نام و نام خانوادگی : مهدی محمدی
پایه : دوازدهم
رشته : انسانی
شهر و استان : هشتگرد ، البرز
میانگین تراز کانونی : ۵۷۰۰
سال های حضور در کانون : یک سال
مصاحبه گر : پوریا اسکندری
در ابتدای سال تحصیلی، اهداف کوتاهمدت و بلندمدت شما برای نیمسال اول و نیمسال دوم چه بوده است؟
کوتاهمدت: پیشرفت و فهم عمیق دروس مدرسه. برای من مهم بود که مطالب درسی را به خوبی درک کنم و در امتحانات نوبت اول نتایج مثبتی بگیرم. این پیشرفت را به عنوان یک نشانه از تلاش خود برای موفقیت در کنکور میدیدم.
بلندمدت: قبولی در امتحانات خرداد ماه و کسب رتبه مطلوب در کنکور. برای این هدف، بررسی دقیق منابع و ارزیابی نقاط قوت و ضعف خود را در نظر داشتم تا بتوانم در مسیر درست حرکت کنم.
آیا به اهدافی که برای نیمسال اول تعیین کرده بودید دست پیدا کردید؟ اگر بخشی از آن محقق نشد، دلیلش چه بود؟
بله، در نیمسال اول به تمامی اهداف خود رسیدم. با تنظیم برنامهریزی دقیق و پایبندی به آن، توانستم به نتایجی که قبل از شروع سال تحصیلی تعیین کرده بودم، دست یابم. کمک گرفتن از معلمان و همچنین همکلاسیها در فهم بهتر دروس نیز تأثیر زیادی داشت. فکر میکنم این تجربه به من یاد داد که چگونه به اهداف خود وفادار بمانم و تلاش کنم.
با توجه به عملکردتان در نیمسال اول، چه تغییرات یا تصمیمات مثبتی برای نیمسال دوم در نظر گرفتهاید؟
تصمیم دارم مطالب کتاب درسی را به صورت کامل مطالعه کرده و نمونه سوال حل کنم. این روش به من کمک میکند تا نه تنها در امتحانات بهتر عمل کنم، بلکه تسلط بیشتری بر مطالب پیدا کنم. این تغییرات قطعاً تأثیر مثبتی بر نتایج نیمسال دوم من خواهد داشت.
شروع جدی مطالعهی شما از چه زمانی بوده است؟ آیا از تابستان طبق برنامه پیش رفتید؟
از تیرماه طبق برنامهریزی پیش رفتم. در این مدت، سعی کردم کتابها و منابع اضافی را نیز مطالعه کنم تا درک بهتری از مطالب داشته باشم. همچنین، ایجاد عادت مطالعه روزانه و تقسیمبندی زمانها به من کمک کرد تا از مطالعهی فشرده جلوگیری کنم. این رویکرد به من این امکان را میدهد که به جای نگرانی در مورد حجم مطالب، بر کیفیت یادگیری تمرکز کنم.
تا چه اندازه از برنامهی راهبردی کانون قلمچی استفاده میکنید و نقش آن را در نظم مطالعاتی خود چگونه ارزیابی میکنید؟
استفاده از این برنامه بسیار زیاد است و باعث نظم بیشتری در مطالعات من شده است. با توجه به ساختار منظم و هدفگذاریهای مشخص این برنامه، توانستهام زمان خود را به خوبی مدیریت کنم و بر روی مباحث مهم تمرکز کنم. همچنین، احساس میکنم که این برنامه به من انگیزه میدهد تا بدون وقفه به مطالعه ادامه دهم. در نتیجه، به عنوان یک دانشآموز، تأثیر مثبتی بر روحیه من داشته و احساس میکنم به کنکور نزدیکتر میشوم.
آیا برنامهی راهبردی را متناسب با شرایط خود شخصیسازی میکردید؟ در این مسیر از چه ابزارهایی استفاده میکردید؟
بله، برنامه را در طول هفته تقسیمبندی کرده و متناسب با شرایط دروس مدرسه، برنامهریزیهای کوتاهمدتی انجام میدهم. این کار به من این امکان را میدهد که با تغییر دروس یا مشکلات ناگهانی، انعطافپذیری بیشتری داشته باشم. از ابزارهایی مانند برنامهنویسی تلفن همراه و نرمافزارهای مدیریت زمان نیز بهره میبرم تا بتوانم تمامی فعالیتها و وظایف خود را به درستی ردیابی کنم. این روشها به من کمک کردهاند که خود را در مسیر درست نگهدارم.
