نام و نام خانوادگی: هیمو برونوس
پایه:دهم تجربی
نام شهر و استان: سقز –کردستان
شغل و تحصیلات مادر: دیپلم – خانه دار
شغل و تحصیلات پدر: لیسانس - کارمند
میانگین تراز: 7367
سالهای حضور در کانون: یک سال تعداد
آزمونها: 21
مصاحبهگر : نرمین امینی
هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون چیست؟
هدف اصلی من از شرکت در آزمونهای کانون، ایجاد یک چارچوب منظم برای ارزیابی مستمر وضعیت تحصیلیام است. این آزمونها به من امکان میدهد روند یادگیری خود را بهصورت دقیق بررسی کنم، نقاط قوت و ضعف را بهطور مشخص تشخیص دهم و برای بهبود عملکرد تحصیلیام برنامهریزی هدفمند و اصولی داشته باشم. همچنین شرکت در این آزمونها باعث میشود با فضای آزمونهای استاندارد آشنا شده و مهارتهایی همچون مدیریت زمان، تمرکز، تحلیل نتایج و تصمیمگیری را تقویت کنم.
در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
ترجیح من شرکت حضوری در آزمونها است؛ زیرا اعتقاد دارم فضای آزمون حضوری شرایطی ایجاد میکند که بسیار مشابه با آزمونهای رسمی و مهم است. این فضا موجب افزایش تمرکز، کاهش عوامل حواسپرتی و تقویت مهارت مدیریت اضطراب میشود. با این حال، در شرایط خاص مانند محدودیت زمانی، موقعیت جغرافیایی یا مسائل شخصی ، از امکان آزمون آنلاین نیز بهره میبرم.
برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه ریزی میکنید؟
در ابتدا برنامه راهبردی هر آزمون را بهدقت بررسی میکنم تا بدانم چه مباحثی باید مطالعه شوند. سپس مباحث را به بخشهای کوچکتر تقسیم کرده و برای هر یک زمان مشخصی اختصاص میدهم. در طول دورهی دو هفتهای بین دو آزمون، مطالعه درسنامه، مرور مباحث قبلی، حل تستهای آموزشی، تستهای زماندار و رفع اشکال را در برنامه قرار میدهم. دو روز پایانی را نیز به جمعبندی نهایی و حل آزمونهای شبیهسازیشده اختصاص میدهم.
روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟ توضیح دهید.
بهطور ویژه در دروس تحلیلی مانند ریاضی و فیزیک روش مطالعه مشخص و موثری دارم. ابتدا درسنامه یا منبع آموزشی را مطالعه میکنم، سپس به سراغ تستهای آموزشی میروم تا مباحث در ذهنم تثبیت شوند. در مرحله بعد، تستهای زماندار حل میکنم تا شرایط آزمون برایم شبیهسازی شود. در دروس حفظی مانند زیستشناسی یا ادبیات، روش من بر پایه خلاصهنویسی، مرور مکرر و البته حل تست و سوالات زیاد است.
با توجه به اهمیت امتحانات و معدل،چه برنامهای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
در طول سال تلاش میکنم همزمان با تدریس معلمان، درسها را مطالعه و مرور کنم تا در دوران امتحانات فقط نیاز به تثبیت و جمعبندی داشته باشم. یک ماه پیش از آغاز امتحانات، برنامهای ویژه برای هماهنگی بیشتر با برنامه مدرسه تنظیم میکنم و از منابع تشریحی برای افزایش تسلط استفاده میکنم. هدف من این است که هیچ مبحثی را به روزهای پایانی امتحانات موکول نکنم.
مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه ریزی میکنید؟
بله، بهصورت منظم مطابق برنامه راهبردی پیش میروم. در ابتدای هر بازه دو هفتهای، مباحث تعیینشده در برنامه را یادداشت میکنم و برای هر روز زمان مطالعه، تست و مرور تعیین میکنم. در پایان هر هفته نیز عملکردم را ارزیابی کرده و در صورت نیاز برنامه هفته دوم را اصلاح میکنم.
