گفتگو باآترین مجمعلی؛ از استمرار در آزمون‌ها تا قبولی در تیزهوشان

نام و نام خانوادگی: آترین مجلی

پایه: دهم

شهر و استان: اصفهان، اصفهان

میانگین تراز: ۵۸۰۰

مدت حضور در کانون: ۱ سال

تعداد آزمون‌های شرکت‌کرده: ۲۲ آزمون

شغل و تحصیلات مادر: خانه‌دار، لیسانس

شغل و تحصیلات پدر: کارخانه‌دار، فوق‌لیسانس

مصاحبه‌گر: ملینا رضوانی

چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسه تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را در آزمون‌ها حفظ کردید؟

به نظر من مهم‌ترین دلیل این بود که جو درس خواندن در مدرسه تیزهوشان خیلی بالاست و باعث می‌شود آدم بیشتر برای درس خواندن انگیزه داشته باشد. وقتی بیشتر دانش‌آموزان اطرافم برای درس و موفقیت تلاش می‌کنند، من هم انگیزه بیشتری پیدا می‌کنم که از برنامه عقب نمانم. از طرفی، فکر می‌کنم شرکت در آزمون‌ها برای آینده و قبولی در کنکور هم خیلی به من کمک می‌کند، چون باعث می‌شود از همان سال‌های دبیرستان با تست‌زدن، مدیریت زمان و شرایط آزمون آشنا باشم. برای همین حتی بعد از قبولی در تیزهوشان هم سعی کردم ارتباطم را با آزمون‌ها حفظ کنم و پیوستگی داشته باشم.

فکر می‌کنید مهم‌ترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چیست؟

مهم‌ترین دلیل موفقیتم را استمرار و تلاش می‌دانم. فکر نمی‌کنم فقط باهوش بودن یا یک دوره کوتاه زیاد درس خواندن باعث قبولی شود. مهم این است که آدم در طول زمان برنامه داشته باشد و حتی اگر بعضی روزها شرایط خوب پیش نرفت، دوباره به برنامه برگردد. من هم سعی کردم در طول مسیر استمرار داشته باشم و با تست زدن و آزمون دادن، نقاط ضعفم را پیدا کنم و روی آن‌ها بیشتر کار کنم.

 از نقش اولیای خود بگویید.

خانواده‌ام در این مسیر خیلی از من حمایت کردند. یکی از مهم‌ترین حمایت‌هایشان حمایت مالی بود و شرایط لازم برای کلاس‌ها، کتاب‌ها و منابع مطالعاتی را برایم فراهم می‌کردند. از طرف دیگر، فشار زیادی روی من نمی‌آوردند و این موضوع برایم خیلی مهم بود. اجازه می‌دادند خودم برای درس خواندن و برنامه‌ریزی تصمیم بگیرم و در عین حال اگر به کمکی نیاز داشتم، پشتیبانم بودند. به نظرم این آرامش باعث شد بتوانم با تمرکز بیشتری درس بخوانم و استرس کمتری داشته باشم.

برنامه شما برای آزمون‌های تابستان چیست؟

برای تابستان برنامه‌ام این است که از مهرماه دوباره آزمون‌ها را شروع کنم و سعی کنم از همان ابتدای سال تحصیلی پیوستگی‌ام را حفظ کنم. می‌خواهم در تابستان بیشتر روی درس‌هایی که در آن‌ها احساس می‌کنم نیاز به تقویت دارم کار کنم و با شروع سال تحصیلی آمادگی بیشتری داشته باشم. برایم مهم است که تابستان را فقط استراحت نکنم و بخشی از زمانم را برای مرور و تست‌زدن اختصاص بدهم.

سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجه‌ای داشت؟

سال گذشته در تابستان در کلاس‌های شیمی و ریاضی شرکت می‌کردم. این کار باعث شد قبل از شروع سال تحصیلی با بخش‌هایی از درس‌ها آشنا شوم و وقتی مدرسه شروع شد، مطالب برایم کاملاً جدید نباشند. به همین دلیل در شروع سال احساس آمادگی بیشتری داشتم و راحت‌تر توانستم درس‌ها را دنبال کنم. به نظرم آشنایی قبلی با مباحث باعث شد در طول سال هم زمان بیشتری برای تست و تمرین داشته باشم.

روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟

بعد از آزمون، اول سؤال‌های غلط و نزده را مشخص می‌کردم و بعد بررسی می‌کردم که دلیل اشتباهم چه بوده است. مثلاً اگر مطلب را بلد نبودم، دوباره آن مبحث را می‌خواندم و اگر به دلیل بی‌دقتی یا اشتباه در محاسبه پاسخ را غلط زده بودم، سعی می‌کردم دلیل آن را پیدا کنم تا دوباره تکرار نشود. نکات مهمی را که از تحلیل آزمون به دست می‌آوردم یادداشت می‌کردم و دوباره به آن‌ها مراجعه می‌کردم. به نظرم تحلیل آزمون خیلی مهم است، چون فقط نمره آزمون نشان نمی‌دهد که کجا مشکل داریم؛ تحلیل آزمون کمک می‌کند دلیل اشتباهاتمان را بفهمیم.

دستاورد یا مهارت غیردرسی هم داشتید یا دارید؟

بله، مدتی پیانو کار می‌کردم. به نظرم داشتن یک فعالیت غیردرسی در کنار درس خواندن باعث می‌شود ذهن آدم کمی از فضای درس فاصله بگیرد و خسته نشود. پیانو برای من هم یک فعالیت مورد علاقه بود و باعث می‌شد در کنار درس، زمانم را به یک کار هنری هم اختصاص بدهم.

برنامه شما بعد از آزمون‌های دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟ لطفاً به طور مفصل توضیح دهید.

بعد از آزمون‌های دوران طلایی نوروز، تمرکزم را بیشتر روی تست زدن و جمع‌بندی مطالب گذاشتم. سعی می‌کردم از مباحث مختلف تست بزنم تا هم مطالبی را که قبلاً خوانده بودم مرور کنم و هم با انواع سؤال‌ها بیشتر آشنا شوم. و سعی داشتم شرایط آزمون را برای خودم شبیه‌سازی کنم. در کنار تست زدن، درس‌هایم را هم به طور کامل دوره می‌کردم تا مطالبی که قبلاً خوانده بودم فراموش نشوند. این دوره برای من بیشتر زمان مرور، تست و برطرف کردن نقاط ضعف بود و سعی می‌کردم تا روز آزمون آمادگی‌ام را حفظ کنم.

چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار می‌کردید؟

در دوران امتحانات مدرسه، تمرکزم بیشتر روی امتحانات پایان سال بود. کتاب‌های درسی و جزوه‌های مدرسه را کامل می‌خواندم و سعی می‌کردم مطالب را برای امتحانات به خوبی یاد بگیرم. در این مدت مطالعه برای تیزهوشان را کمتر می‌کردم، چون نمی‌خواستم درس‌های مدرسه و امتحاناتم آسیب ببینند. بعد از اینکه امتحاناتم تمام می‌شد، دوباره زمان بیشتری برای تست زدن و آمادگی تیزهوشان اختصاص می‌دادم. به نظرم این تعادل باعث شد هم امتحانات مدرسه را جدی بگیرم و هم از آمادگی برای تیزهوشان خیلی دور نشوم.

برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده می‌کردید؟ از نمونه‌سؤال‌های سایت کانون استفاده می‌کردید؟

من بیشتر از کتاب‌ها و جزوه‌های مدرسه استفاده می‌کردم، چون برای امتحانات پایان سال مهم بود که مطالب کتاب درسی و تدریس معلم را به خوبی یاد بگیرم. در کنار آن از کتاب سه‌سطحی کانون هم استفاده می‌کردم و برای تمرین و تست بیشتر سراغ آن می‌رفتم. از نمونه‌سؤال‌های سایت کانون هم استفاده می‌کردم، چون حل نمونه‌سؤال کمک می‌کرد با سبک سؤال‌ها آشنا شوم و آمادگی بیشتری برای امتحان داشته باشم.

از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟

مهم‌ترین منبع کانونی که برای آمادگی تیزهوشان استفاده کردم، کتاب سه‌سطحی بود. سعی می‌کردم تست‌های آن را حل کنم و سؤال‌هایی را که برایم سخت‌تر بودند دوباره بررسی کنم. این کتاب به من کمک کرد با سطح‌های مختلف سؤال آشنا شوم و فقط به سؤال‌های ساده اکتفا نکنم.

کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟

بیشتر از همه از قسمت کارنامه و جعبه ابزار کارنامه استفاده می‌کردم. کارنامه به من کمک می‌کرد وضعیت خودم را بهتر بررسی کنم و ببینم در چه درس‌هایی عملکرد بهتری دارم و در چه قسمت‌هایی نیاز به تلاش بیشتری دارم. جعبه ابزار کارنامه هم برای بررسی جزئی‌تر عملکردم مفید بود و باعث می‌شد فقط به تراز کلی توجه نکنم و جزئیات آزمون‌ها را هم بررسی کنم.

یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.

