گفت و گو با زهرا شعبانی قبولی تیزهوشان نهم از رشت

من منابع خود را چندبار مطالعه می‌کردم به طوری که طبق برنامه‌ی راهبردی برای مرور مباحث ترم اول و دوم، تست‌های مروری یا مارک دار خود را دوباره حل می‌کردم تا مطالب دوباره یادآوری شوند.

گفت و گو با زهرا شعبانی قبولی تیزهوشان نهم از رشت

نام و نام خانوادگی: زهرا شعبانی

پایه: نهم

نام شهر و استان: رشت _گیلان

میانگین تراز: 6208

از چه سالی عضو کانون بوده و چند آزمون شرکت کرده است؟ از سال 1404_16 آزمون

شغل و تحصیلات مادر: کارمند_لیسانس

شغل و تحصیلات پدر: کارمند_فوق لیسانس

 

مصاحبه‌گر : آتنا فرید

 




  1. شما چگونه با کانون آشنا شدید؟
  2. از طریق دوستان و همکلاسی هایم با کانون آشنا شدم.

 

 

  1. دستاورد شما از شرکت در آزمون های کانون چه بود؟
  2. اینکه توانستم استرس و زمانم را مدیریت کنم و مهارت آزمون دادن را یاد بگیرم.

 


 

  1. آیا در آزمون هدف‌گذاری و مشابه پارسال هم شرکت می کردید؟ دلیل آن چیست؟
  2. بله، چون این آزمون ها باعث می شدند که برای آزمون اصلی آماده شوم و با نمونه سوالات بیشتری آشنا شوم.

 

 

 

  1. مطابق برنامه‌ی راهبردی درس می خواندید؟ چگونه برنامه‌ریزی می کردید؟
  2. بله، هرروز دو الی سه پارت دروس اختصاصی و یک پارت دروس عمومی را مرور می کردم و طبق برنامه ام هرروز تعداد مشخصی تست می زدم.

 


 

  1. در طول این سال ها درسی بوده که ضعیف باشید اما با تغییر روش، آن را به نقطه قوت تبدیل کرده باشید؟
  2. بله، در دروسی مانند ریاضی و فیزیک دچار ضعف شده بودم اما با تست های مکرر، آن ها را به نقاط قوت خود تبدیل کردم.

 

 

 

  1. روزی چند ساعت درس می خواندید؟ چند درصد زمان خودتان را به تست زدن اختصاص می دادید؟
  2. روزی 3 الی 5 ساعت درس می خواندم. به طور میانگین 2 ساعت از زمان مطالعه ی خود را به تست زدن اختصاص می دادم.

 

 

 

  1. برای آزمون تیزهوشان از چه زمانی شروع به مطالعه کردید؟
  2. از تابستان هشتم به نهم تست زدن و مطالعه کردن را شروع کردم.

 

 گفت و گو با زهرا شعبانی قبولی تیزهوشان نهم از رشت

 

  1. از چه منابعی (هوش کلامی، هوش غیرکلامی، سرعت‌ودقت، 12آزمون) برای بخش استعداد تحلیلی استفاده کردید؟از این کتاب (نام کتاب ذکر شود) چگونه استفاده، مطالعه و تمرین کردید؟ 
  2. من از کتاب های هوش کلامی و هوش غیرکلامی برای بخش استعداد تحلیلی استفاده کردم. هرروز تعداد مشخصی تست از هر کتاب، در برنامه ی خود قرار می دادم.

 

 

 

  1. هرکدام از منابع را فقط یکبار مطالعه کردید یا مطالعه آن را تکرار کردید؟
  2. من منابع خود را چندبار مطالعه می کردم به طوری که طبق برنامه ی راهبردی برای مرور مباحث ترم اول و دوم، تست های مروری یا مارک دار خود را دوباره حل می کردم تا مطالب دوباره یادآوری شوند.

 

 

 

  1. چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
  2. هرروز در برنامه ی خود سه الی چهار پارت را به استعداد تحصیلی و یک پارت را به هوش اختصاص می دادم. در آخر هفته ها معمولا پارت بیشتری را به هوش اختصاص می دادم.

 

 

  1. آیا در آزمون‌های طرح 3+3 شرکت کردید؟
  2. بله شرکت کردم و این آزمون ها در تثبیت مطالب و تسلط من بسیار موثر بودند.