گفت و گو باسیده آلما موسوی نژاد قهرمان پیشرفت پایه نهم

گفت و گو باسیده آلما موسوی نژاد قهرمان پیشرفت پایه نهم نمایندگی بهبهان دخترپایه

گفت و گو باسیده آلما موسوی نژاد قهرمان پیشرفت پایه نهم

نام و نام خانوادگی:سیده آلما موسوی نژاد
پایه:نهم
نام شهر و استان:بهبهان،خوزستان
میانگین تراز:۶۰۰۰
سال‌های حضور در کانون:۱سال
تعداد آزمون‌ها:۱۶آزمون
در چند آزمون پیشرفت داشته اید:۱۰پیشرفت
شغل و تحصیلات مادر:خانه دار
شغل و تحصیلات پدر:بازرگان کالای خانگی


مصاحبه گر: خانم توران زارعی قنواتی


در آزمون‌ها حضوری شرکت می‌کنید یا آنلاین؟ چرا؟

حضوری،سعی می‌کنم خود را با شرایط حضوری عادت دهم تا آمادگی و حس جدی تری در آزمون اصلی داشته باشم.


شما امسال در چند آزمون‌ پیشرفت کرده‌اید؟ دلیل این پیشرفت چه بوده است؟

در ۱۰ آزمون پیشرفت داشتم،در هر آزمون اشتباهات خود را میگرفتم و در آزمون بعد اصلاح می کردم و باعث شد ترازم در هر آزمون رشد داشته باشد.


با توجه به کارنامه شش‌ماهه در کدام درس بیشترین پیشرفت را داشتید؟ روش مطالعه این درس چگونه است؟

در تمامی دروس خوب هستم اما نقاط قوتم علوم و مطالعات اجتماعی هستند،علاوه بر روش صحیح خواندن علاقه به این دروس باعث شد من درصدهاي بالا کسب کنم.


مهم‌ترین روش شما برای افزایش تعداد پاسخ صحیح سوالات، چه بوده است؟

با توجه به توانایی هایم انتظاراتم را در هر آزمون بالا می‌بردم و قبل از آزمون برای خود هدفگذاری می کردم که حداقل باید چند سوال را جواب بدهم.


با توجه به کارنامه شش‌ماهه در کدام درس چالش بیشتری دارید؟ چه برنامه‌ای برای تغییر عملکرد خود در این درس دارید؟

می‌توانم بگویم درس ریاضی،چرا که این درس نکات بشدت بالایی دارد و از سایر درسها تست های فراتری دارد سعی می‌کنم تکرار مداوم داشته باشم و نکات تستی را دقیق تر یاد بگیرم.


آیا در آزمون‌های هدفگذاری و مشابه پارسال شرکت می‌کنید؟ فایده این آزمون‌‌ها برای شما چه بود؟

بله شرکت می‌کنم.روز دوشنبه با فعال شدن این آزمون در سایت خودم را برای آزمون جمعه می‌سنجم ترازی که دریافت میکنم به طور تقریبی به آزمون جمعه نزدیک است و متوجه سطح خود می‌شوم همچنین تیپ سوالات و بودجه بندی مشابه هم هستند.


با توجه به نزدیک شدن به امتحانات چگونه می‌خواهید ساعت مطالعه خودتان را افزایش دهید؟ چه برنامه‌ای برای خودتان دارید؟

 سعی می‌کنم انگیزه خودم را همچنان حفظ کنم و تا جایی که توان دارم ساعت مطالعه را افزایش بدهم.


منابع مطالعاتی ویژه شما برای امتحانات پایان سال چیست؟ آیا از نمونه سوالات سایت کانون استفاده می‌کنید؟

نمونه سوالات کانون منبع فوق العاده خوبی برای امتحانات هستند چه امتحانات نهایی چه درون مدرسه ای در این سایت گذاشته می‌شود من از نمونه سوالات سال های قبل دبیرستان خودم اندیشه برتران استفاده می‌کنم که این سوالات بسیار مناسب هستند.


در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمون‌ها و امتحانات تعادل ایجاد می‌کنید؟

برنامه ریزی می کنم و اول دروس مدرسه را خوانده سپس ساعات پایانی را به تست اختصاص می‌دهم و اول تست های ۳ درس اصلی را کار می‌کنم.


مطابق برنامه‌ی راهبردی حرکت می‌کنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه ریزی می‌کنید؟

 بله،هر روز را به یک درس اختصاص می‌دهم و آنهارا تقسیم بندی می‌کنم.


تحلیل آزمون را در چه روزی انجام می‌دهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟

تحلیل را در همان روز آزمون انجام می‌دهم.اول سوالات غلط سپس بدون پاسخ و در نهایت سوالات صحیح را هم نگاهی می‌کنم زیرا ممکن است با روش دیگری حل شده باشد.


روش شما برای جمع بندی دروس در پایان سال چیست؟

برای هر درس ۲ الی ۳ روز فرصت می‌گذارم و از فرصتم نهایت استفاده را می برم.


برنامه شما برای تابستان امسال چیست؟

بعد از آزمون تیزهوشان و نمونه در کنار استراحت کلاس های مفید زبان و ورزش را انجام می‌دهم و در آزمون قلمچی شرکت می‌کنم تا آمادگی لازم برای سال بعد را داشته باشم.


در تابستان تمرکز شما روی قسمت نگاه به گذشته خواهد بود یا نگاه به آینده؟چرا؟

به آینده بیشتر توجه خواهم داشت زیرا گذشته ام را به خوبی طی کرده ام پس باید فکر روزهای در پیش رویم باشم.


برای پیش خوانی و یادگیری دروس سال بعد، در تابستان کلاس می‌روید یا خودخوان هستید؟

من با کلاس های تابستانه در رابطه با دروس سال بعد مخالف هستم زیرا دانش آموز در اواسط سال خسته می‌شود و دانش آموز برای همیشه نیاز به کلاس پیدا می‌کند ولی اگر پیش خوانی را دانش آموز انجام دهد قوی تر و پر انرژی تر می‌تواند ادامه دهد.اما در درس ریاضی خوب است که کلاس برویم در صورتی که فشار روی دانش آموز ایجاد نشود.


چه تغییر مثبتی در تابستان امسال نسبت به تابستان سال قبل می‌خواهید در خود ایجاد کنید؟

صرف فعالیت های آموزنده و مفید تری می‌کنم و از تابستان آزمون های قلمچی را برای پایه دهم آغاز می‌کنم.

Menu