نام و نام خانوادگی: سید امیررضا صادقی
پایه: یازدهم تجربی
نام شهر و استان: بهنمیر . مازندران . بهنمیر
میانگین تراز:6500
سالهای حضور در کانون: 6 سال
تعداد آزمونها: 17
در چند آزمون پیشرفت داشته اید: 6
شغل و تحصیلات مادر: خانه دار
شغل و تحصیلات پدر: آزاد
مصاحبه گر : سیما قاسمیان
- در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
حضوری-چون وقتی سرجلسه آزمون هستم بهتربامحیط آزمون آشنامیشم وبرای کنکور آمادگی بیشتری پیدامیکنم
- شما امسال در چند آزمون پیشرفت کردهاید؟ دلیل این پیشرفت چه بوده است؟
6 ازمون -تحلیل آزمون های قبلی وسال های قبل
- با توجه به کارنامه ششماهه در کدام درس بیشترین پیشرفت را داشتید؟ روش مطالعه این درس چگونه است؟
فیزیک وشیمی-چون تمرین وتکرار بیشتری در این درس ها دارم ومطالعه بیشتری دارم
- مهمترین روش شما برای افزایش تعداد پاسخ صحیح سوالات، چه بوده است؟
تست ها رابصورت آزمایشی کارمیکنم بجای زدن تست سنجشی ودر دفترچه اشتباهاتم را یادداشت میکنم
با توجه به کارنامه ششماهه در کدام درس چالش بیشتری دارید؟ چه برنامهای برای تغییر عملکرد خود در این درس دارید؟
شیمی-باید تکرار وتمرین تشریحی وتست زنی بیشتری داشته باشم
- آیا در آزمونهای هدفگذاری و مشابه پارسال شرکت میکنید؟ فایده این آزمونها برای شما چه بود؟
مشابه پارسال-باعث میشه روی اشتباهاتم تمرکز کنم وان ها را رفع کنم
- با توجه به نزدیک شدن به امتحانات چگونه میخواهید ساعت مطالعه خودتان را افزایش دهید؟ چه برنامهای برای خودتان دارید؟
برنامه ریزی دقیق دارم به ساعت مطالعه م اضاف میکنم-تایم های پرت را حذف میکنم
مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه ریزی میکنید؟
بله- هر روز مقداری از درس هایم را برای آزمون قلم چی میخونم و مقداری را برای مدرسه به صورت تشریحی می خوانم در روز های نزدیک به امتحان با خواندن مجدد کتاب درسی و نکات مهم و حل سوال برای امتحان های مدرسه ام آماده می شوم
- تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
اکثرا درهمان روزجمعه تحلیل آزمون را انجام می دهم و اگر فرصت کافی نداشتم روز بعد تحلیل می کنم- اول سوالات اشتباه و نزده را تحلیل میکنم واز اشتباهات خود نکته برداری می کنم و بعد به سراغ سوالاتی که درست زدم می روم تا اگر نکاتی داشته باشند یاد بگیرم.
- روش شما برای جمع بندی دروس در پایان سال چیست؟
مرور درس ها-حل تمرین
