نام و نام خانوادگی: محمد امیر سعدیان
پایه: دهم تجربی
نام شهر و استان: اسلام آباد غرب- کرمانشاه
شغل و تحصیلات مادر: خانه دار- دیپلم
شغل و تحصیلات پدر:کارمند- لیسانس
میانگین تراز: ۴۳۸7
تعداد افزایش پاسخ صحیح در آزمون : 4 پیشرفت
سالهای حضور در کانون: ۱ سال
تعداد آزمونها: 13 آزمون
مصاحبهگر : راحیل فرخی
1. برنامه ی پیشرفت خود برای افزایش تعداد پاسخ های درست چیست؟
برای افزایش پاسخهای صحیح، برنامهریزی من شامل موارد زیر است: ابتدا هدفگذاری مشخص برای هر درس و فصل، تمرکز بر نقاط ضعف و تقویت آنها، تمرین مداوم با نمونه سوالات و آزمونهای آزمایشی، مرور مطالب به صورت منظم و استفاده از تکنیکهای یادگیری فعال مانند خلاصهنویسی و آزمونگیری خودم. همچنین، فرصتهای یادگیری گروهی و مشورت با معلمان را نیز در برنامه دارم تا بهتر درک کنم و اشتباهاتم را اصلاح نمایم.
2. مهمترین روش شما برای افزایش تعداد پاسخ صحیح سوالات چیست؟
مهمترین روش من تمرکز بر تمرین و تکرار است. با حل نمونه سوالات بیشتر و تحلیل پاسخها، الگوی سوالات و نوع اشتباهاتم را بهتر شناختهام و سعی میکنم آنها را برطرف کنم. همچنین، مرور دقیق مطالب در هر روز و استفاده از تکنیکهای یادگیری فعال مثل خودآزمایی باعث شده است که حافظهام قویتر شود و در پاسخگویی سریعتر و صحیحتر باشم.
3. از کدام ابزار کانون برای پیشرفت خود استفاده کردهاید؟
از ابزارهای مختلف کانون مانند کتاب درسی، نمونه سوالات امتحانی، پلکان، دفتر برنامهریزی، و روشهای خاص خودم استفاده کردهام. مثلا، دفتر برنامهریزی در تنظیم زمان مطالعه و پیگیری پیشرفت بسیار موثر بوده است. همچنین، از نمونه سوالات امتحانی برای تمرین و ارزیابی وضعیتم بهره بردهام و با مطالعه مفصل کتابهای کانون، مفاهیم را بهتر درک کردهام.
4. هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون چیست؟
هدف من از شرکت در آزمونهای کانون، افزایش مهارتهای تستزنی، ارزیابی سطح علمی و آمادگی برای امتحانات مدرسه و رقابت سالم است. همچنین، قصد دارم با تحلیل نتایج، نقاط ضعف خود را شناسایی و بر اساس آنها برنامهریزی کنم تا به موفقیتهای تحصیلی بیشتری دست پیدا کنم.
5. در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
در حال حاضر، بیشتر در آزمونهای حضوری شرکت میکنم، زیرا این نوع آزمونها باعث میشود من بهتر بر رقابت و تمرکز خود متمرکز شوم و تمرین نحوه مدیریت زمان در حالت فیزیكی را داشتهباشم. همچنین، محیط حضوری محدودیتهای خانه یا اینترنت را ندارد و احساس رقابت واقعیتر و انگیزه بیشتری به من میدهد.
6. برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه ریزی میکنید؟
برای هر آزمون، ابتدا تاریخ برگزاری را مشخص میکنم و سپس برنامهریزی روزانه و هفتگی انجام میدهم. مطالب را بر اساس اولویت و حجم مطالعه بخشهای مختلف تقسیمبندی میکنم، زمان مرور و تمرین آزمونهای شبیهسازی را در نظر میگیرم. همچنین، فواصل زمانی برای مرور مطالب و تحلیل اشتباهات در نظر میگیرم تا آمادهتر در روز آزمون حاضر شوم.
7. روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟
روش من در درسهای دبیرستان، شامل خواندن سریع مطالب، یادداشتبرداری، خلاصهنویسی، تمرین مداوم و حل سوالات متنوع است. در درسهای ریاضی و فیزیک، تمرکز بر حل تمرینها و فهم عمیق مفاهیم داشتهام، و در دروسی مانند ادبیات و قرآن، حفظ کردن و تمرین و تکرار بسیار موثر بوده.
8. با توجه به اهمیت امتحانات و معدل، چه برنامهای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
برای موفقیت در امتحانات مدرسه، ابتدا باید برنامهریزی منظم و منطقی داشته باشم. من جدول زمانبندی دقیقی برای مطالعه هر درس بر اساس اهمیت و میزان دشواری آنها تنظیم میکنم. روزهای قبل از امتحان، وقت بیشتری را به مرور نکات کلیدی و حل تمرینهای متنوع اختصاص میدهم. همچنین تلاش میکنم استراحت کافی داشته باشم تا ذهنم آماده باشد و از استرس جلوگیری کنم. تقویت مهارتهای تستزنی و تمرین آزمونهای سالهای قبل نیز بخشی از برنامه من است. هدف من این است که با تمرکز و سازماندهی مناسب، بتوانم نمرات خوب و معدل مطلوبی کسب کنم.
9. مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه ریزی میکنید؟
بله، من تلاش میکنم طبق برنامهی راهبردی حرکت کنم. برای برنامهریزی دو هفتهای، ابتدا درسها و موضوعاتی را که باید مطالعه کنم مشخص میکنم و بر اساس اهمیت و زمان مورد نیاز، برنامهریزی میکنم. هر شب، کارهای روز آینده را مشخص میکنم و زمانهای مشخصی برای مطالعه هر درس در نظر میگیرم. همچنان زمانهایی برای مطالعه مرور و حل تمرینهای آزمونی در نظر میگیرم. درواقع، با تقویم و دفتر برنامهریزی، بخشهایی را به عملیاتهای خاص اختصاص میدهم و بر پیشرفت خود نظارت میکنم تا در مسیر هدف باقی بمانم.
10. از کدام کارنامههای جعبه ابزارکارنامه استفاده میکنید؟ از هریک چه استفادهای میکنید؟
من از کارنامههای ارزیابیهای مدرسه و آزمونهای جامع استفاده میکنم. کارنامههای مدرسه به من نشان میدهند در چه بخشهایی ضعف یا قوت دارم و به من کمک میکنند نقاط ضعف را با برنامهریزی اصلاح کنم. کارنامههای آزمونهای جامع، تمرین واقعی بودن شرایط امتحان را برای من شبیهسازی میکنند و کمک میکنند تا میزان آمادگی خود را بسنجیم و استراتژیهای مطالعهام را بهبود دهم. در کل، این کارنامهها من را در تعیین اولویتهای مطالعاتی و تمرکز بر دروسی که نیاز به توجه بیشتری دارند یاری میکنند.
11. از کدام منابع کمک آموزشی کانون استفاده میکنید؟ آیا منابع شما نیاز به تغییر و بازبینی (مهندسی مجدد منابع) دارد؟ چرا؟
من غالباً از منابع کمک آموزشی کانون، از جمله کتابهای کمک درسی، جزوهها و فیلمهای آموزشی آنها استفاده میکنم. این منابع معمولاً استاندارد و مطابق با نیازهای امتحانی هستند و به من در فهم بهتر مفاهیم کمک میکنند. اما، با توجه به نتیجهگیریها و میزان پیشرفت، بررسی میکنم که آیا این منابع کافی هستند یا نیاز به تنوع و بازبینی دارند. اگر پس از آزمونهای مختلف احساس کنم که این منابع جامع نیستند یا نیازهای خاصی از جمله تمرین بیشتر، تمرکز بر مفاهیم خاص یا رفع ابهامات وجود دارد، در این صورت منابع خود را مهندسی مجدد میکنم و به دنبال منابع مکمل یا بهتر میگردم.
