اطلاعات پایه
• پایه تحصیلی: دوازدهم تجربی
• شهر: استان فارس، شیراز
• شغل پدر: بازنشسته ارتش
• تحصیلات پدر: دیپلم
• شغل مادر: معلم
• تحصیلات مادر: لیسانس گرافیک
• سالهای حضور در کانون: 3 سال
مصاحبهگر: مریم منصوری
گفتوگو با دانشآموز
• سؤال: در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
پاسخ: من به صورت حضوری در آزمونها شرکت میکنم، زیرا مطابق با آزمون سراسری است و برایم شبیهسازی میشود. همچنین، روی دفترچه فیزیکی میتوانیم حل کنیم و زمانبندی هر دفترچه به صورت جداگانه است.
---
• سؤال: برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه ریزی میکنید؟
پاسخ: تلاش میکنم تستهای بیشتری بزنم و روزهای قبل از آزمون را فقط به مرور کردن اختصاص دهم.
---
• سؤال: دفتر برنامه ریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما میکند؟
پاسخ: بله، دفتر برنامهریزی دارم. برنامه روزانهام را مینویسم و اهداف خود را برای همان روز نیز مشخص میکنم.
---
• سؤال: روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟ توضیح دهید.
پاسخ: من در درس فیزیک و زیست موفقتر بودم، بهخصوص در فیزیک پیشرفت بیشتری داشتم. روش خواندن من در درس زیست به این صورت است که ابتدا کتاب و تمامی نکات آن را میخوانم و سپس تستهای همان بخش را میزنم و حتی تستهایی که شک دارم را هم میزنم تا بتوانم نکات جدیدی که از این سؤالات یاد گرفتم را یادداشت کنم. برای فیزیک هم کلاسهای آنلاین را میبینم و تستهای آن را میزنم.
---
• سؤال: با توجه به اهمیت امتحانات و معدل،چه برنامهای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
پاسخ: من برای امتحان نهایی، هنگامی که تستهای دروس تخصصی را میزنم، تشریحی هم در کنار آن میخوانم و پیش میبرم. برای دروس عمومی هم دروس فارسی چون ضریب بالایی در کنکور دارد و عربی چون در آن مشکل دارم را بیشتر میخوانم و بهصورت هفتهای یک الی دو درس را تکمیل میکنم.
---
• سؤال: مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه ریزی میکنید؟
پاسخ: در نیمسال اول مطابق با برنامه راهبردی پیش رفتم. اما در نیمسال دوم مباحث خیلی سریعتر پیش رفته بود و من نمیتوانستم مطابق با آن حرکت کنم.
---
• سؤال: برنامه شما برای مطالعه درسهای دهم و یازدهم چگونه است؟
پاسخ: من در نیمسال اول دروس تخصصی دهم را خواندم و تمام کردم. برای نیمسال دوم هم شروع به خواندن پایه یازدهم کردم و فعلاً بعضی از دروس آن را خواندهام و هنوز تکمیل نکردم.
---
• سؤال: شرکت در این آزمونها چه تاثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته داشت؟
پاسخ: بله، آزمونهای قلمچی دانشآموز را موظف میکند که طی آن دو هفته دروس را مطابق با برنامه راهبردی پیش ببرد و بخواند و برایم کمککننده است.
---
• سؤال: از کدام منابع کمک آموزشی کانون استفاده میکنید؟
پاسخ: بله، من از کتاب سهسطحی زیست دوازدهم استفاده کردم و کتاب خیلی خوبی بود.
---
• سؤال: تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
پاسخ: من تحلیل آزمون را همان روز جمعه یا نهایتاً فردای آن روز انجام میدهم. روش تحلیل آزمون هم به این صورت است که ابتدا بر روی دفترچه فیزیکی سوالات اشتباه یا نزده خود را مشخص میکنم و آنهایی که پاسخ ندادم را دوباره برای خود حل میکنم و اگر بعد از آن باز هم اشتباه جواب دادم، پاسخ صحیح آن را چک کرده و نکات آن را یادداشت میکنم.
---
• سؤال: با توجه به نتایج نیمسال اول، چه برنامهای برای نیمسال دوم خواهید داشت؟
پاسخ: نیمسال دوم به دلیل عقب افتادن از بودجهبندی و همچنین شرایط پیش آمده باعث شد مقدار درس خواندنم کمی افت داشته باشد. نتوانستم مانند نیمسال اول بهصورت کامل بخوانم و میخواهم آن را جبران کنم.
---
• سؤال: برای دوران نوروز چه برنامهای دارید؟ از چه منابعی استفاده خواهید کرد؟
پاسخ: من از منبع خاصی در نوروز استفاده نمیکنم. و در صورت خواندن تمامی درسها تا قبل از عید، بازه عید را برای جمعبندی اختصاص میدهم.
---
• سؤال: شما بعد از نوروز تا آغاز دوران جمعبندی چه برنامهای اجرا خواهید کردید؟
پاسخ: هنوز برای آن برنامهریزی نکردم اما هدفم این است که مرور و جمعبندی خود را با آزمونها انجام دهم تا سرعتم در پاسخگویی آزمونها هم بالاتر ببرم.
---
• سؤال: اگر در آزمونی عقب بیفتم، بازه زمانی دو هفته تا آزمون بعدی را فقط برای جبران اختصاص می دهم و در آن زمان دروسی که عقب افتاده ام را میخوانم تا در آزمون بعدی جبران کنم.
پاسخ: اگر در آزمونی عقب بیفتم، بازه زمانی دو هفته تا آزمون بعدی را فقط برای جبران اختصاص میدهم و در آن زمان دروسی که عقب افتادهام را میخوانم تا در آزمون بعدی جبران کنم.
---
• سؤال: آیا در آزمونهای هدفگذاری و مشابه پارسال شرکت میکنید؟ فایده آزمونهای هدفگذاری برای شما چه بود؟
پاسخ: من تنها دوبار در آزمونهای هدفگذاری شرکت کردم و فقط برای آشنایی با نمونه سوالات بیشتر در این آزمونها بوده است، اما بهطور مداوم آن را انجام ندادم.
---
