گفتگو با قهرمان پاییز پایه دهم تجربی

نام و نام خانوادگی: مریم کوهساریان

پایه: دهم تجربی

نام شهر و استان: رامیان - گلستان

شغل و تحصیلات مادر: خانه دار - دیپلم

شغل و تحصیلات پدر: آزاد - دیپلم

میانگین تراز: 6498

سال های حضور در کانون: 5 ماه (از شروع سال تحصیلی)

تعداد آزمون:8 آزمون

مصاحبه گر: محدثه هدایتی 

هدف شما از شرکت در آزمون های کانون چیست؟

هدفم از شرکت در آزمون ها پیشرفت بیشتر در پایه ی دهم بود و اینکه چون کنکور به هر سه پایه تحصیلی بستگی دارد در نظر داشتم از همین ابتدا تسلطم بر پایه ی دهم به بالاترین سطح خود برسد.اما می توان گفت هدف اصلی از شرکت در آزمون ها آمادگی هر چه بیشتر برای کنکور است.

در ازمون ها حضوری شرکت می کنید یا آنلاین؟چرا؟

تمام سعیم بر این است که همه ی آزمون ها را بصورت حضوری شرکت کنم به دلیل فضای رقابتی که بین دانش آموزان وجود دارد و همین موضوع باعث میشود دانش آموز تلاش بیشتری داشته باشد. اما زمان هایی که شرایط برای آزمون حضوری وجود ندارد آنلاین شرکت می کنم.

برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه ریزی می کنید؟

من برای هر نیم سال برنامه ی بلند مدت دارم اما لازم به برنامه ی کوتاه مدت نیز هست ، برای همین برای هر هفته برنامه ریزی می کنم تا پیشروی بهتری داشته باشم.

روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟توضیح دهید.

درس زیست شناسی،این درس هر روز در برنامه ام وجود دارد و سبک مطالعه ی متفاوتی در این درس دارم ، زیست شناسی درسی است که باید کامل و مفهومی مطالعه شود،علاوه بر مطالعه مفهومی این درس تست بیشتری کار می کنم چون نکات بیشتری یاد می گیرم.

با توجه به اهمیت امتحانات و معدل،چه برنامه ای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟

سال تحصیلی دهم به دلیل اینکه امتحانات نهایی نیست شاید خیلی از دانش آموزان به امتحانات نگاه متفاوتی داشته باشد، اما من از سال دهم سعی کردم امتحاناتم را به سبک نهایی مطالعه کنم تا در سال های آینده تنش کمتری با امتحانات نهایی داشته باشم.

مطابق برنامه ی راهبردی حرکت می کنید؟چگونه برای دو هفته برنامه ریزی می کنید؟

بله،مطابق با بودجه بندی هر آزمون برای خودم برنامه ریزی می کنم به این صورت که طی دو هفته ای که برای آزمون فرصت دارم هم به تکالیف مدرسه از جمله پرسش ها و امتحانات برسم هم به بودجه بندی آزمون که مرتبط با آن باید تست کار کنم.

از کدام کارنامه جعبه ابزار کارنامه استفاده می کنید؟

از کارنامه ی مختص همان آزمون استفاده می کنم اما با نگاهی متفاوت،مثلا این که تنها به عدد تراز و درصد ها توجه نمی کنم به تعداد پاسخ های درست و اشتباهی که داشتم هم توجه بیشتری دارم تا بتوانم برای آزمون های بعدی هدف گذاری بهتری داشته باشم.

دفتر برنامه ریزی دارید؟تکمیل دفتر چه کمکی به شما می کند؟

بله،تکمیل دفتر برنامه ریزی به منظم شدن هر دانش آموزی کمک می کند و بنظرم یادداشت ساعت مطالعه حتی در نوشتن برنامه هم می تواند کمک زیادیکند ، و این موضوع به استمرار من در این مسیر خیلی کمک می کند.

تحلیل آزمون را در چه روزی انجام می دهید؟روش شما برای تحلیل چگونه است؟

تحلیل آزمون را معمولا در طی هفته انجام می دهم و اولویتم برای تحلیل آزمون ها سوالات نزده است که با توجه به مطالعه ای که داشتم جزء یادگیری های ناقص می شود، و بعد از آن سوالات با پاسخ اشتباه را تحلیل و بررسی می کنم و بعد از ان سعی می کنم دوباره سوالات را حل کنم ، در صورت داشتن زمان در نهایت پاسخنامه سوالات پاسخ صحیح را مطالعه و بررسی می کنم.

با توجه به نتایج نیم سال اول،چه برنامه ای برای نیم سال دوم خواهید داشت؟

با توجه به تجربه هایی که از نیم سال اول داشتم اگر تغییری در سبک مطالعه یا ساعت مطالعه لازم باشد حتما انجام می دهم و درکل می توان گفت تمام سعیم بر این است که از نیم سال دوم بهترین استفاده را داشته باشم.

برای دوران نوروز چه برنامه ای دارید؟از چه منابعی استفاده خواهید کرد؟

برای دوران نوروز طبق تابلو نوروز جمع بندی دروس نیم سال اول و نیم سال دوم را انجام می دهم و در کنار منابعی که تا الان استفاده می کردم از کتاب نوروز نیز استفاده خواهم کرد.

در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمون ها و امتحانات تعادل ایجاد می کنید؟

در ایام امتحانات تمرکز کردن همزمان بر روی امتحانات مدرسه و آزمون ها تا حدودی می توان گفت سخت است، اما با داشتن برنامهی درست می توان تعادل را ایجاد کرد.

شرکت در این آزمون ها چه تاثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته است؟

شرکت در آزمون ها باعث شد دقت بیشتری در حل سوالات داشته باشم و باعث افزایش تمرکزم شده است و همین موضوع به بالا رفتن تسلطم بر سوالات کمک زیادی کرده است.

اگر به بودجه بندی برنامه ی آزمون نرسید چگونه جبران می کنید؟

سعی می کنم مباحثی که به آن نرسیدم را اولویت بگذارم ، باتوجه به اینکه در هر آزمون مباحث آزمون قبل نیز دوباره تکرار می شود هنگام برنامه ریزی اول مبحثی که نتوانستم مطالعه داشته باشم را در برنامه میگذارم.