نام و نام خانوادگی: مروه توکمه چی
پایه: ششم
نام شهر و استان: مهاباد، آذربایجان غربی
شغل و تحصیلات مادر: معلم، کارشناس تحقیقات آموزشی
شغل و تحصیلات پدر: مهندس برق، کارشناسی ارشد
میانگین تراز: ۵۸۰۰
سالهای حضور در کانون: یک سال
تعداد آزمونها: ۱۲ آزمون
مصاحبهگر: هلاله حیدری
هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون چیست؟
هدف من از شرکت در آزمونهای کانون، آشنایی با سؤالات تیزهوشان و قبولی در آزمون تیزهوشان پایه ششم به هفتم است.
در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
من در آزمونهای کانون به صورت حضوری شرکت میکنم، چون شرکت کردن به صورت حضوری باعث میشود تمرکز بیشتری داشته باشم.
برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامهریزی میکنید؟
برای پیشرفت در هر آزمون، آزمونهای قبل را حتماً بررسی میکنم و همچنین ساعت مطالعه و تستزنی خود را بیشتر میکنم.
روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟ توضیح دهید.
من در همه درسهایم احساس میکنم موفق هستم و بعد از خواندن کتاب، تست میزنم و از روی دفترچههای آزمونهای قبل نیز سؤالات بیشتری را مجدداً حل میکنم.
با توجه به اهمیت امتحانات و معدل، چه برنامهای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
با توجه به اهمیت امتحانات و معدل، سعی میکنم خوب بخوانم و تست و سؤالات تشریحی بیشتری را حل کنم و از سایت کانون نیز نمونهسؤالهای امتحانی حل میکنم.
مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامهریزی میکنید؟
من مطابق برنامه راهبردی پیشروی میکنم و گاهی سعی میکنم کمی بیشتر نیز مطالعه داشته باشم. در این دو هفته، مطالعه و حل تست را توأم با هم انجام میدهم.
از کدام کارنامههای جعبه ابزار کارنامه استفاده میکنید؟ از هر یک چه استفادهای میکنید؟
من از کارنامه آزمون برای شناخت وضعیت خود در آزمون و همچنین تحلیل آن استفاده میکنم و تصمیم دارم برای دوران طلایی نوروز از کارنامه هدفگذاری نوروز نیز استفاده کنم. کارنامه اشتباهات را هم برای بررسی سؤالات غلط مرور میکنم.
از کدام منابع کمکآموزشی کانون استفاده میکنید؟ آیا منابع شما نیاز به تغییر و بازبینی (مهندسی مجدد منابع) دارد؟ چرا؟
از کتابهای هوش کلامی، هوش غیرکلامی، ذرهبین هوش و کتاب سرعت و دقت کانون استفاده میکنم. این منابع کامل، جامع و پویا هستند و فعلاً نیازی به تغییر ندارند.
دفتر برنامهریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما میکند؟
بله، دفتر برنامهریزی دارم و آن را همیشه پر میکنم. تکمیل دفتر برنامهریزی باعث شناخت کمیت و کیفیت مطالعهام میشود.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
با توجه به اینکه دو دفترچه در جلسه آزمون حل میکنیم، دفترچه تیزهوشان را روز جمعه بعدازظهر بررسی و تحلیل میکنم، ولی دفترچه عادی را در روزهای بعد بررسی میکنم. برای تحلیل، سؤالات اشتباه و نزده را بررسی میکنم و گاهی سؤالات صحیح را نیز مرور میکنم.
با توجه به نتایج نیمسال اول، چه برنامهای برای نیمسال دوم خواهید داشت؟
سعی میکنم موارد نیمسال اول را کاملتر کار کنم و برنامهها را دقیقتر انجام دهم. همچنین افزایش ساعت مطالعه و تستزنی را در برنامه دارم.
برای دوران نوروز چه برنامهای دارید؟ از چه منابعی استفاده خواهید کرد؟
با توجه به ساعت مطالعهام، تصمیم دارم هر روز ۵ تا ۶ ساعت در دوران طلایی درس بخوانم. از تابلوی دوران طلایی و کتاب نوروز نیز استفاده میکنم.
روش شما برای جمعبندی دروس نیمسال اول چیست؟
جمعبندی دروس نیمسال اول را در دوران طلایی، به روش بازیابی و با استفاده از کتاب نوروز، مطابق با آزمونهای کانون انجام میدهم.
در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمونها و امتحانات تعادل ایجاد میکنید؟
در دوره امتحانات، ابتدا مطالب را به صورت تشریحی میخوانم و بعد از اینکه آنها را خوب یاد گرفتم، در فرصتی مطابق برنامه راهبردی برای مطالب خواندهشده، سؤالات تستی نیز کار میکنم.
شرکت در این آزمونها چه تأثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته است؟
با توجه به اینکه برای آزمونهای کانون سؤالات بیشتری کار میکنم و مطالعه بیشتری دارم، برای هر درس زمان بیشتری اختصاص میدهم و از لحاظ درسی در مدرسه نیز پیشرفت خوبی داشتهام.
اگر به بودجهبندی برنامهی آزمون نرسید، چگونه جبران میکنید؟
سعی میکنم همیشه به بودجهبندی آزمون برسم. اگر لازم باشد، زمان بیشتری اختصاص میدهم؛ ولی اگر به هر دلیلی به بودجهبندی نرسم، حتماً در آزمونهای بعد که مطالب مرور میشود، آن مباحث را جبران میکنم.