نام و نام خانوادگی: ارشیا کتال
پایه : دهم
نام شهر و استان : تهران
میانگین تراز: 5870
سالهای حضور در کانون : دو سال
چند آزمون شرکت کرده است: 26 ازمون
شغل و تحصیلات مادر : فرهنگی_ لیسانس
شغل و تحصیلات پدر: ازاد _ لیسانس
مصاحبهگر : علیرضا خانی
آیا در آزمونهای کانون غیبت داشتید؟ دلیل شما برای عدم غیبت در آزمونها چه بود؟
خیر، در آزمونهای کانون غیبت نداشتم و همیشه سعی میکردم در آزمونها شرکت کنم. به نظرم شرکت منظم در آزمونها باعث میشد مطالب را بهتر یاد بگیرم و با نمونهسؤالهای مختلف آشنا شوم. همچنین آزمونها کمک میکردند نقاط ضعف و قوت خودم را بهتر بشناسم و برای برطرف کردن ضعفها برنامه داشته باشم. از طرفی، شرکت در آزمونها باعث میشد برای امتحانات مدرسه هم آمادگی بیشتری داشته باشم. به همین دلیل حضور در آزمونها برایم فقط یک وظیفه نبود، بلکه فرصتی برای یادگیری، تمرین و بررسی میزان پیشرفتم بود و از روند آن رضایت داشتم.
پیوستگی در آزمونها چگونه توانست باعث پیشرفت شما شود؟
پیوستگی در آزمونها تأثیر زیادی روی پیشرفت من داشت، چون باعث شد به صورت منظم مطالب را مرور و تمرین کنم. با هر آزمون با نمونهسؤالهای جدیدی آشنا میشدم و به مرور با سؤالهای پرتکرار و روشهای مختلف طرح سؤال آشنایی بیشتری پیدا کردم. بعد از هر آزمون هم اشتباهاتم را بررسی میکردم و سعی میکردم دلیل آنها را متوجه شوم. این کار باعث شد نقاط ضعفم به مرور کمتر شوند. همچنین شرکت مداوم در آزمونها باعث شد مدیریت زمان و دقتم بهتر شود. به نظرم مهمترین فایده پیوستگی این بود که همیشه انگیزه داشتم برای آزمون بعدی بهتر از آزمون قبلی عمل کنم.
آیا در آزمونهای مشابه پارسال شرکت میکنید؟
خیر، در آزمونهای مشابه پارسال شرکت نمیکنم و بیشتر تمرکزم روی آزمونهای امسال و برنامه راهبردی کانون است. به نظرم آزمونهای امسال با مباحثی که در حال مطالعه آنها هستم هماهنگی بیشتری دارند و همین موضوع باعث میشود استفاده بهتری از زمان مطالعهام داشته باشم. سعی میکنم طبق برنامه جلو بروم و هر مبحث را قبل از آزمون به خوبی مطالعه و تمرین کنم. البته اگر در یک مبحث احساس کنم نیاز به تمرین بیشتری دارم، ممکن است از سؤالهای سالهای قبل هم استفاده کنم، ولی برنامه اصلی من بر اساس آزمونهای امسال است. این روش باعث شده مطالعهام منظمتر و هدفمندتر باشد.
شرکت در این تعداد آزمون چه دستاوردی برایتان داشت؟
شرکت در این تعداد آزمون برای من دستاوردهای زیادی داشت و باعث شد در درسها پیشرفت خوبی داشته باشم. مهمترین فایده آن این بود که با تعداد زیادی نمونهسؤال و نکات مختلف آشنا شدم و توانستم مطالب کتابهای درسی را بهتر یاد بگیرم. همچنین بعد از هر آزمون میتوانستم عملکرد خودم را بررسی کنم و بفهمم در چه مباحثی نیاز به تلاش بیشتری دارم. آزمونها در آمادگی من برای امتحانات مدرسه هم تأثیر خوبی داشتند، چون مطالب را در فاصلههای مختلف مرور میکردم. علاوه بر این، مدیریت زمان، دقت و اعتمادبهنفسم در پاسخ دادن به سؤالها هم بهتر شد.
