نام و نام خانوادگی: آتنا سهیلی
مقطع و رشته: دوازدهم تجربی
نام شهر و استان: تهران
نام مدرسه: شهید باهنر
میانگین تراز: 5169
تعداد سال های حضور در کانون: 2
شغل و تحصیلات مادر: دیپلم
شغل و تحصیلات پدر:دیپلم
مصاحبه گر: فاطمه هدهدی
- مهم ترین دستاورد شما از شرکت در آزمون های کانون چیست؟
مهمترین دستاوردم این بوده که یاد گرفتم مطالعهام را منظمتر کنم، نقاط قوت و ضعفم را بشناسم و عملکردم را در طول زمان بررسی کنم. آزمونها باعث شدند مدیریت زمان و مدیریت آزمون را هم بهتر یاد بگیرم.
- تا چه حد خود را یک دانش آموز کانونی می دانید؟ معیار ها این موارد است:
- من یک دانش آموز بی غیبت یا کم غیبت هستم.
- من در آزمون های مشابه پارسال و هدفگذاری شرکت می کنم.
- من با برنامه راهبردی کانون هماهنگ بودم یا برنامه راهبردی را شخصی سازی می کردم.
- منابع من کانونی است.
تا حد زیادی خودم را دانشآموز کانونی میدانم؛ سعی میکنم غیبت نداشته باشم، در آزمونهای هدفگذاری و مشابه پارسال شرکت کنم و تا حد امکان با برنامه راهبردی کانون هماهنگ باشم. همچنین از منابع کانون برای تستزدن و تمرین استفاده میکنم.
- به نظرشما علت اینکه باید درآزمون ها به طور پیوسته شرکت کرد چیست؟
چون شرکت پیوسته باعث میشود روند پیشرفت یا افت خودمان را بهتر ببینیم، اشکالاتمان را زودتر پیدا کنیم و به یک برنامه منظم عادت کنیم. همچنین باعث میشود برای کنکور از نظر مدیریت زمان و شرایط آزمون آمادگی بیشتری داشته باشیم.
- با آزمون های هدفگذاری آشنا هستید؟ چه روزی را برای شرکت در این آزمون اختصاص میدهید و شرکت در این آزمون چه کمکی به شما کرده است؟
بله. معمولاً روز قبل از آزمون اصلی را برای مرور و هدفگذاری اختصاص میدهم. این آزمون کمک میکند مطالبی را که خواندهام دوباره جمعبندی کنم و با آمادگی و هدف مشخصتری وارد آزمون اصلی شوم.
- با آزمون های مشابه پارسال آشنا هستی؟ چه روزی را برای شرکت در این آزمون اختصاص میدهید و چه کمکی به شما کرده است؟
بله، از آزمونهای مشابه پارسال برای تمرین بیشتر استفاده میکنم. این آزمونها کمک میکنند با تیپ سؤالات آشنا شوم، سرعت تستزدنم را افزایش دهم و قبل از آزمون اصلی نقاط ضعفم را پیدا کنم.
- کدام یک از کارنامه های کانون برای شما بیشتر مفید بوده است؟ نحوه استفاده از این کارنامه را توضیح دهید.
کارنامه اصلی و کارنامهای که وضعیت درسبهدرس را نشان میدهد برایم مفیدتر است. با بررسی درصدها، تراز و وضعیت هر درس متوجه میشوم کدام درس نیاز به زمان و تمرین بیشتری دارد و بر اساس آن برنامهام را اصلاح میکنم.
- نحوه برنامه ریزی شما برای اینکه بتوانید به طور کامل به بودجه بندی برسید چیست؟ مطالب در چه روزی به اتمام میرسد و برای کسب نتیجه بهتر چگونه به مرور میپردازید؟
ابتدا بودجهبندی را به بخشهای کوچکتر تقسیم میکنم و برای هر روز مقدار مشخصی درس و تست در نظر میگیرم. سعی میکنم چند روز قبل از آزمون مطالب جدید را تمام کنم تا زمان کافی برای مرور، تست و رفع اشکال داشته باشم. در پایان هم مطالب مهم و اشتباهاتم را دوباره مرور میکنم.
- برای مرور درس ها از روش بازیابی استفاده میکنید؟ چه کمکی به شما کرده است؟
بله، تا حد امکان از بازیابی استفاده میکنم؛ یعنی بعد از مطالعه، کتاب را میبندم و سعی میکنم مطالب را از ذهنم به یاد بیاورم یا برای خودم سؤال طرح کنم. این روش باعث شده مطالب بهتر در ذهنم تثبیت شوند و نقاطی را که واقعاً بلد نیستم سریعتر پیدا کنم.
