نام و نام خانوادگی: فاطمه احمدی
پایه تحصیلی:دوازدهم تجربی
نام شهر و استان: قم
شغل و تحصیلات مادر: دیپلم_خانه دار
شغل و تحصیلات پدر: دکتری _ روحانی
تعداد افزایش پاسخ صحیح در آزمون:۲۴
تعداد آزمون:۶ سالهای حضور در کانون:از سال دهم
مصاحبهگر : پرستو طالبی
برنامه ی پیشرفت خود برای افزایش تعداد پاسخ های درست را بنویسید؟
اولین قدم که تحلیل آزمون و رفع اشکالات بود. سپس برای آزمون بعد مشخص میکردم که میخواهم در هر درس حداقل چه تعداد پاسخ دهم.برای هر آزمون سعی می کردم چند تست بیشتر مشخص کنم اما حداقل تست را مشخص می کردم . بعد از آن هم افزایش زمان مطالعهی دروسی که نیاز به زمان بیشتری داشتند . قدم بعد هم زدن تست کافی برای مبحث مورد نظر است .
مهم ترین روش شما برای افزایش تعداد پاسخ صحیح سوالات، چه بوده است؟
مهم ترین عامل ایجاد تعادل در برنامه درسی بود. اوایل من بیشترین زمان را تنها به بعضی از دروس اختصاص میدادم و طبعاً به بقیهی دروس کم توجهی میشد؛ در صورتی که بعد از اختصاص زمان مناسب و تقسیم آن بین همهی دروس کماکان نتیجه ی بهتری از آزمون قبلی کسب میشد. و اینکه بعد از هر آزمون سعی می کردم با تحیل آزمون و رفع اشکال تا حد امکان نقاط ضعفم را پیدا و پوشش بدهم .
از کدام ابزار کانون برای پیشرفت خود استفاده کرده اید ؟
دفتر برنامه ریزی ،هر روز دفتر برنامهریزی را تکمیل می کنم و جمعهها دفترم را بررسی میکنم و اگر در درسی کم کاری کرده باشم برای برنامه ریزی هفته ی بعد حتما آن را در نظر میگیرم، این دید بهتری برای برنامه ریزی به من می دهد و به شدت به خودسنجی و ارزیابی شخصی کمک می کند. همچنین در کنار آن از کتاب خودآموزی کانون هم استفاده می کنم که باعث می شود مجموعه ای از تمام سوالات چالشی که با آن در آزمونها برخورد کردهام به صورت مجموعه باشد.
هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون چیست؟
رفع اشتباهات و سنجش خودم تا قبل از کنکور تا با این آزمون و خطاها کمترین اشتباه و بی دقتی در جلسه کنکور از من سر بزند.
برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه ریزی میکنید؟
اولین قدم که تحلیل درست آزمون قبلی است .سپس سراغ برنامه ریزی دقیق برای مباحث آزمون بعدی با در نظر گرفتن اشکالات آزمون پیشین میروم .
روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟
برای درس زیست، مبحث مورد نظر را یک بار برای پیدا کردن یک دید کلی روزنامه وار مطالعه می کنم و بعد با دقت همان بخش را می خوانم و نکات مهم را استخراج و یادداشت می کنم.در مواردی هم به فیلم های آموزشی رجوع می کنم و از جزوات دبیران هم استفاده می کنم بعد از این مرحله تست کار میکنم و نزدیک آزمون هم مرور می کنم .
با توجه به اهمیت امتحانات و معدل،چه برنامهای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
پیشنهادم این است که در برنامهی درسی تعادل درستی بین تستی خواندن و تشریحی خواندن برقرار شود .
مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکنید؟
هدف اصلی من روی این است که مطابق برنامهی راهبردی حرکت کنم اما طبیعتا پیش می آید که از بودجه ها عقب بمانم اما بازهم سعی میکنم برنامه راهبردی را رها نکنم و بخش های جا افتاده را در بازه های ایستگاههای جبران بخوانم . برای برنامه ریزی خب برنامه راهبردی را می بینم تعداد تست ها و منابعی که باید مطالعه کنم را مشخص می کنم و سعی میکنم تا دو سه روز قبل از آزمون مطالب را تماماً بخوانم تا در روزهای باقی مانده به جمع بندی و آزمون دادن بپردازم.
از کدام منابع کمک آموزشی کانون استفاده میکنید و چرا؟
در طول بازهی دو هفته ای آمادگی برای آزمون ها سعی می کنم نگاهی به کتاب های آبی کانون داشته باشم چرا که دید نزدیکتری به سوالات آزمون دارد و از طرفی مهم ترین آن کتاب های سه سطحی کانون است که حجم کم و نگاه متفاوتی دارد و دید چالشی تر آن برای دروسی خصوصا مثل فیزیک و ریاضی کمک کننده است.
آیا منابع شما نیاز به تغییر و بازبینی (مهندسی مجدد منابع) دارد؟
خیر_ از همان ابتدا بیشترین حساسیت را بر سر انتخاب منابع داشتم و تلاش کردم منبعی که برای من بهترین است را انتخاب کنم چون به نظرم در میانه سال تغییر آن سخت تر است و در کل سعی کردم با همان یک منبع انتخابی ابتدای کار تا آخر ادامه دهم.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟
سعی می کنم بعد از دریافت کارنامه تحلیل را آغاز کنم .سوالات را به سه بخش تقسیم می کنم . غلط ها، نزده ها و سوالاتی که بعضا آنها را شانسی درست حل کرده بودم یا چالشی تر بوده و نگاه متفاوت تری نسبت به تست های دیگر داشتند. هر یک را بررسی و در صورت نیاز یادداشت می کنم .