مطابق برنامهی راهبردی حرکت می کردید؟ چگونه برای دو هفته برنامه ریزی می کردید؟
بله، سعی میکردم مطابق برنامه راهبردی حرکت کنم، چون داشتن یک برنامه مشخص باعث میشد مطالعهام نظم بیشتری داشته باشد. در ابتدای هر دو هفته بررسی میکردم که چه مباحثی قرار است در آزمون مطرح شوند و آنها را بین روزهای مختلف تقسیم میکردم. هر روز بخشی از مطالب کتابهای درسی را مطالعه میکردم و در کنار آن تستهای مربوط به همان مباحث را حل میکردم. سعی میکردم کارها را به روزهای آخر موکول نکنم تا نزدیک آزمون فشار زیادی نداشته باشم. این برنامهریزی باعث شد با آمادگی بیشتری در آزمونها شرکت کنم و از نتیجه آنها هم بیشتر راضی باشم.
نقاط قوت شما کدام درس ها بودند؟ روش مطالعه آن ها را توضیح می دهید؟
درسهای عمومی از نقاط قوت من بودند و فکر میکنم داشتن برنامه منظم در مطالعه آنها تأثیر زیادی داشت. معمولاً مطالعهام را به بازههای حدود نیمساعته تقسیم میکردم و بعد از هر نیم ساعت حدود پنج دقیقه استراحت میکردم تا تمرکزم حفظ شود. هنگام مطالعه، نکات مهم و پرتکرار را در یک دفتر یادداشت میکردم و سؤالهایی را که بلد نبودم یا در حل آنها مشکل داشتم هم مینوشتم. بعداً دوباره به سراغ این نکات میرفتم و آنها را مرور میکردم. این روش باعث شد مطالب بهتر در ذهنم بمانند و هنگام آزمون بتوانم با دقت بیشتری به سؤالها پاسخ بدهم.
دفتر برنامه ریزی داشتید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما می کرد؟
بله، دفتر برنامهریزی داشتم و سعی میکردم آن را مرتب و دقیق تکمیل کنم. این دفتر کمک میکرد برنامه روزانهام مشخص باشد و بدانم در هر روز چه درسهایی را باید مطالعه کنم. یکی از مهمترین فوایدش برای من این بود که باعث میشد کارهایم را عقب نیندازم و مطالعه را به روزهای بعد موکول نکنم. همچنین وقتی برنامهام را بررسی میکردم، میتوانستم ببینم در طول هفته چقدر مطالعه کردهام و آیا به هدفی که تعیین کرده بودم رسیدهام یا نه. به نظرم دفتر برنامهریزی باعث شد مسئولیتپذیری بیشتری داشته باشم و مطالعهام نظم و پیوستگی بیشتری پیدا کند.
مهم ترین چیزی که در این سال ها از کانون و آزمون ها یاد گرفته اید چیست؟
مهمترین چیزی که از کانون و آزمونها یاد گرفتم، مدیریت زمان و برنامهریزی دقیق بود. قبل از اینکه به برنامهریزی اهمیت زیادی بدهم، گاهی بعضی درسها را عقب میانداختم و نزدیک امتحان مجبور میشدم حجم زیادی از مطالب را یکباره مطالعه کنم. اما آزمونهای منظم باعث شدند یاد بگیرم مطالب را مرحلهبهمرحله و طبق برنامه پیش ببرم. همچنین یاد گرفتم که نتیجه آزمون فقط یک عدد نیست و باید از آن برای پیدا کردن نقاط ضعف استفاده کنم. وقتی بعد از هر آزمون اشتباهاتم را بررسی میکردم، متوجه میشدم کجا نیاز به تلاش بیشتری دارم و همین موضوع به پیشرفتم کمک کرد.
تکنیک ها و روشهای مدیریت زمان را، تمرین و استفاده می کردید؟
بله، سعی میکردم مدیریت زمان را هم در مطالعه و هم در زمان آزمون رعایت کنم. برای مطالعه، زمانم را به بازههای ۲۰ تا ۳۰ دقیقهای تقسیم میکردم و بعد از هر بازه یک استراحت کوتاه داشتم. شبها هم معمولاً برنامه روز بعد را مشخص میکردم تا زمانم را از قبل مدیریت کرده باشم. در آزمونها هم تلاش میکردم زمان مشخصی برای هر درس در نظر بگیرم و اگر سؤالی خیلی وقتگیر بود، مدتی از آن عبور کنم و بعداً به آن برگردم. شرکت در آزمونهای متعدد باعث شد این روشها را بیشتر تمرین کنم و مدیریت زمان برایم راحتتر شود.
