نام و نام خانوادگی : یزدان مهدوینژاد
پایه : نهم
شهر و استان : رشت – گیلان
شغل و تحصیلات مادر : خانهدار – دیپلم
شغل و تحصیلات پدر : آزاد – دیپلم
میانگین تراز : 6133
سالهای حضور در کانون : 1 سال
تعداد آزمونها : ۱۱ آزمون
مصاحبهگر : مرضیه احمدی
هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون چیست؟
هدف من از شرکت در آزمونهای کانون، سنجش سطح علمی خودم و آماده شدن برای امتحانات مدرسه و تیزهوشان است.
در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
من در آزمونها بهصورت حضوری شرکت میکنم، چون تجربه واقعی آزمون و تمرکز بیشتری برایم ایجاد میکند.
برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامهریزی میکنید؟
ابتدا نقاط ضعف خود را مشخص میکنم، سپس برای مرور و تمرین هر درس برنامهریزی میکنم و سعی میکنم بهصورت روزانه تست بزنم.
روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟ توضیح دهید.
روش مطالعه موفق من در درس ریاضی است. ابتدا مباحث پایهای را از کتاب درسی میخوانم و سپس از هر مبحث تستهای مختلفی حل میکنم تا مطالب برایم تثبیت شود.
با توجه به اهمیت امتحانات و معدل، چه برنامهای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
سعی میکنم پیش از هر آزمون مطالعه کافی داشته باشم تا شب امتحان فقط درسها را مرور کنم و با حل نمونه سؤال آمادگی خود را بیشتر کنم.
مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامهریزی میکنید؟
بله، در هفته اول بودجهبندی دروس را بررسی کرده و طبق آن مطالعه میکنم. در هفته دوم تمرکزم بیشتر روی تستزنی و مرور مباحث است.
از کدام کارنامههای جعبه ابزار کارنامه استفاده میکنید؟ از هریک چه استفادهای میکنید؟
از کارنامه اصلی و کارنامه زودهنگام استفاده میکنم چون باعث میشود نتایج آزمونها را سریعتر ببینم و عملکرد خود را بررسی کنم.
از کدام منابع کمکآموزشی کانون استفاده میکنید؟ آیا منابع شما نیاز به تغییر دارند؟ چرا؟
از کتابهای آبی و دفتر برنامهریزی استفاده میکنم. این منابع مفیدند، اما فکر میکنم برای تقویت نقاط ضعفم به منابع متنوعتری نیاز دارم. خیر.
دفتر برنامهریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما میکند؟
بله، دفتر برنامهریزی دارم. این دفتر به من کمک میکند ساعت مطالعهام را دقیق ثبت کنم، نظم داشته باشم و بفهمم در چه درسهایی باید بیشتر تلاش کنم.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
تحلیل آزمون را معمولاً همان روز یا روز بعد از آزمون انجام میدهم. ابتدا سؤالات غلط و نزده را مشخص میکنم، دلیل اشتباه را مییابم، آن مبحث را مرور میکنم و سؤالهای مشابه را حل میکنم تا مطمئن شوم مشکل رفع شده است.
با توجه به نتایج نیمسال اول، چه برنامهای برای نیمسال دوم دارید؟
میخواهم بیشتر روی درسهایی که در نیمسال اول ضعیف بودم کار کنم و مرور روزانه داشته باشم.
روش شما برای جمعبندی دروس نیمسال اول چیست؟
ابتدا نکات مهم دروس را مطالعه میکنم و سپس تست میزنم تا مطالب تثبیت شوند.
در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمونها و امتحانات تعادل ایجاد میکنید؟
زمان مطالعهام را تقسیم میکنم؛ بخشی را به مرور و تمرین برای امتحانات مدرسه اختصاص میدهم و بخشی دیگر را طبق برنامه راهبردی کانون پیش میروم تا هم در مدرسه و هم در آزمونها پیشرفت کنم.
شرکت در این آزمونها چه تأثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته داشت؟
باعث شد مرور بیشتری بر درسهای مدرسه داشته باشم و آمادگی بیشتری برای امتحانات کسب کنم.
اگر به بودجهبندی برنامهی آزمون نرسید چگونه جبران میکنید؟
سعی میکنم ابتدا به بودجهبندی برسم، اما اگر نرسیدم، در فرصت باقیمانده اولویت را به درسها یا مباحث مهمتر میدهم.