گفت و گوباراتین فرخ‌زاد ؛برنامه‌ریزی دو‌هفته ای دهم تجربی ازساری

مصاحبه با راتین فرخ‌زاد؛ تحلیل دقیق آزمون کلید شناسایی نقاط ضعف دهم تجربی از ساری

گفت و گوباراتین فرخ‌زاد ؛برنامه‌ریزی دو‌هفته ای دهم تجربی ازساری

 نام و نام خانوادگی : راتین فرخ‌زاد

پایه : دهم تجربی

نام شهر و استان : ساری - مازندران

شغل و تحصیلات مادر : خانه‌دار - دیپلم

شغل و تحصیلات پدر : آزاد - فوق دیپلم

میانگین تراز : 5578

سال‌های حضور در کانون : 1 سال

تعداد آزمون‌ها : 25 آزمون


مصاحبه‌گر :  طاها طالبی


گفت و گوباراتین فرخ‌زاد ؛برنامه‌ریزی دو‌هفته ای دهم تجربی ازساری


 

هدف شما از شرکت در آزمون‌های کانون چیست؟

هدف من از شرکت در آزمون‌های کانون این است که با فضای آزمون کنکور آشنا شوم و بتوانم خودم را در شرایطی شبیه به کنکور قرار دهم. از طرفی شرکت در آزمون‌های حضوری به من کمک می‌کند مدیریت زمان و کنترل استرس را تمرین کنم و به تدریج آمادگی بیشتری برای حضور در جلسه‌ی کنکور پیدا کنم.

 


در آزمون‌ها حضوری شرکت می‌کنید یا آنلاین؟ چرا؟

من در آزمون‌ها به‌صورت حضوری شرکت می‌کنم، زیرا کنکور نیز به‌صورت حضوری برگزار می‌شود. به همین دلیل سعی می‌کنم از قبل خودم را با شرایط جلسه‌ی آزمون، فضای رقابتی و مدیریت زمان در محیط واقعی امتحان تطبیق بدهم تا در روز کنکور با استرس یا شرایط جدید مواجه نشوم.

 


برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه‌ریزی می‌کنید؟

برای هر آزمون ابتدا سعی می‌کنم درس‌هایی را که در آن‌ها نقطه‌ی قوت بیشتری دارم به‌طور کامل مطالعه کنم تا بتوانم درصد خوبی از آن‌ها کسب کنم. سپس زمان باقی‌مانده را به دروس دیگر اختصاص می‌دهم تا نقاط ضعفم را نیز تا حد امکان برطرف کنم و در هر آزمون نسبت به آزمون قبلی پیشرفت داشته باشم.

 


روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟ توضیح دهید.

روش مطالعه‌ی موفق من در درس شیمی است. ابتدا متن کتاب درسی را با دقت مطالعه می‌کنم تا به مفاهیم آن کاملاً مسلط شوم. بعد از آن تست‌های آموزشی از کتاب تست حل می‌کنم تا با نحوه‌ی طرح سؤال‌ها آشنا شوم. همچنین یک روز قبل از آزمون قلم‌چی از همان مباحث از خودم آزمون می‌گیرم تا میزان آمادگی‌ام را بسنجـم و نقاط ضعفم را قبل از آزمون اصلی برطرف کنم.

 


با توجه به اهمیت امتحانات و معدل، چه برنامه‌ای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟

با توجه به این‌که معدل در نتیجه‌ی کنکور تأثیر زیادی دارد، سعی می‌کنم از همین امسال مهارت مطالعه و پاسخ‌گویی تشریحی را تقویت کنم. به همین دلیل هنگام مطالعه‌ی درس‌ها تلاش می‌کنم مطالب را به‌صورت مفهومی یاد بگیرم و با حل نمونه سؤال‌های تشریحی، خودم را برای امتحانات مدرسه و همچنین امتحانات نهایی سال آینده آماده کنم.

 


مطابق برنامه‌ی راهبردی حرکت می‌کنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه‌ریزی می‌کنید؟

بله، تا حد امکان تلاش می‌کنم مطابق برنامه‌ی راهبردی آزمون‌های قلم‌چی پیش بروم. معمولاً در هفته‌ی اول بیشتر زمانم را صرف مطالعه‌ی دقیق مطالب و حل تست‌های آموزشی می‌کنم تا مفاهیم را به‌خوبی یاد بگیرم. در هفته‌ی دوم تمرکزم بیشتر روی حل تست‌های بیشتر، مرور مطالب و تثبیت آموخته‌ها است تا برای آزمون آمادگی کامل داشته باشم.

 


از کدام کارنامه‌های جعبه‌ابزار کارنامه استفاده می‌کنید؟ از هرکدام چه استفاده‌ای می‌کنید؟  

بیشتر از کارنامه‌ی پروژه‌ای استفاده می‌کنم. این کارنامه به من کمک می‌کند روند عملکرد خودم را در آزمون‌های مختلف بررسی کنم و ببینم در هر بازه چه میزان پیشرفت داشته‌ام. با استفاده از آن می‌توانم نقاط قوت و ضعف خودم را بهتر بشناسم و برای آزمون‌های بعدی برنامه‌ریزی دقیق‌تری انجام دهم.

