نام و نام خانوادگی: عسل ولائی کبریا
پایه: هفتم
نام شهر و استان: قائم شهر ، مازندران
شغل و تحصیلات مادر: خانه دار ، لیسانس
شغل و تحصیلات پدر: کارمند شرکت داروئی ، فوق دیپلم
میانگین تراز: 6202
تعداد پاسخ صحیح: 1070
تعداد دفعات پیشرفت: 7 بار
شرکت در آزمون هدف گذاری و مشابه پارسال :7 آزمون
باشگاه: 1000 تایی ها
سالهای حضور در کانون: یک سال عضو کانون بوده است. (هفتم)
در چند آزمون شرکت کرده است: 16 آزمون برنامه ای کانون در سال هفتم شرکت کرده است.
مصاحبهگر : زهرا اسماعیلی فرد
از جستوجو تا درخشش: سفر عسل ولائی کبریا در مدار موفقیت
برای خیلی از دانشآموزان سال هفتم، ورود به فضای آزمونهای تستی مثل قدم گذاشتن در یک مسیر مهآلود است. اما عسل ولائی کبریا، دانشآموز سختکوش قائمشهری، خیلی زود فهمید که برای کنار زدن این مه، نیاز به یک قطبنما دارد؛ قطبنمایی به نام «برنامه راهبردی».
شکستن طلسم «ضعفها» با تحلیل هوشمندانه
عسل مثل هر دانشآموز دیگری در شروع راه، با نقاط ضعفی روبرو بود؛ دروسی که تراز او را پایین میکشیدند. اما تفاوت عسل با دیگران در واکنش او بود. او بهجای ناامیدی، «جمعههای تحلیل» را ابداع کرد. او به ما یاد میدهد که تراز ۶۲۰۰ اتفاقی نیست؛ نتیجهی همان ۹۳ درصدی است که آزمونهایش را پیش از ساعت ۱۲ تمام میکند تا ذهناش برای بازبینیِ سوالات سخت، شفاف بماند.
او وقتی در درسی دچار ضعف میشد، به سراغ «کتابهای سهسطحی» میرفت. عسل میگوید: «سوالات دشوارِ سه سطحی، جراحیِ نقاط ضعف من بود.» او یاد گرفت که هر تستِ غلط، یک «خبر خوش» است؛ خبری که میگوید: «عسل! اینجای دانش تو نقص دارد، همینجا را ترمیم کن تا در کنکور یا امتحانات نهایی، غافلگیر نشوی.»
نقاط قوتی که تکیهگاه شدند
عسل در نیمسال اول در «مطالعات اجتماعی و زبان انگلیسی» درخشید و در نیمسال دوم این موفقیت را در «مطالعات و فارسی» تثبیت کرد. راز این ثبات چه بود؟ او اجازه نداد نقاط قوتش به دست فراموشی سپرده شوند. او برای این دروس، «استراتژیِ تثبیت» داشت؛ یعنی وقتی در درسی قوی بود، مغرور نشد و با حل تستهای زماندار، آن درس را به «ستونِ تراز» خود تبدیل کرد تا در آزمونهایی که دروس دیگر سخت بودند، این نقاط قوت بارِ تراز او را به دوش بکشند.
رکوردی که الگوی دیگران است
شاید خیرهکنندهترین بخش کارنامه عسل، «انضباطِ اتمی» او باشد؛ تنها ۱ غیبت در ۱۴ آزمون! این یعنی عسل حتی در روزهایی که خسته بود یا آمادهگی کامل نداشت، باز هم در جلسه آزمون حاضر شد. او فهمید که «نرفتن به آزمون»، پاک کردن صورت مسئله است. او در آن جلسات، مدیریت زمان را یاد گرفت؛ مهارتِ مهمی که باعث شد ۹۳ درصد آزمونهایش را با تسلط کامل پیش از ظهر تمام کند.
یک پیام برای تو که این را میخوانی:
عسل ولائی کبریا ثابت کرد که سال هفتم، سالِ «آزمون و خطا» نیست، سالِ «خشتگذاریِ صحیح» است. او با ۲۲ امتیاز افتخار در کارنامه دستاوردهایش، به ما میگوید:
«اگر اشتباه نکنی، پیشرفت نمیکنی. من هم در شروع سال، ضعفهایی داشتم، اما هر بار که غلطهایم را در دفتر اشتباهات نوشتم و هر بار که با وجود سختیِ سوالات، در آزمون حاضر شدم، یک پله به نسخه بهتری از خودم نزدیکتر شدم. موفقیت یک مقصد نیست، یک مسیر است که با برنامهریزی و تحلیلِ هر جمعه ساخته میشود.»
