گفتگو با ابوالفضل شجاعی ؛ دانش آموز پایه دهم ریاضی

گفتگو با ابوالفضل شجاعی ؛ دانش آموز پایه دهم ریاضی از شهرقدس

گفتگو با ابوالفضل شجاعی ؛ دانش آموز پایه دهم ریاضی

نام و نام خانوادگی : ابوالفضل شجاعی

پایه : دهم ریاضی

نام شهر و استان : تهران – شهر قدس

شغل و تحصیلات مادر : دیپلم – خانه دار

شغل و تحصیلات پدر : دیپلم - کارمند

میانگین تراز : 5900

معدل : 19.80

سال‌های حضور در کانون : 6 سال

چند آزمون شرکت کرده است : بیش از 120 آزمون

 

مصاحبه‌گر : ابوالفضل فیضی

 


  1. شما در تابستان چند درس نگاه به آینده (درس‌های سال بعد) را می‌خوانید و امتحان می‌دهید؟
  2. من در تابستان سعی می‌کنم درس‌های نگاه به آینده را جدی بگیرم و چند درس اصلی سال آینده را انتخاب کنم. هدفم این نیست که فقط تعداد زیادی درس را انتخاب کنم بلکه می‌خواهم درس‌هایی را بخوانم که بتوانم واقعا یاد بگیرم و در آزمون‌ها به سوال‌هایشان پاسخ بدهم. به نظرم مطالعه نگاه به آینده باعث می‌شود وقتی سال تحصیلی شروع می‌شود با مطالب کاملا ناآشنا نباشم و بتوانم با آمادگی و اعتمادبه‌نفس بیشتری درس‌ها را دنبال کنم.

 

  1. از نظر شما فایده‌ی خواندن درس‌های سال بعد در تابستان چیست؟ 
  2. به نظر من مهم‌ترین فایده این است که در شروع سال تحصیلی از صفر شروع نمی‌کنیم. وقتی یک مبحث را قبلا در تابستان مطالعه کرده باشم در مدرسه بهتر آن را متوجه می‌شوم و فرصت بیشتری برای تمرین ،مرور و رفع اشکال دارم.تابستان فرصت مناسبی است که بدون فشار امتحانات مدرسه مباحث جدید را به‌صورت تدریجی یاد بگیرم.

 

  1. از کدام کتاب‌ها در تابستان استفاده می‌کنید؟ علت انتخاب این کتاب‌ها را بنویسید. 
  2. در تابستان ابتدا کتاب درسی را با دقت مطالعه می‌کنم چون  پایه اصلی یادگیری هر درس، خود کتاب درسی است. بعد از آن برای تمرین و تثبیت مطالب از کتاب‌های کمک‌آموزشی و تستی مثل کتاب تابستان و منابع ارائه شده کانون مثل کتاب های آبی و پرتکرار استفاده می‌کنم. معیار من این است که منابع انتخابی نباید بیش از حد سخت یا حجیم باشد و باید با سطح فعلی من و برنامه آزمون هماهنگ باشد. در تابستان هدفم این است که ابتدا مطالب را خوب یاد بگیرم و سپس با تمرین و حل سوال میزان تسلطم را افزایش بدهم.

  3.  

گفتگو با ابوالفضل شجاعی ؛ دانش آموز پایه دهم ریاضی 

  1. در یک پوستر مشخص کرده‌ایم رتبه‌های زیر ۱۰۰ کشور، پارسال چند درس نگاه به آینده را انتخاب کردند و آزمون دادند و مشخص شده است که در چند آزمون تابستان به صورت حضوری یا آنلاین شرکت کرده‌اند. از نظر شما نحوه‌ی اجرای برنامه‌ی  تابستان رتبه‌های زیر ۱۰۰ کشور چه پیامی دارد؟ 
  2. بررسی برنامه تابستان رتبه‌های زیر ۱۰۰ کشور نشان می‌دهد که موفقیت فقط مربوط به ماه‌های آخر نیست بلکه نتیجه برنامه‌ریزی و تلاش مستمر در طول زمان است. نکته مهمی که از برنامه آن‌ها می‌توان یاد گرفت شروع به‌موقع مطالعه درس‌های سال آینده و حفظ پیوستگی در آزمون‌هاست. البته هر دانش‌آموز شرایط خودش را دارد و لازم نیست دقیقا مثل رتبه‌های برتر درس بخواند، اما می‌توان از نظم، استمرار و جدیت آن‌ها الگو گرفت.

