نام و نام خانوادگی : ماردین وکیلیان
پایه : دهم تجربی
نام شهر و استان : کردستان _ سقز
سالهای حضور در کانون: ۴ سال
تعداد آزمونها: ۱۶۵
تعداد آزمونهایی که پیشرفت داشته: ۶
شغل و تحصیلات مادر: خانهدار، راهنمایی
شغل و تحصیلات پدر: راننده، راهنمایی
مصاحبهگر: مازیار کریمی
در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
شرکت حضوری در آزمونها، علاوه بر شبیهسازی دقیقتر شرایط روز کنکور و کمک به کاهش اضطراب، فرصتی ارزشمند برای تمرین مدیریت زمان در یک محیط رقابتی واقعی است. این تجربه به دانشآموز کمک میکند تا با استرسهای احتمالی جلسه آزمون آشنا شده و راهکارهای مقابله با آنها را بیاموزد. همچنین، حضور در کنار سایر داوطلبان میتواند انگیزه و رقابتپذیری را افزایش دهد.
شما امسال در چند آزمون پیشرفت کردهاید؟ دلیل این پیشرفت چه بوده است؟
پیشرفت در ۶ آزمون نشاندهنده تلاش مستمر و بهرهوری از بازخوردهای آزمونهاست. کلید این پیشرفت در «شناسایی اشتباهات و نقصهای یادگیری» نهفته است. من صرفاً به نتیجه اکتفا نکرده ام ، بلکه با تحلیل دقیق پاسخهای نادرست و نزده، نقاط ضعف خود را در مفاهیم درسی یا تکنیکهای حل مسئله پیدا کرده و برای رفع آنها برنامهریزی کرده ام. این رویکرد فعالانه در یادگیری، عالی است.
با توجه به کارنامه ششماهه در کدام درس بیشترین پیشرفت را داشتید؟ روش مطالعه این درس چگونه است؟
بیشترین پیشرفت در درس فیزیک، آن هم با روشی منظم، بسیار امیدوارکننده است. روش مطالعه ماردین که شامل مطالعه دقیق کتاب درسی به عنوان منبع اصلی و پایهای، سپس استفاده از کتاب آبی (احتمالاً منظور کتابهای کمکآموزشی کانون قلمچی با این نام است) برای تمرین و در نهایت، حل تستها در سه سطح مختلف (ساده، متوسط، دشوار)، نشاندهنده درک عمیق و تسلط بر مباحث درسی است. این روش به من کمک میکند تا ابتدا مفاهیم را به خوبی بیاموزم و سپس توانایی خود را در حل مسائل با سطوح مختلف دشواری محک بزنم.
مهمترین روش شما برای افزایش تعداد پاسخ صحیح سوالات، چه بوده است؟
تحلیل دقیق آزمون به من کمک میکند تا الگوهای اشتباه خود را شناسایی کنم و با مطالعه درسنامه (احتمالاً درسنامههای کتابهای کمکآموزشی یا جزوات کلاسی)، مفاهیم مرتبط با سوالاتی که به اشتباه پاسخ داده یا اصلاً نتوانسته ام به آنها پاسخ دهم را دوباره مرور کنم. این چرخه «آزمون ـ تحلیلـ رفع اشکال با درسنامه» یک روش بسیار مؤثر برای افزایش دقت و تعداد پاسخهای صحیح است.
با توجه به کارنامه ششماهه در کدام درس چالش بیشتری دارید؟ چه برنامهای برای تغییر عملکرد خود در این درس دارید؟
درس زیستشناسی به دلیل ماهیت تصویری و جزئینگر آن، گاهی میتواند چالشبرانگیز باشد. تمرکز بر شکلها و نمودارهای کتاب درسی، که اغلب کلید درک مفاهیم پیچیده هستند، تصمیم هوشمندانهای است. برنامه من برای اختصاص زمان بیشتر روی این بخش و حل تستهای مرتبط، نشاندهنده شناخت من از نقاط ضعف و تلاش برای تقویت آنهاست. این رویکرد کمک میکند تا درک عمیقتری از روابط بین ساختارها و عملکردها پیدا کنم.
آیا در آزمونهای هدفگذاری و مشابه پارسال شرکت میکنید؟ فایده این آزمونها برای شما چه بود؟
شرکت در آزمونهای هدفگذاری (که معمولاً برای برنامهریزی نیمسال اول یا دوم تحصیلی طراحی میشوند) و آزمونهای مشابه پارسال (که برای شبیهسازی کنکور سالهای گذشته کاربرد دارند) کمک میکند تا با ساختار، سطح دشواری و نوع سوالات کنکور سراسری آشنایی کامل پیدا کند. همانطور که اشاره کردم شباهت بودجهبندی و شیوه طرح سوالات این آزمونها با آزمون اصلی، یک مزیت بزرگ است که به من امکان میدهد آمادگی خود را به طور دقیقتری ارزیابی کرده و نقاط ضعف احتمالی را پیش از آزمون اصلی برطرف کنم.
با توجه به نزدیک شدن به امتحانات چگونه میخواهید ساعت مطالعه خودتان را افزایش دهید؟ چه برنامهای برای خودتان دارید؟
با نزدیک شدن به امتحانات پایانی، افزایش تمرکز بر دروس عمومی و اهمیت کسب معدل خوب، که تاثیر قابل توجهی در سوابق تحصیلی و کنکور دارد، کاملاً منطقی است. برنامه من برای افزایش ساعات مطالعه و تمرکز ویژه بر دروس عمومی، همراه با حل نمونه سوالات تشریحی، یک استراتژی مؤثر برای موفقیت در امتحانات است. این رویکرد ب کمک میکند تا هم دانش تئوری خود را تقویت کنم و هم مهارت پاسخگویی به سوالات تشریحی را بهبود بخشم.