انگیزه و هدف اصلی تو از شرکت در آزمونهای کانون چیست؟
هدف من تنها نمره گرفتن نیست. من میخواهم با سبک سوالات تستی و چالشهای آزمونهای استاندارد آشنا شوم تا هم در دروس مدرسه به تسلط عمیقتری برسم و هم مهارتهای آزمون دادن را از همین سنین پایین در خود تقویت کنم.
نیمسال اول برای تو با موفقیتهای چشمگیری همراه بود. معدل ۲۰ و تراز بالای ۶۰۰۰؛ چه عاملی را کلید این درخشش میدانی؟
بدون شک، عامل اصلی موفقیت من، «برنامهریزی دقیق» بوده است. در کنار این موضوع، حل مستمر نمونهسوالات تشریحی و تستزنی هدفمند در طول سال، اعتمادبهنفس مرا برای مواجهه با سوالات دشوار بالا برد.
تفاوت آزمونهای حضوری و آنلاین برای تو در چیست؟ چرا حضور در حوزه آزمون را انتخاب کردی؟
به اعتقاد من آزمون حضوری حال و هوای متفاوتی دارد. حضور در حوزه آزمون، تمرین مدیریت استرس است. من در آزمونهای حضوری، هنر نشستن طولانیمدت سر جلسه، مدیریت زمان و تمرکز حداکثری را یاد میگیرم؛ مهارتهایی که در هیچ کلاس درسی به تنهایی به دست نمیآید.
برای هر آزمون چگونه مسیر مطالعهات را تعیین میکنی؟
مسیر من مشخص است؛ من و مشاورم بر اساس «برنامه راهبردی کانون» و تحلیل نتایج آزمون قبلی، برای دو هفته پیش رو استراتژی میچینیم. هفته اول را بیشتر روی مباحثی که در آنها چالش دارم (مثل ریاضی) متمرکز میشوم و هفته دوم را به تثبیت دروس عمومی و تستهای مرور اختصاص میدهم.
روش مطالعهات در دروسی که قوی هستی، چگونه است؟
در این دروس، رمز موفقیت من «تنوع منابع» است. ابتدا فیلمهای آموزشی را میبینم تا مبحث برایم جا بیفتد، سپس با کتابهای پرتکرار، پایه تشریحیام را قوی میکنم و در نهایت با کتابهای آبی، به سراغ تستزنی میروم تا ذهنم برای هر نوع سوالی آماده شود.
برنامه تو برای موفقیت در امتحانات مدرسه چیست؟
پایبندی به اصل «درس هر روز، همان روز». وقتی از مدرسه برمیگردم، ابتدا کتاب درسی و سوالات پرتکرار را بررسی میکنم. برای مرور هم از کتابهای «سهسطحی» استفاده میکنم که با سوالات چالشبرانگیزش، باعث میشود مطالب در حافظه بلندمدتم تثبیت شوند.
دفتر برنامهریزی چقدر در شناخت تو از خودت تاثیر داشته است؟
دفتر برنامهریزی برای من مثل یک آیینه است. تکمیل این دفتر به من کمک میکند ساعت مطالعه هر درس را با ترازی که در آن درس کسب کردهام مقایسه کنم. این یعنی شناخت نقاط ضعف و قوت و در نهایت یک برنامهریزی هدفمندتر برای آزمونهای بعدی.
تحلیل آزمون یکی از مهمترین بخشهای مسیر یادگیری است. روش خاص تو چیست؟
من تحلیل را در دو مرحله انجام میدهم: روز جمعه بلافاصله پس از آزمون، فقط اشتباهاتم را بررسی میکنم. اما در طول هفته، به صورت تکدرس به سراغ تحلیل دقیق میروم، تکتک سوالات را موشکافی میکنم و نکات طلایی را در «دفتر اشتباهات» یادداشت میکنم تا دیگر آن خطا را تکرار نکنم.
با توجه به تجربه سال قبل ، برای سال آینده چه تغییراتی در برنامهات ایجاد کردهای؟
سال قبل شروع مسیر بود. برای سال بعد دو هدف اصلی دارم:
۱. افزایش ساعت مطالعه مفید و افزایش تراز
۲. استفاده از تستهای زماندار برای افزایش سرعت عمل.
