نام و نام خانوادگی: فاطمه احمدی
پایه: نهم
نام شهر و استان: ساوه، مرکزی
میانگین تراز: 5300
سالهای حضور در کانون: ۱ سال
چند آزمون شرکت کرده است: 14 آزمون
تعداد پیشرفت: -
تعداد پاسخ صحیح: -
شغل و تحصیلات مادر: دیپلم، خانهدار
شغل و تحصیلات پدر: دیپلم، آزاد
مصاحبهگر: آیدا رضایی
چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
مدرسهی تیزهوشان از کیفیت آموزشی بسیار بالایی برخوردار است. با این حال، من برای شناسایی نقاط ضعف و پیشرفت مستمر خود از آزمونهای کانون استفاده میکنم. هدف من تنها قبولی در این آزمون نبود و میخواستم آمادگی خود را برای مسیرهای آموزشی طولانیتر حفظ کنم.
فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چیست؟
مهمترین عامل موفقیت من، برنامهریزی منظم و انجام تستزنی هدفمند بود. من هر هفته نقاط ضعف خود را شناسایی و آنها را برطرف میکردم و همچنین مرور دورهای دروس را نیز در برنامه خود داشتم.
از نقش اولیای خود بگویید.
والدین من بدون وارد کردن هرگونه فشار، محیطی آرام و پشتیبان برای من فراهم کردند. به طور مشخص، مادرم در زمینه تغذیه و زمانبندی و پدرم در بخش انگیزهدهی بسیار مؤثر بودند.
برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
برنامهی من شامل مرور دروس پایه، شروع مباحث جدید و انجام تستزنی سبک است. همچنین قصد دارم بر روی نقاط ضعف سال گذشته کار کنم و مهارت تحلیل آزمون خود را تقویت نمایم.
سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
من در تابستان سال گذشته روزانه ۴ ساعت مطالعهی منظم داشتم. برنامهی من به این صورت بود که صبحها به تستزنی و بعدازظهرها به تحلیل میپرداختم. این روش باعث شد ترازم ۲۰۰ واحد افزایش یابد و اعتمادبهنفسم نیز بالا برود.
روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
من بلافاصله پس از هر آزمون، سؤالات غلط و پاسخندادهی خود را دستهبندی میکنم. سپس علت هر خطا را یادداشت کرده و یک برنامهی هفتگی برای رفع آنها تنظیم میکنم.
دستاورد یا مهارت غیردرسی هم داشتید یا دارید؟
بله، من مهارت حفظ قرآن را دارم و در مسابقات استانی نیز به مقام رسیدهام. همچنین با برنامهنویسی پایتون آشنایی دارم که این مهارت به تقویت استعداد تحلیلی من کمک کرد.
برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟ لطفاً به طور مفصل توضیح دهید.
برنامهی من شامل ۳ ساعت تستزنی تیزهوشان و ۲ ساعت مطالعهی دروس مدرسه بود. همچنین در هفته یک آزمون شبیهسازی انجام میدادم. در آخر هفتهها نیز به مرور جامع و تحلیل آزمونها میپرداختم.
چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
من صبحها به درسهای مدرسه و امتحانات میپرداختم و عصرها را مختص مطالعهی تیزهوشان میگذاشتم. در هفتههای مربوط به امتحانات، حجم مطالعات تیزهوشان را کاهش داده و تنها به مرور سریع میپرداختم.
برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ از نمونه سؤالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
من از جزوههای شخصی و نمونهسؤالهای موجود در سایت کانون استفاده میکردم. همچنین برای آشنایی با سبک امتحانات، سؤالات سالهای گذشته را بهدقت مرور میکردم.
از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
من از کتابهای مخصوص تیزهوشان کانون، بستههای جمعبندی و آزمونهای آنلاین بهره بردم. استفاده از سؤالات بخش استعداد تحلیلی و هوش کمک بسیار زیادی به من کرد.
کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
بخش آزمونهای آنلاین و کارنامهی تحلیلی بیشترین کاربرد را برای من داشت. کارنامه به من نشان میداد که در هر درس چه جایگاهی دارم و در چه بخشهایی نیاز به تلاش بیشتر دارم.
یک تجربه که در مسیر قبلی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
یک تجربهی کلیدی برای من این بود که هرگز از آزمونهای سخت نترسیدم و هر آزمون را فرصتی برای یادگیری دانستم. من اشتباهات خود را جمعآوری کرده و آنها را بارها مرور میکردم تا از تکرار آنها جلوگیری نمایم.
درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
من با حل روزانهی ۱۰ تست هوش و تحلیل آنها، این درس را میخواندم. همچنین از کتابهای معما و سؤالات خلاقانه استفاده کرده و روش حل هر سؤال را یادداشت میکردم.
چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
من هر روز یک ساعت را به استعداد تحلیلی و یک ساعت دیگر را به استعداد تحصیلی اختصاص میدادم. در روزهای نزدیک به آزمون نیز تمرکز خود را بر روی تحلیل بیشتر و مرور سریع دروس میگذاشتم.
برنامه شما در دوران جمعبندی، یعنی اردیبهشت و خردادماه، به چه صورت بود؟
در ماه اردیبهشت به مرور مباحث مهم و حل آزمونهای سالهای گذشته مشغول بودم. در ماه خرداد نیز به جمعبندی سریع و شبیهسازی آزمون با شرایط واقعی، به صورت دو روز یکبار، میپرداختم.
آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
بله، من در این آزمونها شرکت کردم. این شرکت در آزمونها بسیار مفید بود زیرا باعث آشنایی من با فضای آزمون و کاهش استرس روز اصلی شد و ترازم نیز در این آزمونها پیشرفت خوبی داشت.
با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام بود؟ روش مطالعه این درس چگونه بود؟
بهترین درس من در نیمسال اول ریاضیات و در نیمسال دوم استعداد تحلیلی بود. برای ریاضیات از حل مسئله و تمرین مداوم استفاده کردم و برای استعداد تحلیلی نیز از تستزنی روزانه و تحلیل دقیق هر سؤال بهره بردم.
نقاط قوت خود را در چه زمینههایی میبینید؟
نقاط قوت من در زمینههای هوش، استعداد تحلیلی و علوم قرار دارد. من با شرکت در آزمونهای چالشبرانگیز و حل سؤالات سطح بالا، این نقاط را تقویت کرده و اشتباهات کمتری داشتم.
