نام و نام خانوادگی: آیدا شخمرادی
پایه: یازدهم تجربی
نام شهر و استان:جوانرود ، کرمانشاه
شغل و تحصیلات مادر: خانه دار ، دیپلم
شغل و تحصیلات پدر: معلم ، لیسانس
تعداد افزایش پاسخ صحیح در آزمون: 3
سالهای حضور در کانون: 2سال
تعداد آزمونها: 21آزمون
مصاحبهگر: فرزانه ربیعی
مدیر: فواد دبیقی
برنامه ی پیشرفت خود برای افزایش تعداد پاسخ های درست بنویسید؟
برای افزایش تعداد پاسخهای صحیح، ابتدا آزمونها را تحلیل میکنم و نقاط ضعفم را مشخص میکنم. سپس برای هر درس، یک برنامهی دو هفتهای تنظیم میکنم که شامل مرور مباحث، حل تستهای هدفمند و تمرین بیشتر در مباحث دشوار است. در پایان هر هفته، میزان پیشرفت خود را بررسی و برنامه را اصلاح میکنم.
مهم ترین روش شما برای افزایش تعداد پاسخ صحیح سوالات ، چه بوده است ؟
مهمترین روش من، تحلیل دقیق آزمونها و تمرکز بر سؤالاتی است که اشتباه یا نزده بودهاند. همچنین از تکنیک «تکرار هدفمند» استفاده میکنم؛ یعنی مباحثی را که ضعف دارم چند بار با فاصله مرور میکنم تا تثبیت شود.
از کدام ابزار کانون برای پیشرفت خود استفاده کرده اید؟
از دفتر برنامهریزی، کتابهای کانون، نمونهسؤالات امتحانی، پلکان و کارنامههای مختلف استفاده میکنم. هرکدام از این ابزارها به من کمک میکنند تا برنامهریزی دقیقتری داشته باشم و نقاط ضعفم را بهتر بشناسم.
هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون چیست؟
هدف من افزایش تسلط بر مباحث درسی، مدیریت زمان، آشنایی با تیپ سؤالات استاندارد و آمادهسازی برای امتحانات و آزمونهای مهم است.
در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟
ترجیح من شرکت حضوری است، چون فضای آزمون واقعیتر است و تمرکز بیشتری دارم. همچنین مدیریت زمان و شرایط آزمون بهتر شبیهسازی میشود.
برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه ریزی میکنید؟
ابتدا بودجهبندی آزمون را بررسی میکنم، سپس مباحث را به بخشهای کوچکتر تقسیم میکنم. برای هر بخش زمان مشخصی تعیین میکنم و در پایان هفته یک آزمون شبیهسازیشده برگزار میکنم.
روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟
در درسهایی مثل ادبیات یا علوم انسانی، ابتدا متن درس را دقیق میخوانم، سپس نکات مهم را خلاصهبرداری میکنم و در نهایت تستهای طبقهبندیشده حل میکنم. این روش باعث میشود هم مفاهیم را بفهمم و هم مهارت تستزنیام تقویت شود.
با توجه به اهمیت امتحانات و معدل،چه برنامهای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
مرور منظم، حل نمونهسؤالات امتحانی، و مطالعهی تشریحی در کنار تستزنی. همچنین یک هفته قبل از امتحانات، مباحث مهم را جمعبندی میکنم.
مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکنید؟
بله. ابتدا بودجهبندی دو هفته را بررسی میکنم، سپس ساعات مطالعه را بین درسها تقسیم میکنم. در پایان هر دو هفته، آزمون را تحلیل و برنامهی بعدی را اصلاح میکنم.
از کدام کارنامههای جعبه ابزارکارنامه استفاده میکنید؟
کارنامهی مبحثی: برای تشخیص مباحث قوی و ضعیف .
کارنامهی هدفگذاری: برای تعیین تعداد پاسخ صحیح .
کارنامهی اشتباهات: برای بررسی علت اشتباهها .
کارنامهی زمان: برای مدیریت زمان در جلسه آزمون.
از کدام منابع کمک آموزشی کانون استفاده میکنید؟
از کتابهای آبی، سهسطحی و کتابهای درسنامهای استفاده میکنم. در صورت تغییر سطح علمی یا نیاز به تمرین بیشتر، منابع را بازبینی و بهروزرسانی میکنم.
تکمیل دفتر برنامه ریزی چه کمکی به شما میکند؟
بله. دفتر برنامهریزی باعث میشود مطالعهام منظم باشد، زمانهای هدررفته را بشناسم و پیشرفت خود را در طول هفته ببینم.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟
معمولاً همان روز آزمون یا فردای آن تحلیل میکنم. ابتدا سؤالات اشتباه و نزده را بررسی میکنم، سپس علت هر اشتباه را مشخص میکنم و در نهایت تستهای مشابه را دوباره حل میکنم.
با توجه به نتایج نیمسال اول، چه برنامهای برای نیمسال دوم خواهید داشت؟
تمرکز بیشتر بر مباحثی که ضعف داشتهام، افزایش تعداد تستهای هدفمند، مرور منظم و شرکت جدیتر در آزمونها.
برای دوران نوروز چه برنامهای دارید؟
برنامهی نوروزی را طبق برنامهی راهبردی پیش میبرم. مباحث نیمسال اول را جمعبندی میکنم و از کتابهای جمعبندی و آزمونهای نوروزی استفاده میکنم.
روش شما برای جمع بندی دروس نیم سال اول چیست؟
مرور خلاصهها، حل تستهای طبقهبندیشده، شرکت در آزمونهای جمعبندی و مرور اشتباهات قبلی.
در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمونها و امتحانات تعادل ایجاد میکنید؟
در هفته امتحانات، اولویت با امتحانات مدرسه است، اما مباحث مشترک با آزمون را طبق برنامهی راهبردی مرور میکنم تا از برنامه عقب نمانم.
شرکت در این آزمونها چه تاثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته داشت؟
باعث افزایش تمرکز، مدیریت زمان، شناخت نقاط ضعف و تقویت مهارت تستزنی شده است. همچنین باعث شده در امتحانات مدرسه عملکرد بهتری داشته باشم.
اگر به بودجهبندی برنامهی آزمون نرسید چگونه جبران میکنید؟
بتدا مباحث مهمتر را اولویتبندی میکنم، سپس بخشهای کماهمیتتر را خلاصهتر میخوانم. در صورت نیاز، در هفتهی بعد بخشی از زمان را به جبران اختصاص میدهم.