- تحلیل آزمون چه مقدار برای شما حائز اهمیت است؟ روش خود را برای تحلیل لطفا توضیح دهید.
تحلیل آزمون برایم تقریباً به اندازه خود آزمون اهمیت دارد. ابتدا سؤالات غلط، نزده و شکدار را بررسی میکنم، دلیل اشتباه را پیدا میکنم و سپس نکته یا مبحث مربوط را دوباره مطالعه میکنم. در آخر سعی میکنم اشتباهات تکراری را یادداشت کنم تا در آزمون بعدی تکرار نشوند.
- تاگنون در آزمونی دچار افت تراز شده اید؟ نحوه مواجهه شما با افت ترازت چه بود؟ خانواده شما چه بازخوردی در این زمینه داشتند؟
بله، ممکن است در بعضی آزمونها افت تراز داشته باشم. سعی میکنم به جای ناراحت شدن، علت افت را از روی کارنامه و تحلیل آزمون پیدا کنم و برای آزمون بعدی جبران کنم. خانوادهام هم بیشتر سعی میکنند حمایتم کنند و به من یادآوری کنند که یک آزمون معیار کامل موفقیت نیست.
- نقطه قوت شما کدام درس است؟ روش مطالعه شما در این درس چیست؟
دقیقاً نمیدانم کدام درس نقطه قوت من است، چون هنوز در همه درسها دارم سعی میکنم سطح خودم را بهتر بشناسم. معمولاً درسی که در آزمون نتیجه بهتری بگیرم را به عنوان نقطه قوت در نظر میگیرم و برای بهتر شدنش با مطالعه و تستزدن ادامه میدهم.
- روش شما برای تبدیل نقطه ضعف ها به نقطه قوت چیست؟ آیا تجربه ای از این موضوع دارید؟
سعی میکنم اول دلیل ضعفم را پیدا کنم؛ مثلاً ببینم مشکل از کمبود مطالعه، تست کم یا بیدقتی است. بعد با مرور دوباره مبحث، تمرین و تستزدن بیشتر روی آن درس کار میکنم. هنوز نمیتوانم بگویم یک درس را کاملاً از نقطهضعف به نقطه قوت تبدیل کردهام، ولی دارم روی این موضوع کار میکنم.
- هدف شما برای شرکت در آزمون های کانون چه بود؟
1) کسب مدیریت آزمون 2) داشتن برنامه مشخص 3) سنجش روند خود
هدفم داشتن یک برنامه مشخص، سنجش روند پیشرفتم و یادگیری مدیریت آزمون بود تا برای کنکور آمادگی بیشتری داشته باشم.
- کانون روی کشف 2 سوال ساده در هر آزمون تمرکز دارد، آیا تلاشی برای کسب این مهارت کرده اید؟ از تجربه خود بیشتر برایمان توضیح دهید.
بله. سعی میکنم هنگام آزمون همه سؤالات را فقط بر اساس ترتیب دفترچه حل نکنم و ابتدا سؤالاتی را که برایم سادهتر هستند پیدا کنم. این کار کمک میکند زمانم را بهتر مدیریت کنم و سؤالات ساده را به دلیل کمبود وقت از دست ندهم.
- به طور میانگین تعداد اشتباهات شما در هر آزمون چند تا بوده است؟ برای کاهش تعداد اشتباهات راهکاری دارید؟
معمولاً تعداد اشتباهاتم ثابت نیست، اما بیشتر اشتباهاتم به دلیل بیدقتی یا عجله است. برای کاهش آنها بعد از هر آزمون دلیل تکتک غلطها را بررسی میکنم و هنگام تستزدن سعی میکنم صورت سؤال و گزینهها را با دقت بیشتری بخوانم.
- هنگام بررسی آزمون ها به کدام یک اولویت بیشتری می دهید؟
الف) بررسی اشتباهات
ب) بررسی سوال های ساده
اولویت اولم بررسی اشتباهات است؛ چون باید دلیل غلطها را پیدا کنم تا دوباره تکرار نشوند. بعد از آن سؤالهای ساده و سؤالهایی را که میتوانستم با کمی دقت بیشتر حل کنم بررسی میکنم.
