نام و نام خانوادگی: نگین شهریاری
پایه: دوازدهم تجربی
شهر و استان: تهران
تعداد آزمونهای دارای پیشرفت: ۲ آزمون
شغل و تحصیلات مادر: دیپلم، خانهدار
شغل و تحصیلات پدر: دیپلم، کارمند شرکت
نام مصاحبهگر: پارمیدا وجیهی
۱. از نقش اولیای خود در مسیر تحصیلیتان بگویید.
خانواده من در مسیر تحصیلیام بیشتر نقش حمایتی دارند و تلاش میکنند شرایط مناسبی را برای درس خواندن من فراهم کنند. آنها با ایجاد فضای آرام و مناسب، کمک میکنند بتوانم با تمرکز بیشتری مطالعه کنم و برنامهام را اجرا کنم.
البته تصمیمگیری درباره برنامه مطالعاتی، نحوه درس خواندن و مدیریت زمان بیشتر بر عهده خودم است. خانوادهام به من اعتماد دارند و سعی میکنند در کنار حمایت و همراهی، مسئولیتپذیری و استقلال من را نیز حفظ کنند.
به نظر من این موضوع اهمیت زیادی دارد، زیرا دانشآموز باید خودش برای هدفی که دارد تصمیم بگیرد و برای رسیدن به آن تلاش کند. حمایت خانواده زمانی مؤثرتر است که در کنار آن، خود دانشآموز نیز مسئولیت برنامه و عملکرد خودش را بپذیرد.
۲. برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
یکی از اهداف اصلی من برای آزمونهای تابستان، افزایش تعداد پاسخهای صحیح است. میخواهم در هر آزمون نسبت به آزمون قبل، تعداد پاسخهای درست خودم را بیشتر کنم و بهتدریج تسلط بیشتری روی مباحث پیدا کنم.
در کنار آن، قصد دارم از فرصت تابستان برای پیشخوانی و نگاه به آینده نیز استفاده کنم. با توجه به اینکه وارد پایه دوازدهم میشوم، میخواهم بخشی از زمان خود را به مطالعه اولیه بعضی از مباحث دوازدهم اختصاص دهم تا در طول سال تحصیلی، مطالب برایم آشناتر باشند.
همچنین تلاش میکنم برنامه خودم را با توجه به برنامه راهبردی آزمونها تنظیم کنم و در هر بازه، ابتدا مباحث آزمون را مشخص کنم، سپس برای مطالعه، مرور و تستزنی آنها زمان مشخصی در نظر بگیرم.
هدفم این است که در تابستان هم پایههای قبلی را مرور و تقویت کنم و هم با پیشخوانی مباحث جدید، شروع بهتری برای سال دوازدهم داشته باشم.
۳. سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
سال گذشته برنامه موفق و مشخصی برای تابستان نداشتم و از این نظر تجربهای که بتوانم آن را به عنوان یک برنامه کاملاً موفق معرفی کنم، نداشتم.
اما همین موضوع باعث شد متوجه شوم که برنامهریزی برای تابستان اهمیت زیادی دارد و نباید این دوره را بدون هدف و برنامه سپری کرد. به همین دلیل امسال قصد دارم با برنامهریزی منظمتری پیش بروم.
برنامه امسال من این است که در کنار مرور مباحث پایه، حداقل دو درس از مباحث سال آینده را نیز به صورت نگاه به آینده مطالعه کنم. به نظرم ترکیب مرور پایه و پیشخوانی میتواند نتیجه مطلوبتری داشته باشد، زیرا هم نقاط ضعف گذشته را برطرف میکنم و هم برای مباحث جدید پیشزمینه ایجاد میکنم.
۴. روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
بعد از آزمون، ابتدا پاسخ صحیح سؤالها را بررسی میکنم و آنها را با پاسخی که خودم در آزمون دادهام مقایسه میکنم. این کار کمک میکند متوجه شوم در سؤالهایی که پاسخ دادهام، روش حل من درست بوده یا ممکن است نکته مهمی را از دست داده باشم.
بعد از آن به سراغ سؤالهای غلط و نزده میروم و آنها را با دقت بیشتری بررسی میکنم. تلاش میکنم علت اشتباه یا نزدن سؤال را پیدا کنم؛ برای مثال ممکن است مشکل از نداشتن اطلاعات کافی، بیدقتی یا ناآشنایی با نوع سؤال باشد.
نکات مهمی را که از تحلیل آزمون یاد میگیرم، در خودآموز یادداشت میکنم تا بعداً بتوانم آنها را مرور کنم. برای من خودآموز فقط محل ثبت پاسخ سؤالها نیست، بلکه میتواند به یک دفترچه برای ثبت اشتباهات و نکات مهم تبدیل شود.
هدفم این است که هر آزمون برایم یک تجربه آموزشی باشد و بتوانم از اشتباهات آزمون قبلی برای بهتر شدن عملکردم در آزمون بعدی استفاده کنم.
۵. آیا دستاورد یا مهارت غیردرسی هم داشتهاید؟
بله، در زمینههای غیردرسی نیز فعالیتها و مهارتهایی داشتهام، اما با توجه به اینکه در سال کنکور قرار دارم، در حال حاضر تمرکز اصلی من روی درس و موفقیت تحصیلی است.
