سخنی با پارسا امان الله پایه نهم از تهران

امتحانات نوبت اول برای من بیشتر از نظر حجم مطالب و فشردگی زمان چالش‌برانگیز بود. بعضی درس‌ها مثل علوم و ریاضی نیاز به مرور مداوم داشتند و اگر برنامه‌ریزی دقیق نداشتم قطعاً دچار عقب‌افتادگی می‌شدم. سعی

سخنی با پارسا امان الله پایه نهم از تهران

نام و نام خانوادگی : پارسا امان الله

پایه تحصیلی : نهم 

نام شهر و استان : تهران 

تعداد سال های حضور در کانون : ۱ سال

تعداد ازمون های شرکت شده : ۱۵

مصاحبه گر : شاهین بروکی‌ میلان

سخنانی حول محور امتحانت نوبت اول/پروژه شروع نیم سال دوم/تابلو نوروزی با آقای پارسا امان الله

 سخنی با پارسا امان الله پایه نهم از تهران


۱. پارسا جان، امتحانات نوبت اول چه چالش‌هایی برایت داشت و چطور با آن‌ها روبه‌رو شدی؟

امتحانات نوبت اول برای من بیشتر از نظر حجم مطالب و فشردگی زمان چالش‌برانگیز بود. بعضی درس‌ها مثل علوم و ریاضی نیاز به مرور مداوم داشتند و اگر برنامه‌ریزی دقیق نداشتم قطعاً دچار عقب‌افتادگی می‌شدم. سعی کردم استرس را با تقسیم درست زمان کنترل کنم و هر درس را به بخش‌های کوچک‌تر بشکنم. یکی از کارهایی که خیلی کمکم کرد این بود که به جای مطالعه‌ی پراکنده، روی مباحث پرتکرار تمرکز کردم. این کار باعث شد هم اعتمادبه‌نفسم بیشتر شود و هم نتیجه بهتری بگیرم. در کل یاد گرفتم که آرامش و نظم، مهم‌ترین عامل موفقیت در امتحانات است.

 

۲. در دوران امتحانات نوبت اول، کتاب پرتکرار کانون چه کمکی به تو کرد؟

کتاب پرتکرار برای من مثل یک نقشه راه بود. وقتی زمان کم است، نمی‌شود همه چیز را دوباره از صفر خواند و این کتاب دقیقاً همان مطالبی را پوشش می‌دهد که احتمال طرح سؤال از آن‌ها بیشتر است. من قبل از هر امتحان، پرتکرار را مرور می‌کردم تا مطمئن شوم روی نکات مهم مسلط هستم. این کار باعث شد سر جلسه امتحان احساس سردرگمی نداشته باشم. به نظرم پرتکرار مخصوصاً برای جمع‌بندی‌های سریع و شب امتحان واقعاً بی‌نظیر است.

 

۳. نقش پشتیبان آموزشی، آقای میلان، در عبور از امتحانات نوبت اول چه بود؟

پشتیبانی آقای میلان یکی از عوامل اصلی موفقیت من در نوبت اول بود. ایشان کمک کردند برنامه‌ریزی‌ام واقع‌بینانه باشد و دچار افراط یا تفریط نشوم. هر جا احساس می‌کردم درسی را درست متوجه نشده‌ام، با راهنمایی ایشان روش مطالعه‌ام را اصلاح می‌کردم. همچنین پیگیری مداوم ایشان باعث شد برنامه‌هایم را جدی بگیرم و حتی در روزهای خستگی هم از مسیر خارج نشوم.

 

۴. در امتحانات نوبت اول، بیشتر روی چه درسی تمرکز داشتی و چرا؟

تمرکز اصلی من روی علوم و ریاضی بود چون هم ضریب بالاتری دارند و هم نیاز به تمرین مستمر دارند. برای این درس‌ها از ترکیب کتاب درسی، پرتکرار و تمرین‌های پیشنهادی پشتیبان استفاده کردم. این تمرکز هدفمند باعث شد نتیجه‌ای که می‌خواستم را بگیرم و نقاط ضعفم را تا حد زیادی برطرف کنم.

 

۵. اگر بخواهی یک توصیه به دانش‌آموزان برای امتحانات نوبت اول بدهی، چه می‌گویی؟

به نظرم مهم‌ترین نکته این است که مطالعه را به شب امتحان موکول نکنند. استفاده از منابع درست مثل پرتکرار و کمک گرفتن از پشتیبان آموزشی می‌تواند مسیر را خیلی هموارتر کند. همچنین آرامش و اعتماد به برنامه، نقش بسیار مهمی در موفقیت دارد.