دفتر برنامهریزی چه جایگاهی در روند مطالعهی شما داشته و چقدر به پایبندی به برنامه کمک کرده است؟
با نوشتن اهداف و پیشرفتها، احساس مسئولیت بیشتری نسبت به زمان و فعالیتهایم پیدا کردهام. همچنین، این دفتر به من کمک کرده است تا زمانهای مطالعهام را بهتر مدیریت کنم و نکات مهم را یادداشت کنم. هر بار که موفقیتی کسب میکنم یا به هدفی میرسم، یک حس رضایت در من ایجاد میشود که انگیزهام را برای ادامه مسیر افزایش میدهد. در واقع، این ابزار به من یادآوری میکند که هر قدم کوچک میتواند به دستاوردهای بزرگ منجر شود.
در نیمسال اول، بیشترین پیشرفت را در کدام درسها داشتید و دلیل این پیشرفت چه بوده است؟
در تمامی دروس پیشرفت چشمگیری داشتم و دلیل آن پایبندی به برنامهریزیام بوده است، زیرا با خواندن مداوم و حل تمرینات متعدد، تسلط بیشتری بر مباحث پیدا کردم.
مهمترین روش یا تکنیک مطالعاتی که بیشترین تأثیر را در موفقیت شما داشته چیست؟
یکی از مهمترین تکنیکهای مطالعاتی من، خواندن کامل و با جزئیات دروس و حل تستهای زیاد است. این روش به من کمک کرده تا با دقت با مطالب آشنا شوم و درک عمیقتری از موضوعات پیدا کنم. همچنین، با حل تستهای پرتکرار و متنوع، مهارتهای تستزنی خود را تقویت کردهام. احساس میکنم با این روش، نهتنها به نتایج بهتری میرسم، بلکه اعتماد به نفس بیشتری در روز کنکور پیدا میکنم.
با توجه به اهمیت معدل برای داوطلبان کنکور، برای ایام امتحانات مدرسه چه برنامهای دارید تا بین مدرسه و کنکور تعادل ایجاد شود؟
در ایام امتحانات مدرسه، به درسهای پایه دوازدهم میپردازم. این کار به من این امکان را میدهد که هم به موفقیت در امتحانات مدرسه فکر کنم و هم به تحصیلاتم برای کنکور ادامه دهم. همچنین، سعی میکنم زمانهای خالی برای مرور مطالب کنکوری داشته باشم تا هیچیک از دو حوزه متوجه آسیب نشود. من برنامهریزی دقیقی برای این ایام دارم تا بتوانم به بهترین شکل ممکن از زمانم استفاده کنم.
به طور میانگین روزانه چند ساعت مطالعه میکنید و چگونه کیفیت مطالعه را حفظ میکنید؟
به طور میانگین، روزانه ۷ تا ۸ ساعت مطالعه میکنم و برای حفظ کیفیت مطالعه، تکراری بودن درسها در یک روز تکنیک من است. به عبارتی، در یک روز یک درس را انتخاب میکنم و آن را به صورت عمیق پیش میبرم. این روش باعث میشود که تمرکز بیشتری بر روی آن موضوع داشته باشم و اطلاعات را بهخوبی در ذهنم جا بیندازم. همچنین، گاهی از تکنیکهای یادداشتی و خلاصهنویسی استفاده میکنم تا مطالب را بهتر درک کنم و از حفظیخوانی صرف دوری کنم.
مهمترین دستاورد شما از شرکت در آزمونهای کانون قلمچی چه بوده و این آزمونها چه تغییری در روند مطالعاتی شما ایجاد کردهاند؟
مهمترین دستاورد من از شرکت در آزمونهای کانون قلمچی، شبیهسازی بسیار نزدیک به کنکور است. این آزمونها به من کمک کردهاند تا هیجانات روز کنکور را تحت کنترل داشته باشم و تجربهای نزدیک به شرایط واقعی پیدا کنم. همچنین، با تحلیل نتایج و شناسایی نقاط ضعف و قوت خود، توانستم برنامهریزی خاصتری برای مطالعه کنم. در حقیقت، این آزمونها باعث افزایش نظم و انضباط در برنامهریزی مطالعاتی من شدهاند.
آزمونها را بهصورت حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ همچنین تحلیل آزمون و مرور و جمعبندی قبل از آزمون را چگونه انجام میدهید؟
آزمونها را بهصورت حضوری شرکت میکنم، زیرا احساس میکنم این روش به من کمک میکند تا در فضایی مشابه کنکور قرار بگیرم. تحلیل کامل نتایج روز بعد از آزمون صورت میگیرد، که در این فرآیند نقاط ضعف و قوت نقاط ضعفم را شناسایی میکنم و بر اساس آنها برنامهریزی میکنم. مرور و جمعبندی مطالب دو روز قبل از آزمون را انجام میدهم تا در سطح آمادگی بالاتری قرار بگیرم. این رویکرد بهویژه در بهینهسازی زمان و بهرهوری مطالعهام تأثیر بسیار مثبتی داشته است.