12. دفتر برنامهریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما میکند؟
بله، من دفتر برنامهریزی دارم. استفاده مداوم از دفتر برنامهریزی کمک میکند که برنامهها و اهداف روزانه، هفتگی و ماهانهام را نظم یافته تنظیم کنم.
13. تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
تحلیلم از آزمون را معمولا در چند روز پس از برگزاری آزمون انجام میدهم، ترجیح میدهم این تحلیل را در یک یا دو روز اول پس از آزمون انجام دهم تا تمرکز و دقت بیشتری داشته باشم. روش من برای تحلیل شامل بررسی نتیجههای درسهای مختلف، شناسایی نقاط قوت و ضعف، تحلیل سوالات اشتباه، و تعیین استراتژیهای بهبود برای آینده است. همچنین، از دفترچههای پاسخنامه و سوالات استفاده میکنم تا بفهمم کجاها مشکل داشتم و چگونه میتوانم بهتر عمل کنم.
14. با توجه به نتایج نیمسال اول، چه برنامهای برای نیمسال دوم خواهید داشت؟ن
با توجه به نتایج نیمسال اول، برنامهریزی برای نیمسال دوم را بر اساس نقاط قوت و ضعفم انجام میدهم. من سعی میکنم زمانبندی مطالعه را تنظیم کنم، موضوعاتی که کمکار کردهام را بیشتر تمرکز دهم و منابع جدید و متنوعی برای تقویت نقاط ضعفم استفاده کنم. هدفم این است که در نیمسال دوم بهتر عمل کنم و نتایجم را بهبود ببخشم، همچنین تمرکز بر مدیریت زمان و تمرینهای مکرر دارم.
15. برای دوران نوروز چه برنامهای دارید؟ از چه منابعی استفاده خواهید کرد؟
برای دوره نوروز، برنامه مخصوصی دارم که شامل استراحت کافی، تکرار مطالب مهم، و مطالعه منابع جدید است. منابعی که استفاده میکنم شامل کتابهای درسی، جزوههای خودم، و منابع آنلاین و آموزشی است که میتوانم مطالب را بهتر درک کنم. در عین حال، زمانهایی را برای استراحت و فعالیتهای فرهنگی و ورزشی نیز در نظر میگیرم تا روحیهام حفظ شود و از فشارهای زیاد جلوگیری کنم.
16. روش شما برای جمع بندی دروس نیم سال اول چیست؟مرور و مطالعه کتاب(تست و نمونه سوال)
در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمونها و امتحانات تعادل ایجاد میکنید؟
برای جمعبندی دروس نیمسال اول، از روشهایی مانند مرور خلاصهها، حل تمرینها و سوالات سالهای قبل استفاده میکنم. همچنین، شبهای قبل از امتحان، وقت کافی برای مرور سریع و تکرار نکات کلیدی میگذارم و هدفم این است که مطالب در ذهنم تثبیت شود و بتوانم در امتحان بهتر عمل کنم.
17.شرکت در این آزمونها چه تاثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته داشت؟
شرکت در آزمونها تاثیر مثبتی بر وضعیت تحصیلی من داشته است، چون باعث شده است که من تمرکز بیشتری بر روی مطالب درسی داشته باشم، نقاط ضعف خود را بشناسم و برای رفع آنها کوشاتر باشم. همچنین، شرکت در این آزمونها به من اعتماد به نفس میدهد و مهارتهای مدیریت زمان و استرس را تقویت میکند.
18. اگر به بودجهبندی برنامهی آزمون نرسید چگونه جبران میکنید؟
اگر نتوانم به بودجهبندی برنامهی آزمون برسیم، سعی میکنم با اولویتبندی مطالب مهم و کلیدی، زمان را بهتر مدیریت کنم. همچنین، تمرکز بر تمرینهای مهم و آزمونهای مشابه و استفاده از یادداشتها و خلاصهها برای صرفهجویی در زمان، راهکارهای مؤثری هستند که کمک میکنند جبران عقبماندگی کنم و آمادهتر در آزمونها ظاهر شوم.