گفت و گو با درسا نظرپور قهرمان پیوستگی دوازدهم تجربی

به گفت و گو با درسا نظرپور قهرمان پیوستگی دوازدهم تجربی پرداختیم.

گفت و گو با درسا نظرپور قهرمان پیوستگی دوازدهم تجربی

نام و نام خانوادگی: درسا نظرپور

 پایه تحصیلی: دوازدهم 

شهر و استان: تهران – تهران

سال‌های حضور در کانون: یازدهم (۱۴۰۴–۱۴۰۵) – دوازدهم (۱۴۰۵–۱۴۰۶)

 تعداد آزمون‌های شرکت‌کرده: ۲۰ تعداد 

پیشرفت‌ها: ۷ تعداد

 پاسخ‌های صحیح: ۴۵۰ 

 اطلاعات خانواده 

 پدر  

شغل: مدیر اموزش 

 مادر  شغل: خانه دار 

 مصاحبه‌گر: خانم آنیتا موسوی

  


  از نقش اولیای خود در مسیر آموزشی و موفقیتتان بگویید.  

خانواده‌ام همیشه در مسیر درس خواندن کنارم بودند و بیشتر از اینکه بخواهند من را تحت فشار بگذارند، سعی می‌کردند آرامش و شرایط مناسبی برای مطالعه داشته باشم. وقتی در یک آزمون نتیجه‌ای که انتظار داشتم نمی‌گرفتم، کمکم می‌کردند به جای ناراحت شدن، دلیل نتیجه را پیدا کنم و برای آزمون بعدی بهتر عمل کنم. همراهی خانواده باعث شد بتوانم با خیال راحت‌تری برنامه‌ریزی کنم و روی هدفم تمرکز داشته باشم. 


 ۲.  برنامه شما برای آزمون‌های تابستان چیست؟

  در تابستان بیشتر از هر چیزی می‌خواهم پایه درسی‌ام را قوی‌تر کنم و اجازه ندهم مطالبی که در سال‌های قبل خوانده‌ام فراموش شوند. برنامه‌ام این است که طبق بودجه‌بندی آزمون‌ها پیش بروم، مطالعه و تست را همزمان داشته باشم و بعد از هر آزمون، نقاط ضعفم را مشخص کنم. هدفم این است که هر آزمون نسبت به آزمون قبلی یک پیشرفت مشخص داشته باشم، حتی اگر این پیشرفت کوچک باشد.


  ۳.  سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجه‌ای گرفتید؟  

مهم‌ترین کاری که تابستان سال گذشته انجام دادم این بود که مطالعه‌ام را منظم کردم و اجازه ندادم فاصله بین درس خواندن‌ها زیاد شود. سعی کردم هر روز بخشی از برنامه را انجام دهم و در کنار درس خواندن، تست هم داشته باشم. این کار باعث شد وقتی وارد سال تحصیلی شدم، احساس نکنم از درس‌ها عقب هستم و شروع سال برایم راحت‌تر باشد. همچنین متوجه شدم که اگر از تابستان درست استفاده کنم، فشار درس خواندن در طول سال کمتر می‌شود. 


 ۴.   روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟

  بعد از آزمون ابتدا کارنامه‌ام را بررسی می‌کنم و درس‌هایی را که نسبت به آزمون قبلی افت یا پیشرفت داشته‌اند مشخص می‌کنم. بعد سراغ خود سؤال‌ها می‌روم. سؤالات غلط، نزده و سؤالاتی که برای جواب دادن به آن‌ها شک داشته‌ام را جدا می‌کنم و با پاسخنامه بررسی می‌کنم. برای هر اشتباه مشخص می‌کنم مشکل از کجا بوده؛ مثلاً ممکن است مطلب را بلد نباشم، صورت سؤال را درست نخوانده باشم یا زمان کافی برای حل آن نداشته باشم. در نهایت از نتیجه تحلیل برای برنامه آزمون بعدی استفاده می‌کنم.


  ۵.   آیا در کنار درس، دستاورد یا مهارت غیردرسی هم داشته‌اید؟ لطفاً توضیح دهید. 

 یکی از مهارت‌هایی که در سال‌های اخیر بیشتر در خودم تقویت کرده‌ام، مدیریت زمان است. درس خواندن در کنار مدرسه و کارهای روزمره باعث شد یاد بگیرم برای هر کاری زمان مشخصی در نظر بگیرم. همچنین سعی کرده‌ام نظم و مسئولیت‌پذیری بیشتری داشته باشم و کارهایی را که برای خودم برنامه‌ریزی کرده‌ام، تا حد امکان به تعویق نیندازم. به نظرم همین مهارت‌ها در درس خواندن هم تأثیر زیادی دارند.


  ۶.  برنامه شما از پایان امتحانات نهایی تا کنکور سراسری چگونه خواهد بود؟ لطفاً به‌طور مفصل توضیح دهید. 