در چه درس هایی با تغییر روش تغییر رادیکال داشتید؟
در درس ریاضی تغییر روش مطالعه برای من تأثیر زیادی داشت. قبلاً بیشتر درس را مطالعه میکردم و بعد تست میزدم، اما بعد متوجه شدم که تحلیل تستها میتواند کمک بیشتری به من کند. برای هر تست غلط بررسی میکردم که چرا اشتباه کردم و کدام قسمت از مسیر حل را درست انجام ندادهام. این کار باعث شد اشتباهاتم کمتر شود. در درس ادبیات هم قبلاً مطالعهام کمی پراکنده بود، اما بعد برنامه مشخصتری برای آن در نظر گرفتم. نکات پرتکرار را یادداشت میکردم و با خلاصهنویسی و مرور منظم سعی میکردم مطالب را بهتر به خاطر بسپارم. این تغییر روشها نتیجه خوبی برایم داشت.
تحلیل آزمون را چگونه انجام می دادید؟
بعد از هر آزمون سعی میکردم کارنامه را با دقت بررسی کنم و فقط به تراز و رتبه توجه نداشته باشم. سؤالهایی را که اشتباه زده بودم، نزده بودم یا در پاسخ دادن به آنها شک داشتم، جدا میکردم و دلیل هر کدام را بررسی میکردم. اگر یک سؤال را به دلیل بلد نبودن مطلب اشتباه کرده بودم، دوباره آن مبحث را از کتاب درسی مطالعه میکردم. اگر اشتباه من به دلیل بیدقتی بود، سعی میکردم دلیل بیدقتی را پیدا کنم. سؤالهای درست اما مهم را هم یادداشت میکردم. این روش باعث میشد از هر آزمون نکته جدیدی یاد بگیرم.
شما از چه منابع کانون استفاده می کردید؟ این منابع چه ویژگی هایی داشتند؟
مهمترین منبعی که استفاده میکردم آزمونهای دوهفته یکبار کانون بود و از شرکت در آنها رضایت داشتم. این آزمونها باعث میشد مطالب را به صورت منظم مرور کنم و با نمونهسؤالهای متنوع آشنا شوم. یکی دیگر از منابعی که استفاده میکردم کتابهای آبی بود. تستهای این کتابها برای تمرین بیشتر خیلی مناسب بودند و تنوع خوبی داشتند. یکی از ویژگیهایی که برای من جالب بود این بود که تستها معمولاً از سطح ساده شروع میشدند و به تدریج سختتر میشدند. این موضوع باعث میشد ابتدا روی مباحث تسلط پیدا کنم و بعد سراغ سؤالهای دشوارتر بروم. ترکیب این منابع برای من بسیار مفید بود.
در طول این همه سال خسته نشدید؟ چه چالش هایی امسال داشتید؟ چه کاری برای رفع خستگی انجام می دادید؟
طبیعی است که در طول سال گاهی خسته شوم، اما چون از روند آزمونها و پیشرفتم راضی بودم، سعی میکردم این خستگی باعث توقفم نشود. یکی از چالشهای امسال برای من کار کردن با کتابهای آبی و تعداد زیاد تستهای آن بود. گاهی حل کردن تعداد زیادی تست پشت سر هم خستهکننده میشد، بنابراین سعی میکردم تستها را بین چند روز تقسیم کنم. وقتی احساس خستگی داشتم، چند دقیقه استراحت میکردم یا کمی پیادهروی داشتم تا ذهنم از فضای درس فاصله بگیرد. بعد از استراحت معمولاً تمرکز بیشتری پیدا میکردم و دوباره مطالعه را ادامه میدادم.
