نام و نام خانوادگی: محنا مصدق اردبیلی
پایه: نهم
نام شهر و استان: اردبیل
میانگین تراز: 6444
سالهای حضور در کانون: یک سال
چند آزمون شرکت کرده است: 16 آزمون
تعداد پیشرفت: 10 بار
تعداد پاسخ صحیح: 2360
شغل و تحصیلات مادر: خانه دار _ دیپلم
شغل و تحصیلات پدر: آزاد _ دیپلم
مصاحبهگر: زینب اشرفیان
- چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
برای من آزمونها مثل بازی فکری بودند. حس رقابت و چالش، انگیزهام را زنده نگه میداشت. میخواستم ببینم چند درصد از دانشآموزان کشور را میتوانم پشت سر بگذارم.
- فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان، چیست؟
تسلط بر استعداد تحلیلی. من در بخش هوش و منطق، بالای ۹۰٪ میزدم و این ترازم را بالا میبرد. تمرین روزانه پازل و معمای تصویری مهمترین عامل بود.
- از نقش اولیای خود بگویید.
پدرم همیشه میگفت به جای حفظ کردن، مسائل را بفهم. او خودش شغل آزاد است و هر شب یک معمای ریاضی جدید برایم میآورد. مادرم هم کتابهای هوش خریداری میکرد و تشویقم میکرد.
- برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
روزی ۳ ساعت روی استعداد تحلیلی کار میکردم (جداول، دنبالهها، مکعبها) و ۲ ساعت روی دروس مدرسه. همچنین هر هفته ۲ آزمون شبیهساز میزدم.
- سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجه ای داشت؟
پارسال تابستان را به چالش روزانه ۳۰ سوال هوش اختصاص دادم. نتیجهاش این شد که در آزمون ورودی، بخش استعداد تحلیلی را با ۲۰ دقیقه وقت اضافه تمام کردم و اعتمادبهنفس بالایی داشتم.
- روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
سوالاتی که غلط میزدم را از نظر نوع الگو دستهبندی میکردم (مثلاً الگوی عددی، فضایی، کلامی). سپس الگویی که بیشترین اشتباه را داشتم، هفته بعد با ۵۰ سوال مشابه تقویت میکردم.
- دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
شطرنج بازی میکنم . شطرنج به من تفکر چندقدم جلوتر را یاد داد که دقیقاً همان چیزی است که در سوالات استعداد تحلیلی نیاز داریم.
- برنامه شما بعد از آزمون های دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود. لطفا به طور مفصل توضیح دهید؟
از روز دوم عید، هر روز یک آزمون جامع تحلیلی و بعد از آن، ۳ ساعت تحلیل تکتک سوالات. در اردیبهشت، تمرکز روی سوالات منطق استدلالی که نقطه ضعف نسبیام بود، گذاشتم.
- چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار می کردید؟
در هفتههای امتحان، ۷۰٪ زمان را به مدرسه و ۳۰٪ را به مرور سریع تحلیلی (فقط تستهای قبلی) اختصاص میدادم. اما تعطیلات آخر هفته را کاملاً به تیزهوشان میدادم.
- برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده می کردید؟ از نمونه سوال های سایت کانون استفاده میکردید؟
از نمونه سوالات سایت کانون بهعنوان تراز سنجش استفاده میکردم. همچنین جزوههای دبیران و کتابهای کمکآموزشی انتشارات مختلف را مرور میکردم.
- از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
کتاب استعداد تحلیلی و کتاب های آبی و سه سطحی کانون، مجموعه سوالات هوش 6سال اخیر راکامل کار کردم.
- کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
بخش آزمونهای آنلاین رایگان چون بدون هزینه میتوانستم خودم را محک بزنم و با فضای مجازی آزمون آشنا شوم.
- یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
هر سوال را حداقل به دو روش حل کن. این کار باعث میشد اگر یک روش را فراموش کردم، راه جایگزین داشته باشم. در آزمون اصلی، دقیقاً همین اتفاق افتاد و روش دوم نجاتم داد.
- درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
روزی ۲۰ سوال معمای تصویری و جدولهای عددی. سوالات را با صدای بلند برای خودم توضیح میدادم تا منطق پشتش را کامل بفهمم. از فیلمهای حل سوال اساتید کانون هم زیاد استفاده میکردم.
- چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
نسبت ۷۰ به ۳۰ به نفع تحلیلی تا پایان فروردین. از اول اردیبهشت که به امتحانات نزدیک شدیم، این نسبت را برعکس کردم (۳۰ تحلیلی، ۷۰ تحصیلی).
- برنامه شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
فقط مرور الگوهای طلایی که قبلاً دستهبندی کرده بودم. هر روز ۱ ساعت، ۴۰ سوال تحلیلی با تایمر میزدم تا سرعتم افت نکند. بقیه وقت را به مرور دروس مدرسه میدادم.
- آیا در آزمونهای طرح 3+3 شرکت کردید؟
بله، و این آزمونها را خیلی دوست داشتم چون سوالاتش سطح بالاتری داشت و من را برای سوالات سختتر آماده میکرد. در این آزمونها یاد گرفتم چطور از وقت اضافی برای بررسی مجدد استفاده کنم.
- با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدامست؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
نیمسال اول ادبیات و نیمسال دوم پیام. روش مطالعه ادبیات حفظ لغت های زیاد و کار کردن مداوم و روزانه روی آرایه های ادبی بود.برای درس پیام ابتدا کتاب درسی را روزتامه وار مطالعه می کردم و سپس از کتب مختلف انواع تست هارا با تحلیل می آموختم.
- با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامه ای برای آن اجرا کردید؟
نقطه قوت دنبالهها و الگوهای عددی بود. برنامهام این بود که هر روز ۱۰ دنباله جدید طراحی کنم و برای دوستانم بفرستم تا آنها هم حل کنند. تدریس به دیگران، یادگیری را عمیقتر میکرد.