 


از کدام منابع کمک‌آموزشی کانون استفاده می‌کنید؟ آیا منابع شما نیاز به تغییر یا بازبینی دارد؟ چرا؟

از کتاب زیست‌شناسی تصویری کانون استفاده می‌کنم. این کتاب نکات و جزئیات شکل‌های کتاب درسی را به‌طور کامل بررسی کرده و توضیح می‌دهد، به همین دلیل باعث می‌شود توجه بیشتری به شکل‌های کتاب درسی داشته باشم و مفاهیم آن‌ها را بهتر یاد بگیرم. در حال حاضر از این منبع رضایت دارم و احساس می‌کنم متناسب با نیازم است.

 


دفتر برنامه‌ریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما می‌کند؟

بله، دفتر برنامه‌ریزی دارم و آن را به‌طور منظم تکمیل می‌کنم. این کار باعث می‌شود در طول روز نظم بیشتری در کارهایم داشته باشم و بدانم چه مقدار مطالعه انجام داده‌ام. همچنین با بررسی عملکردم در دفتر برنامه‌ریزی می‌توانم برای هفته‌های بعد برنامه‌ریزی دقیق‌تر و مؤثرتری داشته باشم.

 


تحلیل آزمون را در چه روزی انجام می‌دهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟

معمولاً تحلیل آزمون را در همان روز آزمون انجام می‌دهم. ابتدا سؤال‌هایی را که غلط زده‌ام یا نزده‌ام بررسی می‌کنم و دوباره آن‌ها را حل می‌کنم تا دلیل اشتباه خودم را متوجه شوم. سپس پاسخ‌نامه را مطالعه می‌کنم تا نکات مهم سؤال‌ها را یاد بگیرم و در آزمون‌های بعدی آن اشتباهات را تکرار نکنم.

 


با توجه به نتایج نیم‌سال اول، چه برنامه‌ای برای نیم‌سال دوم خواهید داشت؟ 

در نیم‌سال دوم سعی می‌کنم طبق بودجه‌بندی آزمون‌های قلم‌چی پیش بروم و دروس تخصصی را به‌طور کامل مطالعه کنم. همچنین در آزمون‌های جبرانی مانند آزمون ۷ فروردین، مباحث نیم‌سال اول را مرور می‌کنم تا مطالب قبلی را نیز تثبیت کرده و آمادگی بیشتری برای آزمون‌های بعدی داشته باشم.

 


برای دوران نوروز چه برنامه‌ای دارید؟ از چه منابعی استفاده خواهید کرد؟  

در دوران نوروز تلاش می‌کنم علاوه بر ادامه‌ی مطالعه‌ی مباحث نیم‌سال دوم، دروس نیم‌سال اول را نیز دوباره مرور کنم. در این بازه بیشتر از کتاب درسی و کتاب‌های تست استفاده می‌کنم تا هم مطالب را مرور کنم و هم با حل تست، آن‌ها را در ذهنم تثبیت کنم.

 


روش شما برای جمع‌بندی دروس نیم‌سال اول چیست؟

برای جمع‌بندی دروس نیم‌سال اول سعی می‌کنم هر روز روی یکی از دروس تخصصی تمرکز کنم. با این روش می‌توانم مطالب را به‌صورت منظم مرور کنم و با حل تست‌های مرتبط، آن‌ها را در ذهنم تثبیت کنم تا بدون استرس و با آمادگی بیشتری در آزمون‌ها شرکت کنم.

 


در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمون‌ها و امتحانات تعادل ایجاد می‌کنید؟ 

در دوران امتحانات تمرکز بیشتری روی امتحانات مدرسه می‌گذارم، زیرا بخش قابل توجهی از نتیجه‌ی کنکور به معدل وابسته است. به همین دلیل سعی می‌کنم در این زمان بیشتر به مطالعه‌ی تشریحی و حل نمونه سؤال‌های امتحانی بپردازم تا هم در امتحانات مدرسه موفق باشم و هم برای امتحانات نهایی سال آینده آمادگی بیشتری پیدا کنم.

 


شرکت در این آزمون‌ها چه تأثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته است؟  

شرکت در آزمون‌های کانون باعث شده علاوه بر آمادگی برای کنکور، در درس‌های مدرسه نیز عملکرد بهتری داشته باشم. چون معمولاً مطالب را مطابق برنامه‌ی آزمون‌ها زودتر مطالعه می‌کنم، در بسیاری از موارد از برنامه‌ی مدرسه جلوتر هستم و در زمان امتحانات بیشتر تمرکزم روی حل نمونه سؤال‌های تشریحی و مرور مطالب است.

 


اگر به بودجه‌بندی برنامه‌ی آزمون نرسید چگونه جبران می‌کنید؟

اگر به هر دلیلی نتوانم به‌طور کامل به بودجه‌بندی آزمون برسم، در فاصله‌ی دو هفته‌ای تا آزمون بعدی سعی می‌کنم زمان بیشتری را به مباحث عقب‌مانده اختصاص دهم. ابتدا آن‌ها را مطالعه و مرور می‌کنم و سپس تلاش می‌کنم خودم را به برنامه‌ی آزمون بعدی برسانم تا از روند برنامه عقب نمانم.



Menu