چرا کانون را در این سال ها انتخاب کردید؟ چگونه با کانون آشنا شدید؟ کسی از خانواده یا بستگان عضو کانون بود؟
کانون را به دلیل داشتن برنامهریزی منظم و آزمونهای دورهای انتخاب کردم. برای من مهم بود که یک برنامه مشخص داشته باشم و بدانم در هر بازه زمانی چه مباحثی را باید مطالعه کنم. آزمونهای دوهفته یکبار هم کمک میکردند میزان یادگیری و پیشرفتم را بررسی کنم. اولین بار در مدرسه و از طریق دوستانم با کانون آشنا شدم. بعد از شرکت در آزمونها متوجه شدم که این روش برای من مفید است و باعث میشود مطالعهام منظمتر شود. به مرور هم از فضای آزمونها و روند پیشرفتم رضایت بیشتری پیدا کردم و تصمیم گرفتم این مسیر را ادامه بدهم.
نقش آموزشی خانواده، بالاخص پدر و مادر در این سال ها چگونه بود؟
خانواده در تمام این سالها حمایت زیادی از من داشتند و نقش مهمی در پیشرفت من ایفا کردند. پدر و مادرم بیشتر از اینکه به من فشار بیاورند، سعی میکردند شرایط آرامی برای مطالعه داشته باشم. وقتی نتیجه خوبی میگرفتم، تشویقم میکردند و اگر نتیجهای که انتظار داشتم به دست نمیآمد، کمک میکردند ناامید نشوم. همیشه به من میگفتند که مهمتر از نتیجه یک آزمون، تلاش و پیشرفتی است که در طول مسیر دارم. این نوع حمایت باعث شد با آرامش بیشتری درس بخوانم و در آزمونها شرکت کنم. به نظرم حمایت خانواده یکی از دلایلی بود که توانستم پیوستگی خودم را حفظ کنم.
آیا پدر یا مادر نتایج آزمون را می دیدند؟ در صورت افت خودتان یا خانواده چه عکس العملی داشتند؟
بله، پدر و مادرم معمولاً نتایج آزمونها را میدیدند و در جریان وضعیت درسی من بودند. اگر نتیجه خوبی میگرفتم، خوشحال میشدند و من را تشویق میکردند که همین روند را ادامه بدهم. اگر هم در یک آزمون افت داشتم، بیشتر سعی میکردند دلیل آن را پیدا کنم و برای آزمون بعدی بهتر عمل کنم. هیچوقت یک نتیجه ضعیف را به عنوان شکست در نظر نمیگرفتند و همیشه به من امید میدادند. معمولاً با هم کارنامه را بررسی میکردیم و درباره درسهایی که نیاز به مطالعه بیشتری داشتند صحبت میکردیم. این حمایت باعث میشد از نتیجه بد ناراحت نشوم و انگیزهام را حفظ کنم.
از سایت کانون و مجله آزمون استفاده می کردید؟
بله، از سایت کانون برای مشاهده کارنامه آزمونها و بررسی نتایج استفاده میکردم. بعد از هر آزمون کارنامهام را نگاه میکردم تا ببینم در هر درس چه عملکردی داشتهام و کدام قسمتها نیاز به توجه بیشتری دارند. قسمت تحلیل آزمون هم برایم مفید بود، چون میتوانستم سؤالهای غلط، نزده و شکدار را دوباره بررسی کنم. این کار کمک میکرد بفهمم دلیل اشتباهاتم چه بوده و برای آزمون بعدی چه تغییراتی در روش مطالعهام ایجاد کنم. به نظرم سایت کانون باعث شد نتایج آزمونها برایم کاربرد آموزشی بیشتری داشته باشند و بتوانم از هر آزمون برای پیشرفت در آزمون بعدی استفاده کنم.
به نظرتان مهمترین ویژگی مثبت شما چه بود که باعث شد به اینجا برسید؟
به نظر من مهمترین ویژگی من پشتکار و استمرار بود. سعی میکردم حتی وقتی خسته میشدم یا نتیجه یک آزمون دقیقاً مطابق انتظارم نبود، مسیرم را رها نکنم. همیشه تلاش میکردم از هر آزمون چیزی یاد بگیرم و اشتباهاتم را برای آزمون بعدی اصلاح کنم. در کنار پشتکار، برنامهریزی و علاقه به پیشرفت هم برایم مهم بودند. شرکت منظم در آزمونها باعث شد همیشه یک هدف مشخص برای مطالعه داشته باشم و بدانم قرار است در آزمون بعدی چه چیزهایی را بهتر کنم. فکر میکنم همین استمرار، در کنار حمایت خانواده و استفاده درست از آزمونها، باعث شد به نتیجه خوبی برسم.