گفتگو با سیده مهدیه موسوی قبولی تیزهوشان از اهواز

نام و نام خانوادگی: سیده مهدیه موسوی 

پایه : نهم

نام شهر و استان :  اهواز، خوزستان

میانگین تراز:4648

سال‌های حضور در کانون : سه‌سال ( هفتم- هشتم- نهم)

چند آزمون شرکت کرده‌است : 60 آزمون اصلی

تعداد پیشرفت : 6  بار پیشرفت در یک‌سال

تعداد پاسخ صحیح : 725 پاسخ

شغل و تحصیلات مادر : خانه‌دار، پنجم ابتدایی

شغل و تحصیلات پدر: فوت شده، دیپلم

مصاحبه‌گر : آیدا خدابخشی 

1. چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسه‌ی تیزهوشان رفتید، پیوستگی‌ خود را به آزمون‌ها حفظ کردید؟
2. به نظرم قبولی در نمونه دولتی پایان مسیر نیست و تازه شروع یک مرحله جدیده. من از کانون فقط برای آزمون دادن استفاده نمی‌کنم؛ آزمون‌ها باعث می‌شوند برنامه‌ریزی، مدیریت زمان و نقاط ضعف و قوتم را بهتر بشناسم. برای همین دوست داشتم این پیوستگی را حفظ کنم.

1. فکر می‌کنید مهم‌ترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان، چیست؟
2. به نظرم مهم‌ترین دلیل استمرار و عادت به آزمون دادن بود. چون چند سال در آزمون‌های کانون شرکت می‌کردم، با مدیریت زمان و شرایط آزمون آشنا شده بودم و بعد از هر آزمون هم سعی می‌کردم اشتباهاتم رو بررسی کنم.

1. از نقش اولیای خود بگویید.
2. خانواده‌ام بیشتر نقش حمایتی داشتند. سعی می‌کردند شرایط مناسبی برای درس خواندنم فراهم کنند و در زمان‌هایی که خسته یا ناامید می‌شدم، تشویقم می‌کردند که برنامه‌ام را ادامه بدهم. به نظرم حمایت خانواده در کنار تلاش خود دانش‌آموز خیلی مهمه.

1. برنامه شما برای آزمون‌های تابستان چیست؟
2. برنامه‌ی من این است که در تابستان هم در آزمون‌های کانون شرکت کنم و در کنارآن، درس‌های پایه دهم را پیش‌خوانی کنم تا با شروع سال تحصیلی آمادگی بیشتری داشته باشم.

1. سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجه‌ای داشت؟
2. موفق‌ترین قسمت برنامه‌ام این بود که سعی کردم ارتباطم رو با درس و آزمون قطع نکنم. با مطالعه و شرکت در آزمون‌ها، هم مطالب قبلی را مرور کردم و هم نقاط ضعفم را بهتر شناختم. نتیجه‌اش این بود که با آمادگی و نظم بیشتری وارد سال تحصیلی جدید شدم.

1. روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
2. بعد از آزمون فقط به درصدها نگاه نمی‌کنم. سؤال‌هایی که اشتباه جواب دادم، نزدم یا با شک جواب دادم را بررسی می‌کنم و دلیل اشتباهم را پیدا می‌کنم. بعد سعی می‌کنم همان مبحث را دوباره مطالعه کنم و چند سؤال مشابه حل کنم تا اشتباهم تکرار نشود.

1. برنامه شما بعد از آزمون های دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود. لطفا به طور مفصل توضیح دهید؟
2.  بعد از آزمون‌های نوروز سعی کردم بیشتر روی نقاط ضعفم تمرکز کنم و مباحثی را که در آزمون‌ها مشکل داشتم دوباره مرور کنم. در کنارش تست کار می‌کردم و سعی می‌کردم سرعت و دقت خودم را بالاتر ببرم.

1. چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار می کردید؟
2.  اولویت اولم این بود که درس‌های مدرسه را کامل و دقیق بخوانم، چون پایه‌ی اصلی مطالعه‌ام بودند. بعد از اینکه برای امتحانات مدرسه آماده می‌شدم، زمان مشخصی را به تست و آمادگی آزمون تیزهوشان اختصاص می‌دادم. اینطوری سعی کردم هیچ‌کدام را فدای دیگری نکنم.

1. برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده می کردید؟ از نمونه سوال های سایت کانون استفاده می‌کردید؟
2.  از کتاب‌های مختلفی که در اختیار داشتم استفاده می‌کردم و بیشتر منابعی که از سایت کانون تهیه کرده بودم. همچنین برای تمرین بیشتر از نمونه سؤال‌ها و آزمون‌های کانون استفاده می‌کردم.

1. از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
2. از منابع مختلف کانون استفاده کردم و در کنار آن از فیلم‌های آموزشی و کتاب‌های تست هم کمک گرفتم. برای بخش هوش و آمادگی آزمون هم از کتاب «هوش» استفاده می‌کردم.

1. کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
2. به نظرم قسمت آزمون‌ها و نمونه‌سؤال‌ها خیلی کاربردی هستند، چون می‌توانم با سؤال‌های مختلف تمرین کنم و بعد از آزمون هم عملکردم را بررسی کنم. 

1. یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید. 
2. یکی از مهم‌ترین تجربه‌هایم این بود که فهمیدم فقط زیاد درس خواندن کافی نیست؛ باید بعد از هر آزمون بفهمم کجا اشتباه کردم. وقتی شروع کردم اشتباهاتم را جدی‌تر بررسی کنم، متوجه شدم بعضی از اشتباهاتم به خاطر بی‌دقتی یا مدیریت زمان بود، نه بلد نبودن درس‌ها. همین موضوع خیلی به من کمک کرد.

1. درس استعداد تحلیلی را با چه روشی می‌خواندید؟ 
2.  برای استعداد تحلیلی بیشتر با تست و تمرین پیش می‌رفتم. سعی می‌کردم فقط جواب سؤال را حفظ نکنم و روش حل آن را متوجه شوم. هرچه بیشتر تمرین می‌کردم، سرعت تشخیص الگوها و حل سؤال‌ها هم بهتر می‌شد.

1. چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
2.  سعی کردم هر دو را در برنامه‌ام داشته باشم. برای استعداد تحصیلی بیشتر روی مطالب درسی و تسلط روی کتاب تمرکز می‌کردم و برای استعداد تحلیلی زمان جداگانه‌ای برای تست و تمرین می‌گذاشتم. این باعث شد یکی را به خاطر دیگری کنار نگذارم.

1. برنامه شما در دوران جمع‌بندی (اردی‌بهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
2.  در دوران جمع‌بندی بیشتر مرور و تست کار می‌کردم و سعی می‌کردم مطالبی که قبلاً مطالعه کرده‌بودم تثبیت بشوند. همچنین آزمون‌های قبلی و اشتباهاتم را بررسی می‌کردم تا نقاط ضعفم را قبل از آزمون اصلی برطرف کنم.
3. 
   
4. با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیم‌سال اول و نیم‌سال دوم کدامست؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
5.  بیشتر درس عربی و ادبیات فارسی بود. روش مطالعه‌ام این بود که اول کتاب درسی را با دقت می‌خواندم و بعد برای تثبیت مطالب، تست و نمونه سؤال کار می‌کردم. اگر جایی نیاز به توضیح بیشتری داشتم، از فیلم‌های آموزشی هم استفاده می‌کردم.

1. با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمت‌ها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامه ای برای آن اجرا کردید؟
2.  نقطه قوت من بیشتر استمرار در آزمون دادن و پیگیری نتیجه آزمون‌ها بود. سعی کردم بعد از هر آزمون عملکردم را بررسی کنم و از نتیجه آزمون برای برنامه آزمون بعدی استفاده کنم. در درس‌هایی هم که قوی‌تر بودم، با تست و مرور سعی کردم این نقطه قوت را حفظ کنم و در درس‌های ضعیف‌تر بیشتر تمرکز کنم.