 بعد از امتحانات نهایی، قصد دارم زمان باقی‌مانده را بیشتر به جمع‌بندی اختصاص بدهم. ابتدا یک مرور کلی روی درس‌ها انجام می‌دهم و مباحثی را که هنوز در آن‌ها احساس ضعف دارم مشخص می‌کنم. سپس آزمون‌های جامع را وارد برنامه می‌کنم تا بتوانم شرایط آزمون را شبیه‌سازی کنم. بعد از هر آزمون، تحلیل کامل انجام می‌دهم و اشتباهات پرتکرارم را دوباره مرور می‌کنم. در روزهای آخر هم سعی می‌کنم بیشتر روی مطالبی که قبلاً خوانده‌ام تمرکز کنم و از اضافه کردن حجم زیادی از مطالب جدید خودداری کنم.  


۷.   چگونه بین مطالعه برای امتحانات تشریحی و آمادگی برای کنکور تعادل برقرار می‌کنید؟  

سعی می‌کنم نوع مطالعه‌ام را متناسب با هدفی که در آن مقطع دارم تغییر بدهم. برای امتحانات تشریحی، کتاب درسی و تمرین نوشتاری اهمیت بیشتری پیدا می‌کند و سعی می‌کنم نمونه‌سؤال‌های امتحانی حل کنم. در کنار آن، تست زدن را کاملاً کنار نمی‌گذارم تا ارتباطم با سؤالات تستی حفظ شود. به نظرم اگر برنامه از ابتدا درست تقسیم شود، می‌توان هم برای امتحانات مدرسه آماده بود و هم آمادگی تستی را حفظ کرد.  


۸.   در دوران امتحانات از چه منابعی استفاده می‌کردید؟ آیا از نمونه‌سؤال‌های سایت کانون نیز استفاده می‌کردید؟

در دوران امتحانات، اولویت اصلی‌ام کتاب درسی بود و بعد از اینکه مطالب را کامل مطالعه می‌کردم، سراغ نمونه‌سؤال می‌رفتم. از نمونه‌سؤالات سایت کانون هم استفاده می‌کردم، چون حل سؤال به من نشان می‌داد کدام قسمت‌های درس را بهتر یاد گرفته‌ام و کدام بخش‌ها نیاز به مرور دارند. مخصوصاً نزدیک امتحان، حل چند نمونه‌سؤال باعث می‌شد با آمادگی بیشتری سر جلسه حاضر شوم.


  ۹.   برای آمادگی آزمون‌ها از کدام منابع کانون استفاده می‌کنید؟  

به عنوان دانش‌آموز کانونی، برای آمادگی آزمون‌ها از منابع کانون استفاده می‌کنم و سعی می‌کنم منابعی را انتخاب کنم که با برنامه آزمون‌ها هماهنگ باشند. علاوه بر منابع اصلی، از نمونه‌سؤالات مدارس برتر و سؤالات امتحانات نهایی هم استفاده می‌کنم. برای من مهم است که در کنار مطالعه، با سؤال‌های مختلف تمرین کنم تا فقط به یک مدل سؤال عادت نکنم.  


۱۰.   کدام بخش از سایت کانون بیشترین کاربرد را برای شما دارد؟ 

 بخش نمونه‌سؤالات سایت کانون بیشترین استفاده را برای من دارد. وقتی یک مبحث را مطالعه می‌کنم، می‌توانم با استفاده از نمونه‌سؤال‌ها میزان تسلطم را بررسی کنم. همچنین قبل از امتحانات می‌توانم سؤال‌های سال‌های مختلف را حل کنم و با سبک‌های مختلف سؤال آشنا شوم. این موضوع باعث می‌شود هنگام مواجه شدن با سؤال جدید، آمادگی بیشتری داشته باشم. 


 ۱۱.   نقطه قوت شما در مباحث تستی کدام درس اختصاصی است؟

  در بین درس‌های اختصاصی، زیست و فیزیک را بیشتر دوست دارم و عملکرد بهتری در آن‌ها دارم. در زیست بیشتر روی درک دقیق مطالب و ارتباط بین بخش‌های مختلف کتاب تمرکز می‌کنم و در فیزیک نیز سعی می‌کنم علاوه بر یادگیری روش حل، با حل تست‌های متنوع سرعت و دقتم را بالا ببرم.  ۱۲.   روش مطالعه شما برای این درس چگونه است؟  برای زیست، ابتدا متن کتاب درسی را با دقت مطالعه می‌کنم و سعی می‌کنم ارتباط بین مطالب را متوجه شوم. بعد تست می‌زنم و نکاتی را که در تست‌ها با آن‌ها مواجه می‌شوم بررسی می‌کنم. برای فیزیک نیز ابتدا مفهوم و روش حل مسئله را یاد می‌گیرم و بعد با تست‌های مختلف تمرین می‌کنم. اگر در تستی اشتباه کنم، فقط جواب درست را نگاه نمی‌کنم و سعی می‌کنم متوجه شوم چرا روش خودم اشتباه بوده است.  


