم کنار نمیذارم و سعی میکنم در طول هفته برای اونها هم زمان مشخصی داشته باشم.
۵- آیا آزمونها را به صورت حضوری شرکت میکنید یا به صورت آنلاین؟ و اینکه فایده آزمونهای حضوری از نظر شما چیست؟
اگر امکانش باشه، آزمون حضوری رو ترجیح میدم. به نظرم آزمون حضوری کمک میکنه شرایط واقعی آزمون رو بهتر تجربه کنیم و روی مدیریت زمان و تمرکز خودمون بیشتر کار کنیم. همچنین بعد از آزمون میشه اشتباهات رو بهتر بررسی کرد و فهمید مشکل بیشتر از بیدقتی بوده یا ضعف درسی.
۶- چه نکاتی را برای افزایش بازده مطالعاتی امتحان کردید که در روند مطالعه مؤثر بوده است؟
برای من اینکه قبل از شروع مطالعه مشخص کنم دقیقاً قرار هست چه کاری انجام بدم، خیلی مؤثر بوده. مثلاً به جای اینکه فقط بنویسم «ریاضی بخونم»، یک مبحث مشخص رو تعیین میکنم و بعد از مطالعه چند تمرین حل میکنم. استراحتهای کوتاه بین مطالعه هم باعث میشه تمرکزم کمتر افت کنه.
۷- بعضی از دوستان گمان میکنند کمیت مطالعه اهمیت بیشتری نسبت به کیفیت دارد؛ نظر شما در این رابطه چیست؟
به نظرم هر دو مهم هستن، ولی اگر مطالعه کیفیت نداشته باشه، زیاد بودن ساعت مطالعه خیلی کمکی نمیکنه. ترجیح میدم چند ساعت با تمرکز واقعی درس بخونم تا اینکه فقط مدت زیادی پشت میز باشم. البته برای نتیجه گرفتن، استمرار و داشتن ساعت مطالعهی مناسب هم لازمه.
۸- چه پیشنهادات درسی و مشاورهای دیگری با توجه به تجربیاتتان، برای دوستانی که این مصاحبه را میخوانند دارید؟
به نظرم بهتره هر کسی با توجه به شرایط خودش برنامهریزی کنه و خودش رو با بقیه مقایسه نکنه. اگر درسی رو خوب متوجه نمیشیم، بهتره همون موقع برای برطرف کردن مشکلش وقت بذاریم. همچنین فکر میکنم داشتن یک روند ثابت، حتی اگر بعضی روزها مطالعه کمتر باشه، بهتر از اینه که چند روز خیلی زیاد درس بخونیم و بعد چند روز از برنامه فاصله بگیریم.
۹- در مواقعی که انگیزه کافی برای مطالعه ندارید یا از برنامه درسی عقب میافتید، معمولاً چه کاری انجام میدهید تا دوباره به روند مطالعه برگردید؟
وقتی انگیزه ندارم، معمولاً سعی میکنم با یک کار سادهتر شروع کنم و خودم رو مجبور نکنم یکدفعه حجم زیادی از درس رو بخونم. اگر هم از برنامه عقب افتاده باشم، سعی میکنم استرس نگیرم و برنامه رو دوباره تنظیم کنم. معمولاً اول کارهای مهمتر رو انجام میدم و بعد کمکم به برنامهی عادی برمیگردم.