 

  1. برای آموزش درس‌های نگاه به آینده (سال بعد) از کدام فیلم‌ها و کلاس‌ها استفاده می‌کنید؟  
  2. سعی می‌کنم ابتدا خودم درس را از کتاب درسی و منابعی که دارم مطالعه کنم.سپس از کلاس‌هایی که در کانون برگزار میشود استفاده میکنم و اگر در مبحثی مشکل داشته باشم یا نیاز به توضیح بیشتری باشد از فیلم‌های آموزشی کمک میگیرم البته فیلم آموزشی باید مکمل مطالعه باشد نه جایگزین آن. یعنی فقط دیدن فیلم باعث یادگیری کامل نمی‌شود و بعد از آموزش باید تمرین و حل سؤال انجام بدهم تا مطمئن شوم مطلب را واقعا یاد گرفته‌ام.

 

  1. لطفا کارنامه‌ی یک ساله‌ی پارسال را بررسی کنید. این کارنامه یک کارنامه‌ی مبحثی جامع است. در تابستان روی کدام درس‌ها و کدام مبحث‌ها بیشتر تمرکز خواهید کرد؟ چگونه؟
  2. کارنامه مبحثی یک‌ساله به من کمک می‌کند که فقط بر اساس احساس خودم تصمیم نگیرم و دقیق‌تر نقاط قوت و ضعفم را بشناسم. در کارنامه مبحثی کانون وضعیت مباحث با رنگ‌های مختلف مشخص می‌شود و مباحثی که عملکرد ضعیف‌تری در آن‌ها داشته‌ایم، نیاز بیشتری به تمرکز دارند. من در تابستان ابتدا مباحث ضعیف‌ترم را مشخص می‌کنم و برای آن‌ها زمان بیشتری می‌گذارم. روش کارم این است که ابتدا درسنامه یا کتاب درسی را دوباره مطالعه می‌کنم.نکات مهم را یادداشت می‌کنم.تمرین و سوال آموزشی حل می‌کنم.اشتباهاتم را بررسی می‌کنم.بعد از چند روز یا چند هفته، دوباره آن مبحث را مرور می‌کنم.در کنار نقاط ضعف نقاط قوتم را هم رها نمی‌کنم و با مرور و تمرین آن‌ها را حفظ می‌کنم.

 

  1. آیا آزمون‌ها را به صورت حضوری شرکت می‌کنید یا آنلاین؟ چرا؟ 
  2. من ترجیح می‌دهم تا حد امکان در آزمون‌ها به صورت حضوری شرکت کنم چون فضای آزمون حضوری به شرایط واقعی امتحان نزدیک‌تر است. در آزمون حضوری بهتر می‌توانم مدیریت زمان، تمرکز و کنترل استرس خودم را تمرین کنم. البته اگر شرایطی وجود داشته باشد که نتوانم حضوری شرکت کنم آزمون آنلاین هم می‌تواند برای حفظ پیوستگی مفید باشد. اما برای من مهم‌ترین موضوع این است که آزمون را جدی و در شرایطی نزدیک به آزمون واقعی برگزار کنم. 

 

  1. آیا شما پارسال قهرمان پیوستگی بودید؟ در چند آزمون شرکت کردید؟ آیا جزء باشگاه پانصدتایی‌ها یا هفتصدتایی‌ها یا هزارتایی‌ها بودید؟ علت پیوستگی شما و موفقیت خودتان را در چه چیزی می‌دانید؟ 
  2. بله، من در تمام سالهای حضورم در کانون سعی کردم پیوستگی کاملی در آزمون‌ها داشته باشم و در تمام آزمون‌های اصلی،مشابه و هدف شرکت کنم. همچنین عضو تمام باشگاه‌های پانصدتایی، هفتصدتایی و هزارتایی بودم که برای من نشان‌دهنده اهمیت پیوستگی و استمرار در مسیر مطالعه است. شرکت منظم در آزمون‌ها فقط به خاطر بالا بردن تعداد آزمون‌ها نیست بلکه هر آزمون فرصتی است برای اینکه میزان یادگیری خودم را بررسی کنم، نقاط ضعفم را بشناسم، مدیریت زمان را تمرین کنم و با تحلیل آزمون برای آزمون بعدی آماده شوم. علت پیوستگی خودم را بیشتر در داشتن هدف، برنامه‌ریزی و رها نکردن مسیر می‌دانم. سعی کردم حتی اگر در بعضی آزمون‌ها نتیجه‌ای که انتظار داشتم را نگرفتم ناامید نشوم و آزمون بعدی را از دست ندهم. به نظرم موفقیت واقعی این نیست که همیشه نتیجه عالی داشته باشیم بلکه این است که بعد از هر نتیجه، چه خوب و چه ضعیف بتوانیم عملکردمان را بررسی کنیم و مسیرمان را ادامه دهیم.یکی دیگر از دلایل پیوستگی من این بود که آزمون‌ها برایم به یک بخش ثابت از برنامه درسی تبدیل شده بودند. سعی می‌کردم برنامه مطالعه‌ام را بر اساس آزمون‌های پیش رو تنظیم کنم و بعد از هر آزمون نیز زمانی را برای تحلیل آن و رفع اشکالاتم اختصاص بدهم.در مجموع مهم‌ترین دلیل موفقیتم استمرار، نظم و متوقف نشدن بعد از اشتباهات یا نتایج ضعیف بوده است. تجربه سالهای گذشته به من نشان داد که پیشرفت معمولا با یک تلاش ناگهانی به دست نمی‌آید، بلکه نتیجه کارهای کوچک اما مداوم است. به همین دلیل پیوستگی در آزمون‌ها را یکی از مهم‌ترین عوامل پیشرفتم می‌دانم.