مهم‌ترین تجربه‌ای که داشتم این بود که برای قبولی باید تلاش و استمرار زیادی داشت. نباید انتظار داشت با چند روز درس خواندن نتیجه خیلی خوبی گرفت. باید از مدت‌ها قبل برنامه داشت و به آن پایبند بود. یک نکته دیگر هم این بود که حتماً در دوران عید هوش را تمرین کردم. به نظرم این کار خیلی کمک کرد، چون استعداد تحلیلی نیاز به تمرین دارد و اگر مدتی آن را کنار بگذاریم، ممکن است سرعت و آمادگی‌مان کمتر شود. بنابراین پیشنهاد من به دوستانم این است که هم در درس‌های مدرسه استمرار داشته باشند و هم در زمان مناسب روی هوش و تست‌های تحلیلی تمرکز کنند.

درس استعداد تحلیلی را با چه روشی می‌خواندید؟

برای استعداد تحلیلی در کلاس شرکت می‌کردم و در آزمون‌ها هم شرکت داشتم. در کنار آن تست می‌زدم و سعی می‌کردم با مدل‌های مختلف سؤال آشنا شوم. به نظرم در استعداد تحلیلی فقط مطالعه کردن کافی نیست و باید زیاد تمرین کرد. با حل تست‌های مختلف، کم‌کم سرعت و دقت آدم بهتر می‌شود و می‌تواند روش حل سؤال‌ها را سریع‌تر پیدا کند.

چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟

من تا قبل از عید تمرکزم را بیشتر روی استعداد تحصیلی گذاشتم و تقریباً استعداد تحلیلی را به صورت جدی نخواندم. در دوران عید و بعد از آن، تمرکزم را بیشتر روی تمرین استعداد تحلیلی گذاشتم و تست‌های مربوط به هوش را کار کردم. این تقسیم‌بندی باعث شد در هر دوره روی یک بخش تمرکز بیشتری داشته باشم و احساس نکنم که به دلیل پرداختن به هوش، از درس‌های تحصیلی عقب افتاده‌ام.

برنامه شما در دوران جمع‌بندی، یعنی اردیبهشت و خردادماه، به چه صورت بود؟

در دوران جمع‌بندی بیشتر آزمون می‌دادم و سعی می‌کردم مباحثی را که هنوز در آن‌ها مشکل داشتم دوباره بخوانم. بعد از هر آزمون بررسی می‌کردم کدام قسمت‌ها را خوب بلد نیستم و همان مباحث را مرور می‌کردم. علاوه بر آن، از همه مباحث تست می‌زدم تا فقط روی چند درس یا چند مبحث خاص تمرکز نکنم. هدفم این بود که مطالب قبلی را مرور کنم، نقاط ضعفم را برطرف کنم و با تست زدن آمادگی‌ام را تا روز آزمون حفظ کنم.

با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیم‌سال اول و نیم‌سال دوم کدام است؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟

بهترین درس‌های من شیمی و ریاضی بودند. برای ریاضی بیشتر روی تست زدن تمرکز می‌کردم و سعی می‌کردم به جای اینکه مطالب را فقط حفظ کنم، روش حل سؤال‌ها را یاد بگیرم و با تمرین زیاد به تسلط برسم. برای شیمی علاوه بر تست زدن، مطالب را هم مطالعه می‌کردم، چون بخشی از شیمی نیاز به یادگیری و مطالعه دقیق دارد. برای تست زدن هم از تست‌های سه‌سطحی استفاده می‌کردم. حل تست‌های مختلف باعث می‌شد هم مطالب را بهتر یاد بگیرم و هم با سؤال‌های متنوع‌تر آشنا شوم.

با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمت‌ها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامه‌ای برای آن اجرا کردید؟

یکی از نقاط قوت من درس‌های ریاضی و شیمی بود. سعی می‌کردم این نقطه قوت را فقط حفظ نکنم و با تمرین و تست زدن آن را تقویت کنم. برای ریاضی بیشتر تست می‌زدم و سعی می‌کردم روش‌های مختلف حل سؤال را یاد بگیرم. برای شیمی هم ابتدا مطالب را مطالعه می‌کردم و بعد با تست زدن میزان یادگیری خودم را بررسی می‌کردم. همچنین بعد از آزمون‌ها عملکردم را بررسی می‌کردم تا ببینم در چه مباحثی هنوز نیاز به تمرین دارم. به نظرم داشتن نقطه قوت خوب است، اما مهم‌تر این است که برای حفظ و تقویت آن برنامه داشته باشیم و تصور نکنیم چون در یک درس خوب هستیم، دیگر نیازی به تمرین نداریم.