گفت و گو با آیسان نورمحمدی؛دانش آموز قبولی تیزهوشان ششم

نام و نام خانوادگی: آیسان نورمحمدی لفمجان

پایه: هفتم

نام شهر و استان: کرج، البرز

میانگین تراز: ۵۸۱۶

سال‌های حضور در کانون: ۱ سال

تعداد آزمون شرکت‌کرده: ۹ آزمون

شغل و تحصیلات مادر: کارمند، لیسانس خبرنگاری

شغل و تحصیلات پدر: بازنشسته، دیپلم

مصاحبه‌گر: سبا نامجو

به نظر شما مهم‌ترین عامل موفقیت‌تان در آزمون ورودی تیزهوشان چه بود؟

در سال ششم خیلی تلاش کردم و پشتکار داشتم. در کلاس‌ها مرتب شرکت می‌کردم و در آزمون‌ها حضور داشتم. به‌خصوص آزمون‌های آخر را خیلی خوب تحلیل می‌کردم تا فضای آزمون تیزهوشان را برای خودم شبیه‌سازی کنم.

نقش والدین خود را در این مسیر چگونه ارزیابی می‌کنید؟

هر بار که خسته و ناامید می‌شدم، به من امید می‌دادند. اوایل سال که رتبه و تراز خوبی نداشتم، به من می‌گفتند که با ادامه‌دادن و تلاش کردن، حتماً پیشرفت خواهم کرد.

برنامهٔ شما برای آزمون‌های تابستان چیست؟

تا زمانی که نتایج آزمون تیزهوشان اعلام شد، استراحت کردم. بعد از آن، کلاس‌های تقویتی مدرسه شروع شد و کمی از درس‌های پایهٔ هفتم را خواندم.

برنامهٔ تابستانی شما در سال گذشته چگونه بود و چه نتیجه‌ای داشت؟

در تابستان گذشته، بیشتر روی درس‌هایی که ضعف داشتم، مثل فیزیک، شیمی و ریاضی، تمرکز کردم. در زمان‌های آزادتر یا وقتی خسته می‌شدم، سراغ درس‌های عمومی می‌رفتم. مطالعهٔ تابستان باعث شد در سال تحصیلی آمادگی بیشتری داشته باشم؛ وقتی معلم درسی را تدریس می‌کرد، بهتر یاد می‌گرفتم و زمان بیشتری برای تمرین داشتم، در نتیجه در آزمون‌ها نتیجهٔ بهتری می‌گرفتم.

روش شما برای تحلیل آزمون چیست؟

مشاورم به من گفته بود که برای تحلیل آزمون، ابتدا سراغ سوالات غلط بروم و حتماً خودم دوباره آنها را حل کنم، سپس جوابم را با پاسخنامه چک کنم و در دفترم یادداشت کنم تا چندین بار مرورشان کنم. بعد از آن، سوالات نزده را بررسی کنم تا علت پاسخ ندادن به آنها را پیدا کنم و در آخر، سوالات درست را هم مرور کنم.

برنامهٔ شما در دوران طلایی نوروز تا روز آزمون تیزهوشان چگونه بود؟ لطفاً کامل توضیح دهید.

از زمان عید که مدارس غیرحضوری شدند، معلم‌ها آنطور که باید درس‌ها را تدریس نمی‌کردند، بنابراین خودم درس‌ها را می‌خواندم و اگر سوالی داشتم از معلم‌های آموزشگاه می‌پرسیدم. بعد از تدریس درس‌های هوش در کلاس، خودم آنها را مطالعه می‌کردم و سوالات مهم و سخت را در دفترم یادداشت می‌کردم. برنامهٔ کلی‌ام به این صورت بود که در طول روز درس‌ها را مطالعه می‌کردم و در آخر روز از همان مباحث تست می‌زدم. در ماه آخر، به حل آزمون پرداختم، جزوات معلم‌ها را خواندم، کتاب‌های درسی را روخوانی کردم و سوالات علامت‌دار را حل می‌کردم. اگر تعداد سوالات زیاد بود، ابتدا به‌صورت ضریب‌دار می‌زدم تا حداقل یک دور مباحث برایم مرور شود و اگر وقت داشتم، کامل حل می‌کردم. همچنین آزمون‌های چهار سال اخیر تیزهوشان را هم حل کردم.

چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار می‌کردید؟

سعی می‌کردم بین مطالعهٔ مدرسه و آزمون تیزهوشان ارتباط ایجاد کنم. بارم‌های سوالات امتحانی مدرسه و بودجه‌بندی آزمون‌های کانون را بررسی می‌کردم تا زمان مطالعه‌ام هر دو را پوشش دهد. از همان درسی که می‌خواندم تست می‌زدم، بنابراین این دو مورد از هم جدا نبودند.

کدام بخش از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری داشت؟

سایت کانون بخشی داشت مربوط به تبادل نظر دانش‌آموزان پایهٔ نهم که از آن استفاده می‌کردم.

یک تجربهٔ کلیدی که در مسیر قبولی به شما کمک کرد را برای دوستانتان بگویید.

اولین توصیه‌ام به دوستان این است که کامل بر کتاب‌های درسی مسلط شوند و به‌قول معروف کتاب را "رنده" کنند. حتماً هنگام تدریس خیلی خوب به معلم گوش دهند تا وقت اضافی نگذارند و تست‌های زیادی حل کنند. به‌خصوص در ماه آخر، حتماً تست‌های زمان‌دار کار کنند و در کتاب‌هایشان تست‌نزده وجود نداشته باشد؛ حتی اگر نمی‌رسند کامل حل کنند، ضریب‌دار بزنند تا همهٔ تیپ‌های سوالی را ببینند.

روش مطالعهٔ شما برای درس استعداد تحلیلی چگونه بود؟

اگر مبحثی الگوی مشخصی داشت، ابتدا سعی می‌کردم درسنامه بخوانم یا برای خودم توضیح دهم و سپس سوالات را حل کنم. اگر مبحثی الگوی خاصی برای حل نداشت، خلاقیت به‌خرج می‌دادم و از روش‌های مختلف برای حل سوالات استفاده می‌کردم.

برنامهٔ شما در دوران جمع‌بندی (اردیبهشت و خرداد) چه بود؟

در این زمان، تمام کتاب‌ها را خوانده بودم. قسمت‌های مهم و هایلایت‌شده را مرور می‌کردم، نکات را می‌خواندم، سپس تست می‌زدم و آزمون‌های بیشتری حل می‌کردم.

نقطهٔ قوت شما در درس‌های استعداد تحصیلی کدام درس بود؟ روش مطالعه‌تان را کامل توضیح دهید.

نقطهٔ قوت من ادبیات بود. برای مطالعهٔ این درس، همان‌طور که معلمم به من گفته بود، پیش می‌رفتم؛ ابتدا توضیحات هر بیت را می‌خواندم، سپس از آن بخش سوال حل می‌کردم.

از شرکت در آزمون‌های کانون چه دستاوردی داشتید؟

آزمون‌های کانون سطح سوالات بالایی داشتند. حتی در آزمون‌های آخر از سختی سوالات به گریه می‌افتادم، اما این باعث می‌شد برای آزمون تیزهوشان راحت‌تر باشم و استرسی از این بابت نداشته باشم.

آیا مطابق برنامهٔ راهبردی درس می‌خواندید؟ چگونه برنامه‌ریزی می‌کردید؟

نمی‌توانم بگویم صددرصد مطابق برنامهٔ راهبردی پیش رفتم، اما حداقل درس‌های مدرسه (دفترچهٔ عادی) را مطابق آن می‌خواندم و تست می‌زدم.

روزی چند ساعت درس می‌خواندید و چه درصدی از زمان را به تست زدن اختصاص می‌دادید؟

بخش زیادی از وقتم را در کلاس‌ها سپری می‌کردم. زمان مفیدی که خودم می‌توانستم مطالعه کنم، حدود ۴ تا ۵ ساعت بود که تقریباً ۲ تا ۳ ساعت آن را به درسنامه و باقی را به تست زدن اختصاص می‌دادم. بیشتر روی درسنامه تمرکز می‌کردم چون می‌خواستم مفهوم را کامل درک کنم و بعد سراغ تست‌زنی بروم.

از چه زمانی مطالعه برای تیزهوشان را شروع کردید؟

از ابتدای سال تحصیلی کم‌وبیش مطالعه داشتم و در کلاس‌ها شرکت می‌کردم، اما از دی‌ماه به بعد که مدارس آنلاین شدند و هم آزمون تیزهوشان و هم امتحانات نهایی را پیش رو داشتم، مطالعهٔ جدی را آغاز کردم تا برای هر دو آماده شوم.