زهرا گلی‌زاده
پایه: دوازدهم انسانی
نام شهر و استان: تبریز، آذربایجان شرقی
شغل و تحصیلات مادر: خانه‌دار
شغل و تحصیلات پدر: بازنشسته فرهنگی
سال‌های حضور در کانون: 3 سال
مصاحبه‌گر: زهرا قاسم لو
برای زهرا گلی‌زاده، دانش‌آموز پایه دوازدهم انسانی از شهر تبریز، مسیر موفقیت با شناخت بهتر خود و تلاش پیوسته شکل گرفته است. او در 3 سال حضور خود در کانون، آزمون‌ها را تنها وسیله‌ای برای سنجش نمره و تراز نمی‌داند، بلکه آن‌ها را فرصتی برای بررسی عملکرد، پیدا کردن نقاط ضعف و برنامه‌ریزی دقیق‌تر می‌بیند. شرکت در ۲۴ آزمون اصلی پایه دوازدهم، ۶ آزمون پیشرفت و حضور در ۵ آزمون تابستان، بخشی از مسیر منظم او برای آمادگی بیشتر در کنکور بوده است.
زهرا در تابستان تلاش کرد با شرکت در آزمون‌ها، میزان آمادگی خود را بسنجد و خود را برای شرایط کنکور آماده‌تر کند. انتخاب آزمون حضوری برای او اهمیت زیادی داشت؛ زیرا معتقد است حضور در فضای آزمون، شرایطی نزدیک به کنکور ایجاد می‌کند و باعث می‌شود مهارت مدیریت جلسه و تمرکز خود را بهتر تقویت کند.
یکی از ویژگی‌های مهم برنامه‌ریزی زهرا، توجه به شرایط واقعی زندگی و هماهنگ کردن برنامه با مدرسه و فعالیت‌های شخصی است. او در کنار پایبندی به برنامه راهبردی، شرایط خود را نیز در نظر می‌گیرد تا بتواند برنامه‌ای قابل اجرا داشته باشد. به همین دلیل، میزان مطالعه او در تابستان با توجه به شرایط روزانه تغییر می‌کرد، اما تلاش می‌کرد مسیر پیشرفت خود را حفظ کند.
زهرا در شروع سال تحصیلی، اهمیت ویژه‌ای برای درس‌های پایه دوازدهم و امتحانات نهایی قائل است و معتقد است یادگیری دقیق مطالب در مدرسه نقش مهمی در موفقیت دارد. او تصمیم دارد در نیم‌سال اول با برنامه‌ریزی بهتر و افزایش ساعت مطالعه، عملکرد خود را ارتقا دهد.
در مسیر مطالعه، استفاده از منابع مناسب نیز برای زهرا اهمیت دارد. او کتاب آبی کانون را برای درس‌هایی مانند ریاضی و فنون مفید می‌داند. همچنین در درس آرایه‌های فنون، با حل تست‌های بیشتر و یادداشت‌برداری از نکات توانست چالش خود را برطرف کند.
تحلیل آزمون یکی از عادت‌های ثابت زهراست. او در روز جمعه ابتدا آزمون را با کلید تصحیح می‌کند و سپس همه سؤال‌ها، حتی پاسخ‌های درست، را بررسی می‌کند تا نکات جدیدی یاد بگیرد. این دقت و پیگیری، مسیر او را برای رسیدن به اهداف تحصیلی هموارتر کرده است.
این مصاحبه در تاریخ 30 شهریور 1404 انجام شده است
هدف شما از شرکت در آزمون‌های تابستان چه بود؟
سنجیدن خودم و آمادگی برای کنکور بود.
در آزمون‌ها حضوری شرکت می‌کنید یا آنلاین؟ چرا؟
حضوری؛ زیرا در آزمون حضوری شرایط شبیه کنکور است.
مطابق برنامه‌ی راهبردی حرکت می‌کردید؟ چگونه برای دو هفته برنامه‌ریزی می‌کردید؟ برنامه‌ی مدرسه و آزمون‌ها هماهنگ بود؟
بله. البته شرایط شخصی را هم در برنامه‌ریزی‌ها دخالت می‌دادم.
در طول تابستان چند ساعت مطالعه می‌کردید؟ چقدر تستی و چقدر تشریحی؟ برنامه هفته اول و دوم شما چه فرقی با هم داشت؟
بستگی به این داشت که به مدرسه بروم یا نه و اینکه فعالیت جانبی داشته باشم یا نه؛ ساعت فعالیتم متغیر بود.
به چند درس از نگاه به آینده پاسخ می‌دادید؟ چه درس‌هایی؟ روش مطالعه خود را توضیح دهید.
اگر به بودجه‌بندی می‌رسیدم، به همه پاسخ می‌دادم. در اواخر تابستان هر چهار درس را پاسخ دادم. هم با مدرسه پیش می‌رفتم و هم خودم تمرین می‌کردم.
برنامه شما برای شروع سال تحصیلی چیست؟ با توجه به اهمیت معدل نهایی دوازدهم چقدر به درس‌های مدرسه توجه می‌کنید؟
حتماً اولویت با دوازدهم است. باید به یادگیری در مدرسه توجه کرد.
با توجه به دستاوردهای تابستان، چه تصمیماتی برای نیم‌سال اول گرفته‌اید؟
تصمیم گرفته‌ام برنامه‌ریزی بهتری داشته باشم و ساعت مطالعه را بیشتر کنم.
از کدام منابع کمک‌آموزشی کانون در تابستان استفاده کردید؟
برای ریاضی و فنون، کتاب آبی برای شروع خوب است.
در کدام درس در تابستان چالش داشتید که توانستید با تغییر روش مطالعه، چالش را برطرف کنید؟ چه روشی داشتید؟
در آرایه‌های فنون چالش داشتم. راه‌حل هم حل تست‌های فراوان و یادداشت‌برداری از نکات آن است.
آیا در سال گذشته از سایت کانون برای دانلود و استفاده از نمونه‌سؤالات امتحانی استفاده کردید؟ آیا امسال این کار را انجام خواهید داد؟
بله؛ مخصوصاً تست‌های سال‌های گذشته بسیار مفید است.
در آزمون‌های تابستان چقدر توانستید سؤال‌های ساده را شناسایی کنید؟ چقدر توانستید سؤال‌های دشوار را پاسخ بدهید؟
بعد از چند آزمون، روال سؤال‌های سخت و ساده به دست می‌آید.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام می‌دهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
جمعه ابتدا با کلید، دفترچه را تصحیح می‌کنم. سپس با پاسخ‌نامه تک‌تک سؤال‌ها را بررسی می‌کنم؛ حتی سؤال‌هایی که پاسخ صحیح داده‌ام. نکات جدید را هم حتماً می‌نویسم.