فاطمه حسنا نجمی
پایه: دوازدهم انسانی
شهر و استان: اصفهان
سالهای حضور در کانون: ۱ سال
- مصاحبهگر: زهرا اقبالی
در کارنامه فاطمه حسنا نجمی، اعداد تنها آمار نیستند؛ هر کدام نشانه بخشی از یک مسیر منظم و هدفمند هستند. دانشآموز پایه دوازدهم رشته انسانی از اصفهان، در نخستین سال حضور خود در کانون توانست بدون حتی یک غیبت در ۲۶ آزمون اصلی شرکت کند، ۱۱ پله پیشرفت را تجربه کند، به میانگین تراز ۷۰۲۸ برسد و ۳۳۰۵ پاسخ صحیح ثبت کند. این نتایج حاصل روشی است که بر برنامهریزی دقیق، تحلیل مستمر و اصلاح مداوم استوار شده است.
فاطمه آزمون را فقط وسیلهای برای سنجش نمیداند؛ او آن را شبیهسازی واقعی کنکور میبیند. به همین دلیل در تمام آزمونهای تابستان و ۱۸ آزمون حضوری شرکت کرده است تا علاوه بر ارزیابی علمی، مهارت مدیریت زمان، تمرکز و کنترل شرایط جلسه آزمون را نیز تقویت کند.
برنامه مطالعاتی او ساختار مشخصی دارد. هر دوره دو هفتهای را به دو بخش تقسیم میکند؛ هفته نخست صرف مطالعه کامل بودجهبندی میشود و هفته دوم به تستزنی، تحلیل سؤالها و حاشیهنویسی نکات اختصاص دارد. این شیوه باعث میشود مطالب تنها خوانده نشوند، بلکه در ذهن تثبیت شوند.
در میان درسها، عربی برای فاطمه به یکی از نقاط قوتش تبدیل شده است. او ابتدا کتاب درسی و تمرینهای آن را با دقت مطالعه میکند، سپس درسنامه کتاب تست را میخواند و در ادامه با تستهای آموزشی، آموختههایش را کامل میکند. این روند مرحلهبهمرحله، یادگیری او را عمیقتر کرده است.
او از امکانات مختلف کانون نیز بهصورت هدفمند استفاده میکند؛ کارنامه روز آزمون را برای تحلیل، کارنامه اشتباهات را برای تکمیل یادگیری و کارنامه هدفگذاری را برای تعیین هدفهای هر آزمون به کار میگیرد. کتابهای فصلی، سهسطحی و تاک نیز منابع ثابت مطالعاتی او هستند و با توجه به نتایجش، نیازی به تغییر آنها احساس نمیکند.
تحلیل آزمون برای فاطمه بخش مهمی از فرآیند یادگیری است. عصر همان روز آزمون، سؤالهای غلط و نزده را بررسی میکند، نکات مهم را یادداشت میکند و مبحث مربوط را دوباره میخواند. او برای نیمسال دوم نیز برنامه روشنی دارد؛ افزایش ساعت مطالعه، تستزنی بیشتر، مرور مداوم، جمعبندی هدفمند در نوروز و استفاده از کتاب نوروز و کتابهای سهسطحی. این نگاه منظم و پیگیرانه، نشان میدهد که موفقیت برای او نتیجه استمرار در انجام کارهای درست است، نه یک اتفاق مقطعی.
این مصاحبه در تاریخ ۲۹ خرداد ۱۴۰۵ انجام شده است.
هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون چیست؟
سنجیدن میزان یادگیری و زمانی که برای مطالعه صرف کردهام و همچنین شبیهسازی فضای کنکور، اصلیترین هدف من از شرکت در آزمونهاست.
در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
به صورت حضوری شرکت میکنم، زیرا بازدهی بهتری دارد و باعث افزایش دقت و تمرکز من میشود.
برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامهریزی میکنید؟
با مطالعه دقیقتر، تحلیل کامل آزمونهای قبلی و استفاده از هدفگذاری برای هر آزمون برنامهریزی میکنم.
روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟ توضیح دهید.
در درس عربی، ابتدا کتاب درسی و تمرینهای آن را مطالعه میکنم، سپس درسنامه کتاب تست را میخوانم و بعد به صورت آموزشی تست میزنم.
با توجه به اهمیت امتحانات و معدل، چه برنامهای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
همراه با برنامه مدرسه پیش میروم و با استفاده از روش روزخوانی و مرور، هر درسی را که همان روز تدریس میشود، در همان روز مطالعه میکنم.
مطابق برنامه راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامهریزی میکنید؟
بله، هفته اول را به مطالعه و رسیدن به بودجهبندی اختصاص میدهم و در هفته دوم تستزنی و حاشیهنویسی نکات تستها را انجام میدهم.
از کدام کارنامههای جعبهابزار کارنامه استفاده میکنید؟ از هر یک چه استفادهای میکنید؟
از کارنامه روز آزمون برای تحلیل، از کارنامه اشتباهات برای خودآموزی و تکمیل یادگیری ناقص و از کارنامه هدفگذاری برای تعیین هدف «چند از ۱۰» استفاده میکنم.
از کدام منابع کمکآموزشی کانون استفاده میکنید؟ آیا منابع شما نیاز به تغییر و بازبینی دارد؟ چرا؟
از کتابهای فصلی، سهسطحی و تاک استفاده میکنم. با توجه به نتایجی که در تراز کسب کردهام، احساس میکنم نیازی به تغییر منابع ندارم.
دفتر برنامهریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما میکند؟
بله، باعث میشود خودم را با عملکرد گذشتهام مقایسه کنم و انگیزه داشته باشم که هر بار ساعت مطالعه و تعداد تستهایم را افزایش دهم.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
عصر روز جمعه، پس از آزمون، سؤالهای غلط و نزده را نکتهبرداری میکنم و مبحث مربوط به آنها را دوباره مطالعه میکنم.
با توجه به نتایج نیمسال اول، چه برنامهای برای نیمسال دوم خواهید داشت؟
ساعت مطالعه و تعداد تستها را افزایش میدهم، برنامهریزی دقیقتری خواهم داشت و مرور مطالب را بیشتر میکنم.
برای دوران نوروز چه برنامهای دارید؟ از چه منابعی استفاده خواهید کرد؟
برنامه من جمعبندی مطالب پایه و تثبیت درسهای نیمسال اول دوازدهم است و از کتاب نوروز و کتابهای سهسطحی استفاده خواهم کرد.
روش شما برای جمعبندی درسهای نیمسال اول چیست؟
از کارنامه بازیابی، حل دوباره کارنامه اشتباهات درسهای دوازدهم و مرور مطالب استفاده میکنم.
در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمونها و امتحانات تعادل ایجاد میکنید؟
سعی میکنم همگام با برنامه مدرسه حرکت کنم و از برنامه راهبردی آزمونها نیز عقب نمانم.
شرکت در این آزمونها چه تأثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته است؟
آزمونها به من کمک کردند که درسها را علاوه بر مطالعه تشریحی، با دقت بیشتری به صورت تستی نیز بخوانم و در نتیجه، در امتحانات مدرسه نمرههای بهتری کسب کنم.
اگر به بودجهبندی برنامه آزمون نرسیدید، چگونه جبران میکنید؟
در ایستگاه جبرانی تلاش میکنم خودم را به برنامه برسانم و با تستزنی بیشتر، عقبماندگیها را جبران کنم.