در این دوره تلاش میکنم اولویتهای خودم را بهدرستی مشخص کنم و زمان بیشتری را برای مطالعه و آمادگی آزمونها اختصاص دهم. البته داشتن مهارتها و علایق غیردرسی را نیز مهم میدانم، اما در سال دوازدهم تلاش میکنم بین آنها و هدف اصلی تحصیلی خودم تعادل ایجاد کنم.
۶. چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه تستی تعادل برقرار میکردید؟
برای حفظ تعادل بین مطالعه تشریحی و تستی، سعی میکردم از همان مباحثی که مطالعه میکنم، تست نیز بزنم.
به این شکل، بعد از مطالعه یک مبحث، تعدادی تست مرتبط
با همان مبحث حل میکردم تا ببینم مطالب را تا چه اندازه یاد گرفتهام و آیا میتوانم آنها را در قالب سؤال تستی نیز به کار ببرم.
در دوران امتحانات، تمرکز اصلی من روی مطالعه تشریحی و آمادگی برای امتحان بود، اما تستزنی را بهطور کامل کنار نمیگذاشتم. به نظرم این روش باعث میشود ارتباط با فضای تستی حفظ شود و در عین حال، آمادگی لازم برای امتحانات تشریحی نیز ایجاد شود.
۷. برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ آیا از نمونهسؤالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
برای دوره امتحانات بیشتر از کتابهای تشریحی که در اختیار داشتم استفاده میکردم. همچنین مشاورم نمونهسؤالهایی را در اختیارم قرار میداد که از آنها برای تمرین و آمادگی امتحان استفاده میکردم.
در آن دوره از نمونهسؤالهای سایت کانون استفاده نمیکردم، اما نمونهسؤالهایی که در اختیار داشتم به من کمک میکردند با شکلهای مختلف سؤال آشنا شوم و میزان آمادگی خودم را بررسی کنم.
روش من این بود که ابتدا مطالب را بهصورت تشریحی مطالعه کنم، سپس با حل نمونهسؤال، خودم را محک بزنم و در صورت مشاهده ضعف، دوباره به همان مبحث برگردم.
۸. از چه منابع کانونی برای آمادگی در کنکور استفاده میکنید؟
برای آمادگی در کنکور از مجموعهای از امکانات کانون استفاده میکنم؛ از جمله کتابها، مشاورهها، آزمونها و کلاسها.
آزمونها برای من اهمیت ویژهای دارند، زیرا باعث میشوند وضعیت خودم را بهصورت منظم ارزیابی کنم و با شرایط آزمون آشنا باشم. کتابها نیز برای مطالعه و تمرین و کلاسها برای یادگیری بهتر مباحثی که نیاز به توضیح بیشتری دارند، مورد استفاده قرار میگیرند.
مشاوره نیز به من کمک میکند برنامه مطالعاتی خودم را بهتر تنظیم کنم و در مسیر رسیدن به هدف، نظم بیشتری داشته باشم.
سعی میکنم از هرکدام از این امکانات در جای مناسب استفاده کنم و به جای استفاده پراکنده از منابع، برای هر منبع هدف مشخصی داشته باشم.
۹. کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
در حال حاضر بخش آموزش آنلاین که به تازگی به سایت اضافه شده، برای من کاربرد بیشتری دارد.
این بخش میتواند به عنوان یک ابزار آموزشی مکمل مورد استفاده قرار بگیرد و زمانی که در یک مبحث نیاز به توضیح یا آموزش بیشتری دارم، میتوانم از امکانات آموزشی آن استفاده کنم.
به نظرم یکی از مزیتهای آموزش آنلاین این است که دانشآموز میتواند در کنار مطالعه شخصی و شرکت در آزمونها، از یک ابزار آموزشی دیگر نیز برای تکمیل یادگیری خود استفاده کند.
۱۰. فکر میکنید بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام درسها خواهند شد؟ چرا؟ روش مطالعه این درسها چگونه بود؟
فکر میکنم زیستشناسی و شیمی بتوانند از بهترین درسهای من در نیمسال اول و دوم باشند، زیرا به این دو درس علاقه بیشتری دارم و معمولاً زمان بیشتری را برای مطالعه آنها اختصاص میدهم.
در روش مطالعه این دو درس، ابتدا مطالب را با دقت مطالعه میکنم و سپس سراغ تست میروم. تلاش میکنم بعد از یادگیری هر مبحث، با حل تست میزان تسلطم را ارزیابی کنم و اگر در سؤالی اشتباه داشتم، علت آن را بررسی کنم.
در درس زیستشناسی، توجه ویژهای به شکلهای کتاب درسی دارم. سعی میکنم شکلها را فقط به صورت تصویری حفظ نکنم، بلکه جزئیات آنها، ارتباطشان با متن و نکاتی را که ممکن است در قالب سؤال مطرح شوند، بررسی کنم.
به نظرم در زیست، تسلط بر متن کتاب درسی و شکلها اهمیت زیادی دارد و تستزنی بعد از مطالعه میتواند باعث تثبیت مطالب شود.
در شیمی نیز بعد از مطالعه و یادگیری مفاهیم، با حل تست تلاش میکنم آموختههای خودم را تثبیت کنم و با تیپهای مختلف سؤال آشنا شوم.
هدفم این است که در سال دوازدهم، مطالعه زیست و شیمی را با است