محدثه علیزاده حصاران
پایه: دوازدهم انسانی
شهر و استان: خلیلآباد کاشمر - خراسان رضوی
شغل و تحصیلات مادر: خانهدار - دیپلم
شغل و تحصیلات پدر: کشاورز - ابتدایی
سالهای حضور در کانون: ۳ سال
- مصاحبهگر: محمد صادقی
تابستان برای بسیاری از دانشآموزان زمانی برای استراحت است، اما برای محدثه علیزاده حصاران، دانشآموز پایه دوازدهم رشته انسانی از خلیلآباد، این فصل فرصتی بود تا پایههای موفقیت خود را محکمتر کند. او که سه سال است در آزمونهای کانون شرکت میکند، سال تحصیلی گذشته را با حضور در ۲۴ آزمون اصلی، کسب ۱۰ پله پیشرفت، میانگین تراز ۷۰۴۸ و ثبت ۲۹۷۲ پاسخ صحیح به پایان رساند؛ آماری که نشان میدهد مسیر پیشرفت او بر پایه استمرار و برنامهریزی شکل گرفته است.
یکی از مهمترین انتخابهای محدثه، شرکت در آزمونهای حضوری بود. او معتقد است هیچ چیز جای تجربه حضور در فضای واقعی آزمون را نمیگیرد. به همین دلیل در ۲۰ آزمون حضوری شرکت کرد تا علاوه بر سنجش علمی، با شرایطی شبیه کنکور نیز آشنا شود و مدیریت بهتری بر استرس خود داشته باشد.
هدف اصلی او از آزمونهای تابستان، مرور و جمعبندی درسهای دهم و یازدهم و شناسایی نقاط ضعف بود. روزانه هفت تا هشت ساعت مطالعه میکرد و برای استفاده بهتر از زمان، برنامه خود را به دو بخش تقسیم کرده بود؛ هفته اول را به درسهای دشوارتر اختصاص میداد و در هفته دوم ضمن مطالعه درسهای حفظی، مطالب هفته قبل را نیز مرور میکرد. این شیوه باعث شد هم مباحث جدید را پیش ببرد و هم آموختههای قبلی را تثبیت کند.
در میان درسها، فلسفه و منطق برای او چالش بیشتری داشت، اما با تغییر روش مطالعه، افزایش تعداد مرورها و تستزنی بیشتر توانست بر این ضعف غلبه کند. همچنین از کتابهای سهسطحی برای مرور مطالب بهره گرفت و تصمیم دارد در سال تحصیلی نیز همین منابع را ادامه دهد.
یکی دیگر از عادتهای مؤثر محدثه، تحلیل دقیق آزمونهاست. او همان عصر روز آزمون، همه سؤالها را بررسی میکند؛ چه سؤالهایی که درست پاسخ داده، چه سؤالهای غلط و چه سؤالهای بدون پاسخ. از نگاه او، هر آزمون فرصتی برای یادگیری نکتههای تازه است، نه فقط وسیلهای برای سنجش.
اکنون که سال تحصیلی جدید آغاز شده است، محدثه تصمیم دارد تمرکز اصلی خود را بر درسهای پایه دوازدهم بگذارد و در عین حال، مرور پایه را مطابق برنامه آزمون ادامه دهد. این نگاه متعادل، در کنار نظم، استمرار و تحلیل دقیق، همان مسیری است که او برای رسیدن به هدف نهایی خود انتخاب کرده است.
این مصاحبه در تاریخ ۲۹ شهریور ۱۴۰۴ انجام شده است.
در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
حضوری شرکت میکنم، زیرا شرایط آزمون حضوری به کنکور نزدیکتر است و با قرار گرفتن در آن فضا و آشنایی با حوزه برگزاری کنکور، آمادگی بیشتری پیدا میکنم.
مطابق برنامه راهبردی حرکت میکردید؟ چگونه برای دو هفته برنامهریزی میکردید؟ برنامه مدرسه و آزمونها هماهنگ بود؟
بله، طبق برنامه راهبردی برنامهریزی میکردم و در تابستان نیز به مدرسه نمیرفتم.
هدف شما از شرکت در آزمونهای تابستان چه بود؟
هدف من از شرکت در آزمونهای تابستان، جمعبندی مطالب پایه دهم و یازدهم و برطرف کردن نقاط ضعفم در درسها بود.
در طول تابستان چند ساعت مطالعه میکردید؟ چقدر تستی و چقدر تشریحی؟ برنامه هفته اول و دوم شما چه تفاوتی با هم داشت؟
در تابستان به طور میانگین روزانه ۷ تا ۸ ساعت مطالعه داشتم و درسهای دهم و یازدهم را بیشتر به صورت تستی مطالعه میکردم. در هفته اول معمولاً درسهایی را میخواندم که برایم چالشبرانگیزتر بودند و در هفته دوم بیشتر روی درسهای حفظی تمرکز میکردم. همچنین مطالب مطالعهشده در هفته اول را در هفته دوم مرور میکردم.
برنامه شما برای شروع سال تحصیلی چیست؟ با توجه به اهمیت معدل نهایی دوازدهم، چقدر به درسهای مدرسه توجه میکنید؟
مطالب پایه را مطابق برنامه آزمون مرور میکنم و درسهای دوازدهم را نیز بر اساس بودجهبندی آزمون پیش میبرم و سعی میکنم بین همه درسها تعادل برقرار کنم.
با توجه به دستاوردهای تابستان، چه تصمیماتی برای نیمسال اول گرفتهاید؟
تصمیم گرفتهام بیشتر روی درسهای پایه دوازدهم تمرکز کنم.
از کدام منابع کمکآموزشی کانون در تابستان استفاده کردید؟ برای چه درسهایی؟ با شروع سال تحصیلی منابع خود را تغییر میدهید؟
از کتابهای سهسطحی، بیشتر برای مرور مطالب استفاده میکردم و قصد ندارم با شروع سال تحصیلی منابعم را تغییر دهم.
در کدام درس در تابستان چالش داشتید که توانستید با تغییر روش مطالعه، آن را برطرف کنید؟ چه روشی داشتید؟
در درس فلسفه و منطق چالش داشتم که با مرور مداوم و تستزنی بیشتر توانستم این مشکل را برطرف کنم.
آیا در سال گذشته از سایت کانون برای دانلود و استفاده از نمونه سؤالهای امتحانی استفاده کردید؟ آیا امسال نیز این کار را انجام خواهید داد؟
بله، معمولاً روز قبل از امتحان، نمونه سؤالهای امتحانی را از سایت کانون دانلود و استفاده میکردم و امسال نیز این کار را انجام خواهم داد.
در آزمونهای تابستان چقدر توانستید سؤالهای ساده را شناسایی کنید؟ چقدر توانستید سؤالهای دشوار را پاسخ دهید؟
معمولاً همه سؤالهای ساده را پاسخ میدادم و از سؤالهای دشوار نیز حدود نیمی از آنها را پاسخ میدادم.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
همان روز برگزاری آزمون، عصر روز جمعه، آزمون را تحلیل میکردم. روش من این بود که همه سؤالها، حتی سؤالهایی را که پاسخ نداده بودم یا اشتباه پاسخ داده بودم، بررسی میکردم و نکات آنها را یاد میگرفتم