نام و نام خانوادگی: زهرا نیازی
پایه: دوازدهم
شهر و استان: قوچان، خراسان رضوی
میانگین تراز: ۴۶۰۰
تعداد پاسخهای صحیح: ۶۰۰
سال حضور در کانون: یک سال
تعداد آزمونها: ۱۹ آزمون
تعداد دفعات پیشرفت: ۱۱ بار
شغل و تحصیلات مادر: دیپلم، خانهدار
شغل و تحصیلات پدر: دیپلم، بازنشسته نیروی انتظامی
مصاحبه گر: زهرا فرخی
نمرههای امتحانات نهایی و تراز سوابق تحصیلی شما چقدر شد؟
در امتحانات نهایی تلاش کردم عملکرد خوبی داشته باشم و برای همه درسها برنامهریزی مناسبی داشته باشم. نمرههای من به این صورت بود:
فیزیک: ۱۸
شیمی: ۱۸
ریاضی: ۱۷
فارسی: ۱۸
هویت اجتماعی: ۱۸
دینی: 75/19
عربی: 75/18
زبان انگلیسی: ۱۹
به نظرم توجه به امتحانات نهایی خیلی مهم بود، چون هم در سوابق تحصیلی تأثیر داشت و هم باعث میشد مطالب کتاب درسی را عمیقتر یاد بگیرم.
برای امتحانات نهایی چه برنامهای داشتید؟
من سعی میکردم بخش زیادی از زمان مطالعهام را به امتحانات نهایی اختصاص بدهم، چون میدانستم اهمیت زیادی دارند. ابتدا مطالب کتاب درسی را بهخوبی مطالعه میکردم و بعد سراغ نمونه سؤال و تمرین میرفتم. در کنار آن، برای کنکور هم تست کار میکردم تا از فضای تستی دور نشوم.
در واقع سعی میکردم بین مطالعه برای نهایی و کنکور تعادل برقرار کنم و مطالعه نهایی را به شکلی انجام بدهم که به کنکورم هم کمک کند.
در آزمونها حضوری شرکت میکردید یا آنلاین؟ چرا؟
من در آزمونها بهصورت حضوری و پیوسته شرکت میکردم و در آزمونها غیبت نداشتم. به نظرم حضور در جلسه آزمون تأثیر مثبتی روی روند درس خواندنم داشت.
قرار گرفتن در فضای واقعی آزمون و در کنار دانشآموزان دیگر باعث میشد شرایط کنکور را بهتر تجربه کنم و جدیت بیشتری در درس خواندن داشته باشم. همچنین باعث میشد برنامهام منظمتر شود و برای هر آزمون هدف مشخصی داشته باشم.
اولین تراز شما چند بود و در آزمون آخر به چند رسید؟ برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامهریزی میکردید؟
اولین ترازم حدود ۴۶۰۰ بود و بهمرور توانستم آن را افزایش دهم و در آزمونهای بعدی به حدود ۵۸۰۰ برسانم.
برای هر آزمون ابتدا کارنامه آزمون قبلی را بررسی میکردم و نقاط قوت و ضعفم را پیدا میکردم. بعد برای دو هفته آینده برنامه میریختم و سعی میکردم بیشتر روی درسها و مباحثی که در آنها ضعف داشتم کار کنم. همین روند باعث شد بهتدریج پیشرفت کنم.
پیوستگی در آزمونها چگونه باعث پیشرفت شما شد؟
پیوستگی در آزمونها باعث شد همیشه در فضای رقابتی و جدی درس خواندن قرار داشته باشم. وقتی در آزمون حضوری شرکت میکردم و عملکرد خودم را در کنار سایر دانشآموزان میدیدم، انگیزه بیشتری برای تلاش پیدا میکردم.
از طرف دیگر، آزمونها باعث میشد برنامه منظم داشته باشم و مطالب را برای یک زمان مشخص مطالعه کنم. این موضوع کمک کرد درسها روی هم جمع نشوند و بتوانم بهصورت مرحلهبهمرحله پیش بروم.
برنامه شما در تابستان سال گذشته چه بود؟
در تابستان بیشتر روی جمعبندی و مطالعه پایههای دهم و یازدهم تمرکز کردم. هدفم این بود که مطالب این دو پایه را تا حد زیادی مرور کنم و تست بزنم تا وقتی وارد پایه دوازدهم شدم، ذهنم درگیر مطالب سالهای قبل نباشد.
این کار باعث شد در طول سال دوازدهم تمرکز بیشتری روی درسهای همان پایه داشته باشم و زمان کمتری برای جبران مطالب پایههای گذشته صرف کنم.
برنامه شما برای دوران طلایی نوروز چه بود؟ از چه منابعی استفاده میکردید؟
در دوران نوروز بیشتر به جمعبندی مطالب سه پایه و تستزنی برای کنکور پرداختم. سعی کردم از این فرصت برای مرور مباحثی که قبلاً مطالعه کرده بودم استفاده کنم و نقاط ضعفم را شناسایی کنم.در این دوران بیشتر تست میزدم و بعد از هر مجموعه تست، پاسخها را بررسی میکردم تا اشتباهاتم را دوباره تکرار نکنم
بعد از نوروز و آغاز دوران جمعبندی چه برنامهای اجرا کردید؟
بعد از نوروز، با توجه به نزدیک شدن امتحانات نهایی، تمرکز اصلی من بیشتر روی درسهای نهایی قرار گرفت. کتاب درسی را دقیقتر مطالعه میکردم و نمونه سؤالهای امتحانات نهایی سالهای گذشته را حل میکردم.سعی کردم مطالب را بهصورت مفهومی یاد بگیرم و فقط به حفظ کردن مطالب اکتفا نکنم.
