مصاحبه با آرمین شیرازی دانش آموزقبولی تیزهوشان از گنبد

مصاحبه با آرمین شیرازی دانش آموزقبولی تیزهوشان از گنبد کاووس

مصاحبه با آرمین شیرازی دانش آموزقبولی تیزهوشان از گنبد

نام و نام خانوادگی: آرمین شیرازی

پایه: دهم

نام شهر و استان: گنبد - گلستان

سال‌های حضور در کانون: دوماه

چند آزمون شرکت کرده است:6 آزمون

شغل مادر: خانه دار

شغل پدر: نظامی

 

مصاحبه‌گر : رضا سلیمی

 

 

  1. چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسه‌ی تیزهوشان رفتید، پیوستگی‌ خود را به آزمون‌ها حفظ کردید؟قبولی در تیزهوشان پایان مسیر نیست، بلکه نقطه شروع رقابت جدی‌تر برای کنکور و امتحانات نهایی است. حفظ پیوستگی باعث شد نظم مطالعاتی‌ام را از دست ندهم و با برنامه‌ریزی منسجم وارد مقطع دهم شوم.

  2. فکر می‌کنید مهم‌ترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان، چیست؟ استمرار، تعهد به برنامه راهبردی و تحلیل دقیق آزمون‌ها؛ به‌طوری که یادگیری از اشتباهات آزمون‌های قبلی را مهم‌تر از درصد همان روز می‌دانستم.

  3. از نقش اولیای خود بگوییدایجاد محیطی آرام و بدون حاشیه در خانه، پیگیری مداوم وضعیت درسی، و از همه مهم‌تر روحیه دادن و انگیزه‌بخشی بعد از آزمون‌هایی که نتیجه دلخواهم را نگرفته بودم.

  4. برنامه شما برای آزمون‌های تابستان چیست؟تثبیت و مرور نکات کلیدی پایه نهم (نگاه به گذشته) و پیش‌خوانی و تسلط بر دروس اختصاصی سال دهم تجربی (نگاه به آینده) برای شروع پرقدرت در سال تحصیلی جدید.

  5. سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجه ای داشت؟پیش‌خوانی دروس سال نهم و شروع تست‌زنی مباحث استعداد تحلیلی، که باعث شد در طول سال تحصیلی آرامش بیشتر و تسلط بالاتری نسبت به هم‌کلاسی‌هایم داشته باشم.

  6. روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟همان روز جمعه بعد از انتشار پاسخ‌نامه، ابتدا سراغ سوالات نزده و غلط می‌رفتم تا علت ضعف (علمی، بی‌دقتی یا کمبود زمان) را پیدا کنم؛ سپس نکات جدید را در دفتر خودآموز یادداشت می‌کردم.

  7. دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟ بله؛ در کنار درس، به فعالیت‌های مهارتی، فنی و ورزشی علاقه دارم و معتقدم تعادل بین درس و مهارت‌های فردی ذهن را برای مطالعه بازتر نگه می‌دارد.

  8. برنامه شما بعد از آزمون های دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود. لطفا به طور مفصل توضیح دهید؟ بعد از نوروز، تست‌زنی سرعتی و زمان‌دار را به همراه
  9. آزمون‌های شبیه‌ساز جامع آغاز کردم. روی نقاط ضعف مشخص‌شده در نوروز تمرکز کردم و ساعت مطالعه‌ام را با اولویت مرور تست‌های نشان‌دار افزایش دادم.

  10. چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار می کردید؟کتاب درسی را دقیق و تشریحی برای نهایی می‌خواندم و بلافاصله همان مبحث را با تست‌های سطح بالا و ترکیبی تیزهوشان تثبیت می‌کردم؛ یعنی امتحان نهایی و تیزهوشان مکمل یکدیگر بودند

  11. برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده می کردید؟ از نمونه سوال های سایت کانون استفاده می‌کردید؟  بله، نمونه سوالات امتحانی سراسر کشور در سایت کانون منبع فوق‌العاده‌ای برای آشنایی با دیدگاه طراحان و تسلط بر پاسخ‌دهی تشریحی بود.

  12. از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟کتاب‌های سه‌سطحی (به‌دلیل تفکیک دقیق سطح تست‌ها و درصد پاسخگویی) و کتاب‌های استعداد تحلیلی و شبیه‌ساز کانون.

  13. کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟ صفحه شخصی برای مشاهده کارنامه اصلی و اشتباهات، و بخش نمونه‌سوالات امتحانی مدارس کشور.

  14. یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگوییدهیچ‌وقت از تراز پایین ناامید نشوند و آزمون را به خاطر عدم آمادگی کامل غیبت نکنند؛ آزمون واقعی دقیقاً همان تحلیل آزمون بعدازظهر جمعه است.

  15. درس استعداد تحلیلی را با چه روشی می‌خواندید؟  با حل روزانه و مستمر تست‌های تیپ‌بندی‌شده و زمان‌دار؛ بیشتر از حفظ کردن، روی درک منطق و الگوی پنهان سوالات تمرکز می‌کردم.
  16. چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟روزانه زمان ثابتی (حدود ۴۰ تا ۵۰ درصد کل زمان مطالعه) را به تحلیلی اختصاص می‌دادم و مابقی زمان را طبق مباحث برنامه راهبردی بین دروس علوم، ریاضی و عمومی‌ها تقسیم می‌کردم.

  17. برنامه شما در دوران جمع‌بندی (اردی‌بهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟ استفاده از روش بازیابی به‌جای بازخوانی سنتی؛ یعنی اول آزمون جامع شبیه‌ساز می‌دادم و بر اساس نقاط ضعف به کتاب و خلاصه‌ها برمی‌گشتم.

  18. آیا در آزمون‌های طرح 3+3 شرکت کردید؟ بله؛ این آزمون‌ها در شبیه‌سازی شرایط  جلسه و مدیریت زمان دفترچه‌ها نقش بسیار پررنگی داشتند.

  19. با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیم‌سال اول و نیم‌سال دوم کدامست؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟ درس علوم (به‌ویژه بخش زیست و شیمی)؛ روش من مطالعه دقیق خط‌به‌خط کتاب، حل تست‌های چالشی و یادداشت کردن نکات ترکیبی در حاشیه کتاب بود.

  20. با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمت‌ها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامه ای برای آن اجرا کردید؟درس علوم نقطه قوت پایدار من بود؛ برنامه‌ام برای این درس تسلط کامل و مفهومی بر متن کتاب، حل تست‌های سطح بالای سه‌سطحی و مرور منظم نکات کلیدی و شکل‌ها بود که باعث می‌شد همیشه بالاترین درصدها را در این درس کسب کنم.