نام و نام خانوادگی: پارسا آذرخشی
پایه: ششم
سالهای حضور در کانون: یک سال
تعداد آزمونهای شرکتکرده: 26 آزمون
تعداد پاسخهای صحیح: 1695 پاسخ
شغل و تحصیلات مادر: کارمند
شغل و تحصیلات پدر: کارمند
نام شهر و استان: استان لرستان، شهر خرم آباد
مصاحبهگر: لادن عسگری
چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسه تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونهای کانون حفظ کردید؟
به نظر من یکی از مهمترین مزیتهای آزمونهای کانون این است که فقط برای یک آزمون خاص طراحی نشدهاند و باعث میشوند دانشآموز همیشه روند پیشرفت خودش را بررسی کند. من حتی بعد از قبولی در تیزهوشان هم احساس کردم آزمونهای کانون به من کمک میکنند برنامه مطالعاتی منظمتری داشته باشم، مدیریت زمانم را بهتر کنم و نقاط قوت و ضعفم را بشناسم.
بهخصوص کارنامه آزمونها برایم خیلی مفید بود، چون میتوانستم عملکردم را با آزمونهای قبلی مقایسه کنم و ببینم در چه درسهایی پیشرفت کردهام و در چه قسمتهایی نیاز به تلاش بیشتری دارم.
فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چه بود؟
به نظرم ترکیبی از برنامهریزی، استمرار، شرکت منظم در آزمونها و تحلیل دقیق آنها بود. آزمونهای کانون به من کمک کردند که از مدتها قبل با فضای آزمون و مدیریت زمان آشنا شوم و در روزهای نزدیک به آزمون تیزهوشان، استرس کمتری داشته باشم. من یاد گرفتم که فقط نتیجه آزمون مهم نیست؛ مهمتر از آن این است که بفهمم چرا یک سؤال را اشتباه زدهام و برای آزمون بعدی چه تغییری باید در روش مطالعهام ایجاد کنم.
از نقش اولیای خود بگویید.
خانوادهام در این مسیر خیلی حمایتم کردند. آنها بیشتر از اینکه روی رتبه و نتیجه تأکید کنند، کمک میکردند برنامهام را منظم ادامه بدهم. در کنار خانواده، کانون هم با ایجاد یک چارچوب منظم برای آزمون و ارائه کارنامههای تحلیلی، مسیر پیشرفت را برایم روشنتر میکرد.
برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
در تابستان میخواهم هم مطالب پایه قبل را مرور کنم و هم نقاط ضعفی را که در کارنامه آزمونها مشخص شدهاند، برطرف کنم. قصد دارم شرکت در آزمونهای کانون را هم ادامه بدهم تا ارتباطم با برنامه آزمونها و فضای رقابتی حفظ شود. در کنار درس خواندن، برای استراحت و فعالیتهای مورد علاقهام هم زمان مشخصی در نظر گرفتهام، چون به نظرم یک برنامه خوب باید قابل اجرا باشد.
سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
یکی از مهمترین کارهایی که سال گذشته انجام دادم، این بود که تابستان را بدون برنامه رها نکردم. بر اساس برنامه آزمونها پیش رفتم و بعد از هر آزمون، کارنامهام را بررسی کردم. این کار باعث شد قبل از شروع سال تحصیلی جدید، بخشی از نقاط ضعفم را برطرف کنم و با آمادگی بیشتری وارد سال تحصیلی شوم.
روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
بعد از هر آزمون، فقط به تراز و رتبه نگاه نمیکنم. سؤالهای غلط، نزده و سؤالهایی را که با شک پاسخ دادهام بررسی میکنم. کارنامه کانون در این مرحله خیلی برایم کاربرد دارد، چون کمک میکند بفهمم مشکل من بیشتر علمی بوده یا مربوط به بیدقتی و مدیریت زمان. بعد بر اساس نتیجه تحلیل، برای آزمون بعدی برنامهریزی میکنم. به نظرم همین فرآیند «آزمون، تحلیل، اصلاح و آزمون دوباره» یکی از مهمترین چیزهایی بود که در کانون یاد گرفتم.
دستاورد یا مهارتی هم دارید؟
مدال برنز المپیاد بین المللی ریاضی ساسمو 2025
مدال طلا المپیاد بین المللی ریاضی ساسمو 2026
مسابقات بینالمللی ریاضی کانگورو
نشان طلامسابقات بین المللی ریاضی گاووس دانشگاه واترلو کانادا
گواهی ممتاز نفر سوم شدن
مهمترین مهارتی که در این مسیر به دست آوردم، مدیریت زمان و نظم شخصی باشد. شرکت منظم در آزمونها باعث شد یاد بگیرم برای رسیدن به یک هدف، باید استمرار داشته باشم و فقط در روزهایی که انگیزه دارم درس نخوانم.
برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان چگونه بود؟
بعد از آزمونهای نوروز، ابتدا کارنامهها و آزمونهای قبلی را بررسی کردم و نقاط ضعفم را مشخص کردم. بعد برنامهام را به دو بخش اصلی تقسیم کردم: استعداد تحصیلی و استعداد تحلیلی.
در درسهایی که وضعیت بهتری داشتم، بیشتر روی تستزنی و افزایش سرعت تمرکز کردم و در مباحثی که ضعف داشتم، ابتدا مطالب را مرور و سپس تستهای بیشتری حل کردم. هرچه به آزمون تیزهوشان نزدیکتر شدم، آزمونهای جامع و شبیهساز را بیشتر کردم تا هم مدیریت زمانم بهتر شود و هم شرایط آزمون برایم عادیتر شود.
چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
سعی میکردم هیچکدام را حذف نکنم. درسهای مدرسه را متناسب با برنامه امتحانات در اولویت قرار میدادم، اما مطالعه استعداد تحلیلی و تستزنی را هم بهطور کامل متوقف نمیکردم.
برنامه آزمونهای کانون کمک میکرد حتی در دوره امتحانات هم یک چارچوب مشخص برای مطالعه داشته باشم.
برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ آیا از نمونهسؤالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
منبع اصلیام کتاب درسی و جزوههای مدرسه بود، اما برای تمرین و آشنایی با سبک سؤالات، از نمونهسؤالها و امکانات آموزشی کانون هم استفاده میکردم. این نمونهسؤالها کمک میکردند قبل از امتحان، میزان آمادگی خودم را بهتر ارزیابی کنم.
از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
مهمترین ابزار برای من آزمونهای کانون و کارنامههای آن بود. آزمونها باعث شدند مرتب خودم را ارزیابی کنم و کارنامهها هم کمک کردند بفهمم دقیقاً روی چه قسمتهایی باید بیشتر کار کنم. در واقع آزمون برای من فقط یک امتحان نبود، بلکه تبدیل به ابزاری برای برنامهریزی مطالعه شد.
کدام قسمت سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
بیشتر از همه کارنامه و بخشهای تحلیلی برایم کاربرد داشت. اینکه بتوانم عملکردم را در آزمونهای مختلف با هم مقایسه کنم، خیلی کمککننده بود. همچنین نمونهسؤالها و مطالب آموزشی سایت برای مرور و تمرین مفید بودند.
یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرد، برای دوستان خود بگویید.
یک زمانی متوجه شدم بعضی از اشتباهاتم به دلیل ندانستن درس نیست، بلکه به دلیل بیدقتی و مدیریت زمان است. وقتی شروع کردم آزمونها را دقیقتر تحلیل کنم، این موضوع برایم مشخص شد. از آن به بعد سعی کردم برای هر آزمون فقط دنبال افزایش تراز نباشم، بلکه یک یا دو مشکل مشخص را پیدا و برطرف کنم. این روش به مرور باعث پیشرفتم شد.
درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
استعداد تحلیلی را بیشتر با تمرین و حل سؤال یاد میگرفتم. بعد از حل تستها، سؤالهایی را که اشتباه کرده بودم دوباره بررسی میکردم تا روش حل آنها را یاد بگیرم. به نظرم در استعداد تحلیلی، فقط تعداد تست مهم نیست؛ مهم این است که از هر سؤال چیزی یاد بگیریم.
چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
در برنامه روزانهام برای هر دو بخش زمان مشخصی در نظر میگرفتم. استعداد تحصیلی را با مطالعه و تستهای درسی و استعداد تحلیلی را با تمرین سؤالهای متنوع دنبال میکردم. آزمونهای کانون هم کمک میکردند بفهمم در کدام بخش نیاز به زمان بیشتری دارم و برنامهام را بر همان اساس تغییر میدادم.
برنامه شما در دوران جمعبندی، اردیبهشت و خردادماه، چگونه بود؟
در این دوره بیشتر روی مرور، تستزنی، آزمونهای جامع و برطرف کردن نقاط ضعف تمرکز کردم. سعی کردم مطالب جدید را کمتر وارد برنامه کنم و بیشتر مطالبی را که قبلاً خوانده بودم تثبیت کنم. تحلیل آزمونهای کانون در این مرحله خیلی مهم بود، چون دقیقاً مشخص میکرد کدام مباحث هنوز نیاز به مرور دارند.
آیا در آزمونهای طرح 3+3 شرکت کردید؟
بله. این آزمونها برای من مفید بودند، چون باعث میشد مطالب را در فاصلههای زمانی مختلف مرور کنم و فقط به مطالعه فشرده نزدیک آزمون تیزهوشان وابسته نباشم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و دوم کدام بود؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
در نیمسال اول ریاضی و در نیمسال دوم ریاضی بهترین عملکرد را داشتم. سعی میکردم ابتدا مطالب را مفهومی یاد بگیرم و بعد با تمرین و تست، میزان یادگیری خودم را بررسی کنم. همچنین نتایج آزمونهای کانون را بررسی میکردم تا ببینم آیا روش مطالعهام واقعاً نتیجه داده است یا نه.
با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند و چه برنامهای برای آنها اجرا کردید؟
یکی از نقاط قوت من ریاضیات بود. برای حفظ این نقطه قوت، تمرین و تست را ادامه دادم و در عین حال تمرکز اصلیام را روی نقاطی گذاشتم که نیاز به پیشرفت بیشتری داشتند.
به نظرم یکی از ویژگیهای خوب آزمونهای کانون این است که دانشآموز را فقط با یک رتبه یا نمره ارزیابی نمیکند، بلکه روند پیشرفت او را هم نشان میدهد. همین موضوع به من کمک کرد مسیر مطالعهام را بهتر بشناسم و برای رسیدن به هدفم برنامهریزی کنم.
توصیه من به دانشآموزانی که هدف تیزهوشان دارند این است که از آزمونها فقط برای سنجش خودشان استفاده نکنند؛ بلکه بعد از هر آزمون، کارنامه را دقیق بررسی کنند و از نتیجه آن برای آزمون بعدی استفاده کنند. برای من، پیوستگی در آزمونهای کانون، تحلیل کارنامه و اصلاح مداوم برنامه، بخش مهمی از مسیر موفقیتم بود.