۱۳.   برنامه شما در دوران جمع‌بندی، یعنی خرداد و تیرماه، به چه صورت بود؟ 

 در دوران جمع‌بندی سعی کردم مطالب را به صورت پراکنده و بدون برنامه مرور نکنم. برای هر درس محدوده مشخصی تعیین می‌کردم، آن قسمت را مرور می‌کردم و بعد با حل سؤال میزان یادگیری خودم را می‌سنجیدم. در روزهای پایانی مطالعه هر مبحث نیز نمونه‌سؤال حل می‌کردم تا مطالبی که خوانده بودم تثبیت شوند. این روش باعث می‌شد متوجه شوم کدام مباحث واقعاً برایم تثبیت شده‌اند و کدام قسمت‌ها نیاز به مرور مجدد دارند.


  ۱۴.   آیا در آزمون‌های مشابه سال گذشته شرکت می‌کنید؟ این آزمون‌ها چه کمکی به شما می‌کنند؟ 

 بله، شرکت در آزمون‌های مشابه سال گذشته را مفید می‌دانم. این آزمون‌ها باعث می‌شوند قبل از آزمون اصلی با سؤال‌هایی که فضای مشابهی دارند تمرین کنم. همچنین می‌توانم مدیریت زمان و نحوه پاسخ‌گویی خودم را محک بزنم. مهم‌تر از خود آزمون، تحلیل آن برای من اهمیت دارد، چون از طریق تحلیل متوجه می‌شوم کدام قسمت‌ها هنوز نیاز به کار بیشتری دارند. 


 ۱۵.   بر اساس کارنامه مدرسه، بهترین درس شما در نیم‌سال اول و نیم‌سال دوم کدام بود؟ روش مطالعه این درس‌ها چگونه بود؟

  زیست، فیزیک و ریاضی از درس‌هایی بودند که عملکرد بهتری در آن‌ها داشتم. در این درس‌ها سعی می‌کردم مطالعه را به شب امتحان محدود نکنم. ابتدا مطالب را از روی کتاب و جزوه مطالعه می‌کردم و بعد با حل نمونه‌سؤال و تست، میزان یادگیری‌ام را بررسی می‌کردم. مرور مطالب هم برایم اهمیت داشت، چون باعث می‌شد مطالبی که قبلاً خوانده بودم دوباره فعال شوند و فراموش نشوند.


  ۱۶.  بر اساس کارنامه آزمون‌های کانون، نقاط قوت شما در چه بخش‌هایی بود؟ برای تقویت این نقاط چه برنامه‌ای اجرا کردید؟ 

 در آزمون‌های کانون، زیست و فیزیک و بعضی از درس‌های عمومی مثل ادبیات و زبان عملکرد بهتری برای من داشتند. برای اینکه این نقاط قوت حفظ شوند، مطالعه و تست این درس‌ها را حتی زمانی که نتیجه خوبی می‌گرفتم ادامه می‌دادم. سعی می‌کردم نقاط قوت را رها نکنم و در کنار آن‌ها برای درس‌هایی که درصد پایین‌تری داشتم، زمان بیشتری بگذارم. این کار کمک کرد نقاط قوت من به مرور پایدارتر شوند.  


۱۷.  در پایان، اگر تجربه یا توصیه‌ای دارید که برای دانش‌آموزان پایه یازدهم کاربردی باشد، لطفاً بیان کنید.

به دانش‌آموزان یازدهمی توصیه می‌کنم از همین الان به فکر ساختن یک عادت مطالعاتی منظم باشند و درس خواندن را به زمان‌های نزدیک امتحان یا کنکور موکول نکنند. لازم نیست از همان ابتدا برنامه خیلی سنگینی داشته باشند؛ مهم این است که بتوانند به برنامه‌ای که برای خودشان تعیین کرده‌اند پایبند بمانند.  همچنین پیشنهاد می‌کنم آزمون‌ها را فقط برای گرفتن تراز یا درصد شرکت نکنند. به نظرم قسمت مهم‌تر آزمون، تحلیل آن است؛ چون با تحلیل می‌توان فهمید دقیقاً چه اشتباهاتی داشته‌ایم و برای آزمون بعدی چه چیزی را باید تغییر دهیم. اگر یک آزمون خوب پیش نرفت، نباید آن را به معنی شکست دانست؛ باید از آن به عنوان یک فرصت برای پیدا کردن نقاط ضعف استفاده کرد.  در نهایت، بهتر است هر دانش‌آموز خودش را با روند پیشرفت خودش مقایسه کند. ممکن است سرعت پیشرفت افراد با هم متفاوت باشد، اما چیزی که در طول مسیر اهمیت دارد استمرار، برنامه‌ریزی و تلاش برای بهتر شدن است.