گفت و گو با دانش اموز رضوان متینی پایه نهم

گفت و گو با دانش اموز رضوان متینی پایه نهم شهر تهران

گفت و گو با دانش اموز رضوان متینی پایه نهم

 نام و نام خانوادگی:رضوان متینی

پایه: نهم 

نام شهر و استان: تهران 

شغل و تحصیلات مادر:دبیر ،لیسانس مشاوره

شغل و تحصیلات پدر:کارمند، لیسانس حسابداری 

میانگین تراز:6616

سال‌های حضور در کانون:1سال

 

مصاحبه‌گر :الناز علیزاده


هدف شما از شرکت در آزمون‌های کانون چیست؟

 هماهنگی با برنامه ی راهبردی،یافتن مشکلات درس ها و حل آنها ،مدیریت زمان.

 

 

در آزمون‌ها حضوری شرکت می‌کنید یا آنلاین؟ چرا؟

حضوری، برای آشنایی با شرایط جلسه و مدیریت زمان و استرس . 

 

  

برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه ریزی می‌کنید؟

به کمک برنامه ی مشاور بخشی از برنامه را به مطالعه و بخشی از آن را به تست زنی و حل آزمون اختصاص می دهم.

 

  

روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟ توضیح دهید. 

علوم ،ابتدا کتاب درسی را کامل مطالعه می کنم سپس تلاش می کنم از دو منبع تست بزنم و آزمون حل کنم. 

 

  

با توجه به اهمیت امتحانات و معدل،چه برنامه‌ای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟

همراه با امتحانات و برنامه ی امتحانی نمونه سوال زیاد حل می کنم و با توجه به برنامه تست نیز می زنم.

 

 

مطابق برنامه‌ی راهبردی حرکت می‌کنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه ریزی می‌کنید؟

بله، بخشی از هفته ی اول را به پیشروی در مباحث و بخشی را به تست زنی برای آزمون اختصاص می دهم .هفته ی دوم تمرکزم را روی مرور و تکمیل مطالب با توجه به بودجه بندی بیشتر می کنم.

 

 

از کدام کارنامه‌های جعبه ابزارکارنامه استفاده می‌کنید؟ از هریک چه استفاده‌ای می‌کنید؟

کارنامه ی سوال محور و پروژه ای ، کارنامه ی سوال محور به من در فهم تعداد نزده ها و غلط ها و کارنامه پروژه ای در دیدن روند کلی از ابتدا تا آخرین آزمون کمک می کند.

 

 

از کدام منابع کمک آموزشی کانون استفاده می‌کنید؟ آیا منابع شما نیاز به تغییر و بازبینی (مهندسی مجدد منابع) دارد؟ چرا؟  

در بعضی دروس از سه سطحی استفاده می کنم.خیر،منابع را با توجه به زمان در دسترس و سطح خود در هر درس تنظیم می کنم.

 

 

تحلیل آزمون را در چه روزی انجام می‌دهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟

همان روز آزمون تحلیل را انجام می دهم.برای تحلیل غلط ها و نزده ها را همراه با مبحث مربوطه و علت نزدن یا نادرستی بررسی می کنم و نکات را یادداشت می کنم.

 

 

با توجه به نتایج نیم‌سال اول، چه برنامه‌ای برای نیم‌سال دوم خواهید داشت؟

برنامه ی نیم سال دوم را مشابه برنامه نیم سال اول با تمرکز بر ساعت مطالعه،اتمام سریع تر و پیشروی بیشتر در درس ها را اجرا خواهم کرد.

 

 

برای دوران نوروز چه برنامه‌ای دارید؟ از چه منابعی استفاده خواهید کرد؟

 از دوران نوروز برای جمع بندی و مرور سریع تر دروس و آمادگی برای آزمون جامع و تا حدودی آمادگی برای امتحانات نهایی استفاده خواهم کرد؛در دوران نوروز از منابع ویژه جمع بندی وآزمون های ویژه ی جمع بندی و تحلیل آنها استفاده می کنم.

 

 

روش شما برای جمع بندی دروس نیم سال اول چیست؟

 برای جمع بندی دروس نیم سال اول علاوه بر تمرکز بر امتحانات تشریحی در دی ماه از آزمون های آزمایشی و تحلیل آنها و سپس تمرکز در ایرادات دروس استفاده کردم.

 

 

در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمون‌ها و امتحانات تعادل ایجاد می‌کنید؟

برنامه ی جمع بندی دروس تخصصی نیم سال اول را موازی با برنامه ی دی ماه خود و با تمرکز بر جمع بندی در زمان کمتر و بازدهی بیشتر و بازه ی درس های ساده تر را برای جمع بندی بیشتر استفاده کردم.

 

 

شرکت در این آزمون‌ها چه تاثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته داشت؟

شرکت در آزمون های کانون و حرکت مطابق برنامه راهبردی به برنامه ی من نظم داده است؛تحلیل آزمون ها سبب رفع سریع ایراد ها و پیشرفت من در درس های مدرسه شده است.

 

 

اگر به بودجه‌بندی برنامه‌ی آزمون نرسید چگونه جبران می‌کنید؟

برنامه ی هفته های بعد خود را فشرده قرار داده و مبحث باقی مانده را تمام می کنم یا در بازه های زمانی مرور و جمع بندی از بخشی از برنامه ی خود برای جبران دروس عقب افتاده استفاده می کنم.

Menu