 


۶. بعد از امتحانات نوبت اول، شروع پروژه نیم‌سال دوم کانون برایت چگونه بود؟

شروع نیم‌سال دوم برای من مثل یک شروع تازه بود. سعی کردم اشتباهات نیم‌سال اول را تکرار نکنم و با انرژی بیشتری جلو بروم. پروژه نیم‌سال دوم کانون به من کمک کرد اهدافم را واضح‌تر ببینم و بدانم دقیقاً به چه سمتی حرکت می‌کنم. این نگاه پروژه‌ای باعث شد انگیزه‌ام برای ادامه مسیر بیشتر شود.

 

۷. مهم‌ترین تفاوت برنامه‌ریزی نیم‌سال دوم با نیم‌سال اول از نظر تو چیست؟

در نیم‌سال دوم برنامه‌ریزی دقیق‌تر و هدفمندتر شده است. چون حالا شناخت بهتری از نقاط قوت و ضعف خودم دارم. همچنین زمان بیشتری برای مرور و تثبیت مطالب در نظر گرفته‌ام. این تغییرات باعث شده احساس کنم کنترل بیشتری روی مسیر درسی‌ام دارم.

 

۸. چطور خودت را برای امتحانات نوبت دوم آماده می‌کنی؟

سعی می‌کنم مطالعه را از الان به صورت پیوسته جلو ببرم تا به انباشت مطالب نرسم. هر هفته مرور مطالب قبلی را در برنامه دارم و آزمون‌های کانون را جدی‌تر تحلیل می‌کنم. این روش باعث می‌شود نوبت دوم برایم قابل پیش‌بینی‌تر و کم‌استرس‌تر باشد.

 

۹. آزمون‌های کانون در نیم‌سال دوم چه نقشی در پیشرفتت دارند؟

آزمون‌ها مثل یک آینه عمل می‌کنند و دقیقاً نشان می‌دهند کجا هستم. تحلیل آزمون‌ها کمک می‌کند اشتباهاتم را زودتر بشناسم و اصلاح کنم. به نظرم اگر کسی آزمون‌ها را درست تحلیل کند، نیمی از مسیر موفقیت را رفته است.

 

۱۰. قهرمان پیوستگی بودن چه تأثیری در روند مطالعه‌ات داشته است؟

قهرمان پیوستگی بودن باعث شد بیشتر به استمرار اهمیت بدهم. حتی در روزهایی که حال و حوصله نداشتم، سعی کردم ارتباطم با درس قطع نشود. این پیوستگی باعث شد افت ناگهانی نداشته باشم و روند رو به رشدم حفظ شود.

 

۱۱. برای ایام نوروز چه برنامه‌ای در نظر گرفته‌ای؟

نوروز را یک فرصت طلایی برای جمع‌بندی می‌دانم، نه فقط استراحت. برنامه‌ام ترکیبی از مرور، تست‌زنی و استراحت کنترل‌شده است. سعی می‌کنم تعادل را حفظ کنم تا هم انرژی بگیرم و هم عقب نیفتم.

 

۱۲. تابلو نوروزی کانون چه کمکی به برنامه‌ریزی‌ات می‌کند؟

تابلو نوروزی باعث می‌شود دید کلی نسبت به کل ایام نوروز داشته باشم. با نگاه به آن می‌دانم هر روز چه وظیفه‌ای دارم و از سردرگمی جلوگیری می‌شود. این شفافیت باعث افزایش نظم و تمرکز من شده است.

 

۱۳. کتاب نوروز را چطور در برنامه‌ات استفاده می‌کنی؟

کتاب نوروز برای من ابزار اصلی جمع‌بندی است. هر روز طبق برنامه تابلو نوروزی، بخشی از آن را حل می‌کنم. سؤالات متنوع کتاب نوروز کمک می‌کند مطالب را عمیق‌تر یاد بگیرم.

 

۱۴. مهم‌ترین هدف درسی تو بعد از نوروز چیست؟

هدف اصلی من این است که با تسلط کامل وارد امتحانات نوبت دوم شوم. می‌خواهم نقاط ضعفم را به حداقل برسانم و در آزمون‌ها ثبات عملکرد داشته باشم. نوروز را سکوی پرتاب برای این هدف می‌دانم.

 

۱۵. در پایان، یک توصیه برای استفاده بهتر از دوران طلایی نوروز بگو.

نوروز را دست‌کم نگیرید، چون می‌تواند مسیر شما را کاملاً تغییر دهد. با برنامه جلو بروید، از ابزارهای کانون مثل تابلو نوروزی و کتاب نوروز استفاده کنید و به برنامه وفادار بمانید. اگر نوروز را درست استفاده کنید، نتیجه‌اش را تا آخر سال تحصیلی خواهید دید.

 

Menu