از کدام کارنامههای جعبه ابزارکارنامه استفاده میکنید؟ از هریک چه استفادهای میکنید؟
کارنامه مبحثی برای دیدن وضعیت تسلط روی هر مبحث
کارنامه اشتباهات برای شناخت و بررسی اشتباهات و کاستی ها
کارنامه پروژه ای برای پی بردن به میانگین تراز و میزان افت و پیشرفت در طول سال
از کدام منابع کمک آموزشی کانون استفاده میکنید؟ آیا منابع شما نیاز به تغییر و بازبینی (مهندسی مجدد منابع) دارد؟ چرا؟
معمولا از کتاب های تست های کانون از جمله کتاب های آبی و سه سطحی کانون به دلیل درسنامه های مفید و انواع سطوح تست استفاده می کنم و البته اگر در درسی پیشرفت نکنم یا تعداد تست های منبع کم شد مهندسی مجدد انجام می دهم تا منبع مناسب تری پیدا کنم.
دفتر برنامه ریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما میکند؟
بله، دفتر برنامهریزی دارم و تکمیل منظم آن کمک میکند میزان مطالعه روزانهام را ارزیابی کنم، کمکاریها را تشخیص دهم و از اتلاف وقت جلوگیری کنم. علاوه بر این، مقایسه برنامه با عملکرد واقعی موجب میشود برنامهریزی دقیقتر و مسئولانهتری داشته باشم.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
معمولاً در همان روز آزمون یا حداکثر روز بعد تحلیل کامل را انجام میدهم. ابتدا سوالات غلط و نزده را بررسی میکنم، سپس علت هر اشتباه را مشخص میکنم (بیدقتی، ضعف علمی، کمبود زمان، ناآشنایی با مدل سوال). در مرحله بعد نکتههای کلیدی را یادداشت کرده و برای مباحثی که نیازمند تسلط بیشتر هستند، مجدداً تست و مطالعه انجام میدهم.
با توجه به نتایج نیمسال اول، چه برنامهای برای نیمسال دوم خواهید داشت؟
در نیمسال دوم تمرکزم را بر تقویت مباحثی که در نیمسال اول ضعف داشتهام قرار میدهم. برنامه مرورها را منظمتر میکنم و تعداد تستهای جمعبندی را افزایش میدهم. همچنین برای حفظ ثبات در دروس قویتر، مرورهای هفتگی را ادامه میدهم.
برای دوران نوروز چه برنامهای دارید؟ از چه منابعی استفاده خواهید کرد؟
در نوروز برنامهای ترکیبی از مرور، جمعبندی و تست میگذارم. ابتدا دروسی که ضعف بیشتری دارم را مرور میکنم، سپس آزمونهای نوروزی کانون و کتابهای جمعبندی را حل میکنم.
روش شما برای جمع بندی دروس نیم سال اول چیست؟
. مرور درسنامهها، حل تستهای منتخب از آزمونهای گذشته و زدن آزمونهای جامع دو هفتهای. برای مباحثی که ضعف دارم تستهای بیشتر و مرورهای کوتاهمدت انجام میدهم.
در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمونها و امتحانات تعادل ایجاد میکنید؟
مباحث مدرسه را با برنامه راهبردی تطبیق میدهم. اگر مغایرتی باشد، اولویت را به امتحانات می دهم. اما سعی میکنم از مباحث آزمون عقب نمانم. مرورهای کوتاه راهبردی را حذف نمیکنم.
شرکت در این آزمونها چه تاثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته داشت؟
باعث شده در طول سال منظمتر درس بخوانم، مدیریت زمانم بهتر شود، نقاط ضعفم را بهتر بشناسم و در امتحانات مدرسه عملکرد قویتری داشته باشم.
اگر به بودجهبندی برنامهی آزمون نرسید چگونه جبران میکنید؟
ابتدا مباحث مهمتر را مطالعه میکنم. سپس مباحث کماهمیت یا کمسؤال را خلاصه میکنم. بعد از آزمون هم با یک برنامهی فشرده رفع اشکال میکنم و به برنامه راهبردی برمیگردم.