از چه زمانی جمعبندی را شروع کردید و روش شما چگونه بود؟
من جمعبندی را بهصورت تدریجی انجام میدادم. ابتدا سعی میکردم کتاب درسی را بهخوبی مسلط شوم و بعد از آن سراغ تست میرفتم.
برای من مهم بود که ابتدا پایه علمی خوبی داشته باشم و بعد با تستزنی سرعت و دقت خودم را افزایش بدهم. بعد از حل تستها نیز پاسخهای اشتباه و نکات مهم را بررسی میکردم.
آیا مطابق برنامه راهبردی حرکت میکردید؟ چگونه برای دو هفته برنامهریزی میکردید؟
بله، تا حد زیادی مطابق برنامه راهبردی حرکت میکردم. برای دو هفته، مباحث آزمون را مشخص میکردم و بر اساس زمان باقیمانده آنها را بین روزهای مختلف تقسیم میکردم
گاهی یک هفته روی مباحث پایه یازدهم و هفته دیگر روی دوازدهم تمرکز میکردم و در بعضی مواقع نیز یک هفته دهم و یک هفته دوازدهم را مطالعه میکردم. این روش کمک میکرد همه پایهها را در طول سال مرور کنم.
ساعت مطالعه شما چقدر بود؟ برای هر درس اختصاصی چقدر تست میزدید؟
بهطور میانگین حدود ۱۰ ساعت در روز مطالعه داشتم. البته همیشه سعی میکردم کیفیت مطالعه را فدای تعداد ساعت نکنم.
برنامه شما برای مطالعه درسهای دهم و یازدهم چگونه بود؟
مطالعه دهم و یازدهم را بیشتر در تابستان انجام دادم. علاوه بر مطالعه مطالب، تست هم کار میکردم تا مطالب برایم تثبیت شود.این کار باعث شد در طول سال دوازدهم نگرانی کمتری بابت پایههای قبلی داشته باشم و بتوانم زمان بیشتری برای درسهای دوازدهم و امتحانات نهایی اختصاص بدهم.
روش مطالعه موفق شما برای دروس عمومی چه بود؟
تمرکز من برای دروس عمومی بیشتر روی امتحانات نهایی بود. مطالعه دقیق کتاب درسی و حل نمونه سؤالات نهایی باعث شد مطالب را بهتر یاد بگیرم.
به نظرم وقتی برای نهایی مطالعه میکردم، تسلطم روی متن کتاب بیشتر میشد و همین موضوع در پاسخ دادن به سؤالات آزمونها هم به من کمک میکرد.
از کدام کارنامههای جعبه ابزار کارنامه استفاده میکردید؟
بیشتر از کارنامه پروژهای و کارنامههایی که نقاط قوت، ضعف و روند پیشرفتم را نشان میدادند استفاده میکردم.این کارنامهها کمک میکردند متوجه شوم در کدام درسها عملکرد بهتری دارم و در کدام مباحث نیاز به تلاش بیشتری دارم. بعد بر اساس همین اطلاعات برنامه مطالعهام را اصلاح میکردم.
تحلیل آزمون را چه روزی انجام میدادید؟ روش شما برای تحلیل چگونه بود؟
تحلیل آزمون را همان روز آزمون، یعنی جمعه، انجام میدادم. سعی میکردم تحلیل را به روزهای بعد موکول نکنم، چون هنوز سؤالات و روش پاسخ دادن خودم را بهخوبی به یاد داشتم.
سؤالات غلط، نزده و حتی سؤالاتی را که با شک پاسخ داده بودم بررسی میکردم. سپس علت اشتباه را پیدا میکردم؛ مثلاً اینکه مشکل از بیدقتی، کمبود زمان، ضعف علمی یا درست نخواندن سؤال بوده است.
با توجه به کارنامه و دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و دوم چه درسی بود؟ روش مطالعه این درس چگونه بود؟
در نیمسال اول، زیست و شیمی عملکرد بهتری برایم داشتند و در نیمسال دوم، فیزیک و شیمی جزو درسهای بهتر من بودند. یکی از دلایل پیشرفت من این بود که برای امتحانات نهایی مطالعه جدی داشتم. مطالعه دقیق کتاب درسی و مرور مداوم مطالب باعث شد در این درسها تسلط بیشتری پیدا کنم. همچنین تستزنی را در کنار مطالعه انجام میدادم تا هم درک مفهومی مطالب بهتر شود و هم مهارت تستزدنم افزایش پیدا کند.
با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند و چه برنامهای برای آن اجرا کردید؟
یکی از نقاط قوت من زیستشناسی بود. چون برای امتحانات نهایی این درس را با دقت مطالعه میکردم، تسلطم روی کتاب درسی بیشتر شد و این موضوع روی عملکردم در آزمونها هم تأثیر مثبتی گذاشت.سعی کردم این نقطه قوت را حفظ کنم و در کنار مطالعه کتاب، تستهای مناسب هم کار کنم. همچنین بعد از آزمون، اشتباهاتم را بررسی میکردم تا نقاط ضعفم بهمرور کمتر شوند.