منابع مطالعاتی ویژه شما برای امتحانات پایان سال چیست؟ آیا از نمونه سوالات سایت کانون استفاده میکنید؟
اتکا به کتاب درسی به عنوان منبع اصلی و جامع، رویکردی صحیح و بنیادین است. علاوه بر آن، استفاده از نمونه سوالات سایت کانون، که معمولاً شامل سوالات امتحانی سالهای گذشته و سوالات استاندارد است، میتواند به دانشآموز در آشنایی با انواع سوالات و تمرین بیشتر کمک کند. این ترکیب منابع، پوشش جامعی از مطالب برای آمادگی امتحانات فراهم میآورد.
در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمونها و امتحانات تعادل ایجاد میکنید؟
ایجاد تعادل بین برنامه راهبردی آزمونها و امتحانات پایان ترم، نیازمند برنامهریزی دقیق و هوشمندانه است. این یعنی باید بتوانم با اولویتبندی دروس و تخصیص زمان مناسب به هر کدام، هم به برنامه آزمونها پایبند بمانم و هم آمادگی کافی برای امتحانات را کسب کنم. این امر احتمالاً شامل تنظیم موقت برنامه یا تمرکز بیشتر بر روی بخشهای امتحانی در بازههای زمانی مشخص است.
مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه ریزی میکنید؟
پیروی از برنامه راهبردی آزمونها که توسط کانون ارائه میشود، کلید موفقیت در آزمونهای مستمر است. روش برنامهریزی دو هفتهای به این صورت است که هفته اول به پیشروی و مطالعه مطالب جدید اختصاص دارد و هفته دوم صرف جمعبندی مطالب آموخته شده در دو هفته گذشته و آمادگی برای آزمون بعدی میشود. این ساختار دو مرحلهای، به تثبیت یادگیری و مرور منظم کمک میکند.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
انجام تحلیل آزمون در عصر همان روز برگزاری آزمون، رویکردی بسیار مؤثر و بهموقع است. این کار باعث میشود که جزئیات سوالات و اشتباهات هنوز در ذهن دانشآموز تازه باشند و بتواند با دقت بیشتری به بررسی آنها بپردازد. روش تحلیل من شامل مرور سوالات درست، نادرست و نزده، شناسایی علت اشتباهات (عدم یادگیری، بیدقتی، کمبود وقت و…) و یادداشتبرداری برای رفع اشکال در مراحل بعدی است.
روش شما برای جمع بندی دروس در پایان سال چیست؟
جمعبندی دروس در پایان سال تحصیلی، مرحلهای حیاتی برای تثبیت آموختهها و آمادگی برای امتحانات نهایی و کنکور است. استفاده از تستهای سنجشی (که معمولاً جامعتر هستند و کل مباحث را پوشش میدهند) و درسنامههای خلاصه (که نکات کلیدی را مرور میکنند) روشی کارآمد برای مرور سریع و مؤثر مطالب درسی است. این روش کمک میکند تا با صرف زمان کمتر، مطالب بیشتری را مرور کرده و آمادگی خود را نهایی سازم.
برنامه شما برای تابستان امسال چیست؟
برنامه تابستان بسیار استراتژیک است. قصد دارم دروس پایه دهم را جمعبندی کنک تا هیچ نقطه ضعفی از سال گذشته باقی نماند و همزمان نیمسال اول دروس پایه یازدهم را پیشخوانی نمایم. این رویکرد دوگانه، هم به تثبیت پایهها کمک میکند و هم من را برای شروع سال تحصیلی جدید با آمادگی قبلی آماده میسازد.
در تابستان تمرکز شما روی قسمت نگاه به گذشته خواهد بود یا نگاه به آینده؟ چرا؟
تمرکز بر نگاه به آینده در تابستان، یعنی اولویت دادن به پیشخوانی و یادگیری مباحث سال آینده (یازدهم). این انتخاب نشاندهنده دیدگاه بلندمدت و تمایل من به جلو بودن از برنامه تحصیلی است. این کاراین امکان را فراهم می کند تا در طول سال تحصیلی یازدهم، با آرامش بیشتری دروس را دنبال کنم و زمان بیشتری را به مرور و تمرین اختصاص دهم.
برای پیش خوانی و یادگیری دروس سال بعد، در تابستان کلاس میروید یا خودخوان هستید؟
انتخاب خودخوانی با استفاده از کتابهای درسی برای پیشخوانی دروس سال بعد، روشی مستقل و مبتنی بر اتکا به منابع اصلی است. این رویکرد کمک میکند تا سرعت یادگیری خود را کنترل کنم، مفاهیم را با درک شخصی خود بیاموزم و از اتکای صرف به کلاسها بکاهم. این استقلال در یادگیری، مهارت مهمی برای موفقیت در مقاطع بالاتر تحصیلی است.
چه تغییر مثبتی در تابستان امسال نسبت به تابستان سال قبل میخواهید در خود ایجاد کنید؟
هدفگذاری برای ایجاد بیشترین پیشرفت در حداقل یک درس (که در اینجا درس زیست انتخاب شده) نسبت به تابستان سال گذشته، نشاندهنده بلوغ و خودآگاهی است. نه تنها به دنبال یادگیری هستم، بلکه به دنبال پیشرفت چشمگیر و هدفمند در یکی از دروس چالشبرانگیز خود هستم. این تمرکز بر بهبود عمیق در یک حوزه خاص، میتواند تاثیر قابل توجهی بر اعتماد به نفس و عملکرد کلی او در سال تحصیلی آینده داشته باشد.
