نام و نام خانوادگی، زهرا عابد
پایه، ششم دبستان
نام شهر و استان، استان مرکزی شهر ساوه
میانگین تراز، ۶۵۰۰
سالهای حضور در کانون، ۱ سال
چند آزمون شرکت کرده است، ۲۵ آزمون
تعداد پیشرفت
تعداد پاسخ صحیح
شغل و تحصیلات مادر، پرستار . کارشناسی پرستاری
شغل و تحصیلات پدر، پرستار . کارشناسی پرستاری
مصاحبه گر :فاطمه بقائی
چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسه تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
حفظ پیوستگی در آزمونها یکی از ارکان اصلی موفقیت من در مسیر تحصیلی بود. من تا زمان دستیابی به هدف اصلیام در آزمون تیزهوشان، شرکت در آزمونهای کانون را به عنوان راهنمای مسیر مطالعه خود حفظ کردم و حضور در این آزمونها باعث شد تا با مدیریت زمان و کنترل استرس به خوبی آشنا شوم.
فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چیست؟
مهمترین عامل موفقیت من، یادگیری اصولی مهارتهای تستزنی و تحلیل دقیق کارنامهها بود. همچنین استفاده مستمر از منابع کانون و شبیهسازی شرایط آزمون، باعث شد تا با تیپهای مختلف سؤالات آشنا شوم و آمادگی کامل کسب کنم.
از نقش اولیای خود بگویید.
والدینم با فراهم کردن محیطی آرام و بدون تنش در خانه، بیشترین حمایت عاطفی را از من داشتند. آنها همواره نتایج آزمونهای مرا با دقت بررسی میکردند و با ایجاد فضای انگیزشی، مرا برای تحلیل اشتباهات و پیشرفت در آزمونهای بعدی تشویق میکردند.
برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
برنامه من برای تابستان، یک دوران گذار هدفمند است. پس از یک سال تلاش فشرده، قصد دارم با مرور سبک مباحث و رفع نقاط ضعف، انرژی لازم را برای شروع قوی در پایه هفتم بازیابی کنم و از بخشی از فرصت تابستان برای پیشخوانی دروس استفاده نمایم.
سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
در تابستان سال گذشته، متأسفانه با برنامههای راهبردی کانون آشنایی کافی نداشتم. از همین رو، مطالعه جدی را از مهرماه آغاز کردم که باعث شد اهمیت برنامهریزی زودهنگام را درک کنم و برای سال جاری از آن درس بگیرم.
روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
روش من برای تحلیل، نوشتن سؤالات غلط و نزده در دفترچه یادداشت و حل دوباره آنها در زمان مناسب بود. این کار باعث میشد تا ریشه اشتباهاتم را به خوبی شناسایی کنم و دیگر آنها را در آزمونهای بعدی تکرار نکنم.
دستاورد یا مهارت غیردرسی هم داشتید یا دارید؟
تمام تمرکز من در سال گذشته بر دروس مدرسه و آمادهسازی برای آزمون تیزهوشان بود. به همین دلیل اولویت اصلیام موفقیت در آزمونهای علمی بود و فعالیت غیردرسی خاصی نداشتم.
برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟
در این بازه زمانی، ساعات مطالعه خود را دوبرابر کردم تا تسلطم بر مباحث افزایش یابد. همچنین تمرکزم را بر زدن تستهای جمعبندی و مرور مباحثی که در آنها ضعف داشتم، قرار دادم.
چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
ایجاد این تعادل با مدیریت دقیق زمان میسر شد. من ساعات روزانه خود را به دو بخش تقسیم میکردم و با برنامهریزی اصولی، توانستم هم برای امتحانات مدرسه آماده شوم و هم تستهای تیزهوشان را تمرین کنم.
برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ آیا از نمونهسؤالات سایت کانون استفاده میکردید؟
من برای امتحانات مدرسه تمرکز اصلیام را بر کتابهای درسی گذاشتم. برای تستهای تیزهوشان نیز از کتابهای آبی و سهسطحی کانون بهره میبردم تا بر مباحث کاملاً مسلط شوم.
از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
من از آزمونهای سالانه، کلاسهای آمادگی تیزهوشان، آزمونهای طرح ۳+۳ و کلاسهای جمعبندی استفاده کردم. این منابع به من کمک کرد تا با اعتمادبهنفس بیشتری در جلسه آزمون حضور پیدا کنم.
کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
بخش کارنامه آزمونها و قسمت تحلیل اشتباهات، بیشترین کاربرد را برای من داشت. این بخشها به من کمک میکرد تا در هر آزمون روند پیشرفت خود را رصد کنم و ایراداتم را برطرف نمایم.
یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
توصیه میکنم دوستانم تستزنی را به عادت روزانه تبدیل کنند و از آزمونهای کانون به عنوان یک ابزار آموزشی استفاده کنند. استمرار در حل تست و بررسی دقیق پاسخنامهها، تنها راهی است که میتواند ترس از سؤالات سخت را از بین ببرد.
درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
من درس استعداد تحلیلی را با روش حل تست و تحلیل ویدیوهای آموزشی میخواندم. ابتدا سعی میکردم خودم راه حل را پیدا کنم و سپس با مشاهده ویدیوها، روشهای سریع و میانبر را یاد میگرفتم.
چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
اولویت اول من تستزنی بود و ابتدا تلاش میکردم با حل تستها به پاسخ برسم. بعد از اتمام تستها و شناسایی نقاط ضعف، از آموزشها به عنوان مطالعه تکمیلی استفاده میکردم تا یادگیریام کامل شود.
برنامه شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
در این دوران، یک جمعبندی کلی از تمامی نکات مهم و خلاصهنویسیهایم انجام دادم. هدفم در این زمان، تثبیت مطالب در ذهن و افزایش سرعت عمل در تستزنی بود تا در روز آزمون دچار سردرگمی نشوم.
آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
بله، شرکت در آزمونهای طرح ۳+۳ برای من بسیار مفید بود. این آزمونها به دلیل شباهت زیاد به فضای آزمون اصلی، باعث شد تا مدیریت زمان را در شرایط واقعی تجربه کنم و با آمادگی کامل سر جلسه حاضر شوم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام است؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
بهترین درس من در نیمسال اول هوش تصویری و در نیمسال دوم هوش کلامی بود. روش مطالعهام در این دروس، شرکت در کلاسهای آموزشی و حل مداوم تستهای متنوع بود تا به تسلط کامل بر مباحث برسم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامهای برای آن اجرا کردید؟
دروس کلامی و تصویری نقاط قوت من بودند. برای حفظ این نقاط قوت، برنامه تمرینی منظمی داشتم که شامل حل تستهای روزانه و مرور نکات کلیدی بود تا همواره سطح آمادگیام در این بخشها در حد عالی باقی بماند.