  

  1. میانگین چند ساعت مطالعه روزانه در تابستان دارید؟ به استراحت و تفریح هم در برنامه تابستان توجه کرده‌اید؟
  2. میانگین مطالعه روزانه من در تابستان حدود  ۴ تا ۵ ساعت است.سعی می‌کنم کیفیت مطالعه را مهم‌تر از فقط زیاد نشستن پای کتاب بدانم. برای همین بین ساعت‌های مطالعه استراحت کوتاه دارم و زمانی را هم برای تفریح، خانواده و کارهای مورد علاقه‌ام در نظر می‌گیرم.به نظرم برنامه‌ای که هیچ زمانی برای استراحت نداشته باشد در بلندمدت قابل ادامه نیست. هدف من این است که هم مطالعه مفید داشته باشم و هم بتوانم برنامه را با انرژی و پیوستگی ادامه بدهم.

 

  1. چه تغییر مثبتی در تابستان امسال نسبت به تابستان سال قبل می‌خواهید در خود ایجاد کنید؟
  2. مهم‌ترین تغییری که می‌خواهم ایجاد کنم منظم‌تر و پیوسته‌تر درس خواندن است. همچنین می‌خواهم بعد از هر آزمون تحلیل دقیق‌تری انجام بدهم. قبلا ممکن بود بیشتر توجهم به نمره یا تراز باشد اما حالا می‌خواهم علت اشتباهاتم را پیدا کنم و از هر آزمون برای بهتر شدن استفاده کنم.

 

  1. تحلیل آزمون را چگونه انجام می‌دهید؟
  2. تحلیل آزمون را حتما در همان روز آزمون یا حداکثر روز بعد آزمون انجام میدهم و در این مسیر فقط به تعداد درست و غلط‌ها نگاه نمی‌کنم بلکه سعی می‌کنم علت هر اشتباه را پیدا کنم. بعد از مشخص کردن علت اشتباهات به پاسخ تشریحی مراجعه می‌کنم و مبحث مربوط را مرور می‌کنم. سپس نکات و اشتباهات مهم را یادداشت می‌کنم تا در مرورهای بعدی دوباره آن‌ها را ببینم.

 

  1. در طول تابستان دفتر برنامه ریزی را تکمیل می‌کنید؟
  2. بله، سعی می‌کنم دفتر برنامه‌ریزی را به‌طور منظم تکمیل کنم. این کار به من کمک می‌کند که بدانم واقعا چقدر مطالعه کرده‌ام و فقط بر اساس تصور خودم قضاوت نکنم. با ثبت ساعت مطالعه تعداد تست‌ها و درس‌هایی که خوانده‌ام، می‌توانم برنامه‌ام را بهتر بررسی کنم.

 

  1. کدام قسمت سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟ 
  2. برای من بخش کارنامه‌ها کاربرد زیادی دارد چون می‌توانم نتایج آزمون‌ها، پاسخ‌ها و عملکرد خودم را بررسی کنم. همچنین کارنامه مبحثی می‌تواند برای شناخت نقاط قوت و ضعف و برنامه‌ریزی بهتر در تابستان مفید باشد.


مطالب مرتبط