- در کارنامه ابتدا به سراغ نمره کدام درس می روید؟ چرا؟
ابتدا به سراغ زیستشناسی میروم، چون برای رشته تجربی اهمیت زیادی دارد و میخواهم روند عملکردم در این درس را دقیق بررسی کنم. بعد درصد درسهایی را که در آنها ضعف بیشتری دارم بررسی میکنم.
- برای تحلیل کارنامه با پدر و مادر خود مشورت میکنید؟ روش خود را برای تحلیل آزمون توضیح دهید؟
گاهی نتیجه کلی آزمون را با خانواده در میان میگذارم، اما تحلیل اصلی را خودم انجام میدهم. ابتدا کارنامه را بررسی میکنم، بعد نقاط قوت و ضعف، غلطها و سؤالات نزده را مشخص میکنم و بر اساس آن برای آزمون بعدی برنامه میریزم.
- آیا از دفتر برنامه ریزی استفاده میکنید؟ در مدیریت زمان و بهبود روند چه کمکی به شما کرده است؟
بله، استفاده از دفتر برنامهریزی کمک میکند بدانم در طول روز چه مقدار مطالعه و تست داشتهام. با مقایسه هفتهها میتوانم متوجه شوم کجا زمانم را هدر دادهام و برنامهام را بهتر کنم.
- کدام یک از کتاب های کانون را استفاده میکنید؟ بهترین ویژگی ای که این کتاب ها برای شما داشتند چه بود؟
بیشتر از کتابهای سه سطحی استفاده میکنم .استفاده مهمترین ویژگیشان تنوع تست و نزدیک بودن تمرینها به فضای آزمون است که باعث میشود هم تمرین بیشتری داشته باشم و هم با تیپهای مختلف سؤال آشنا شوم.
- چه مقدار از زمان خود را به استفاده از فضای مجازی اختصاص می دهید؟ آیا روشی برای مدیریت این موضوع استفاده میکنید؟
سعی میکنم زمان استفاده از فضای مجازی محدود و کنترلشده باشد و هنگام مطالعه گوشی را کنار بگذارم. برای خودم زمان مشخصی برای استفاده از آن در نظر میگیرم تا باعث حواسپرتی و عقب افتادن از برنامه درسی نشود.
مهم ترین ویژگی که برای رسیدن به موفقیت به شما کمک می کند چیست؟ توضیح دهید؟
به نظرم پشتکار و استمرار مهمترین ویژگی است. ممکن است همیشه انگیزه زیاد نباشد، اما اگر بتوانم به برنامهام پایبند بمانم و بعد از یک نتیجه ضعیف دوباره ادامه بدهم، در بلندمدت پیشرفت میکنم.
- چه مقدار از زمان خود را به تفریح می پردازید؟ چه تفریحاتی دارید؟
در کنار درس، زمانی را برای استراحت و تفریح در نظر میگیرم تا ذهنم خسته نشود. بیشتر موسیقی گوش میدهم، فیلم میبینم، با خانواده وقت میگذرانم و گاهی به کارهایی مثل آشپزی و درست کردن دسر میپردازم.
- آیا خواندن و نوشتن را قبل از دوران مدرسه آموخته اید؟ چه کسی به شما یاد داد؟
بله، قبل از ورود به مدرسه تا حدی با خواندن و نوشتن آشنا بودم و خانوادهام در یادگیری اولیه به من کمک کردند.
- برای درس خواندن چقدر با دوستانت درارتباط هستی؟ آیا این ارتباط کمکی به شما می کند؟
ارتباطم با دوستانم برای درس خیلی زیاد نیست، اما وقتی درباره یک مبحث یا سؤال مشکل داشته باشیم، با هم صحبت میکنیم و از تجربههای هم استفاده میکنیم. این ارتباط بیشتر برای رفع اشکال و انگیزه گرفتن مفید است.
- برای صحبت پایانی تجربه موفقی دارید که دوست داشته باشید بیان کنید ؟
به نظرم مهمترین تجربهای که داشتهام این است که نتیجه یک آزمون نباید باعث شود درباره توانایی خودمان قضاوت کنیم. ممکن است یک آزمون خوب پیش نرود، اما اگر دلیلش را پیدا کنیم و برای آزمون بعدی جبران کنیم، همان نتیجه ضعیف میتواند باعث پیشرفت ما شود. برای من مهم است که بهجای مقایسه خودم با دیگران، روند پیشرفت خودم را نسبت به گذشته بررسی کنم.