نام و نام خانوادگی: آوینا محجوب
پایه: پنجم دبستان
نام شهر و استان: گچساران، استان کهگیلویه و بویراحمد
شغل و تحصیلات مادر: خانهدار، کارشناسی عمران
شغل و تحصیلات پدر: آزاد، کارشناسی عمران
میانگین تراز: ۶۸۰۰
سالهای حضور در کانون: از سوم تا پنجم دبستان
تعداد آزمونها: ۱۰۱ آزمون
مصاحبه گر : رویا آژیده
هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون چیست؟
هدف من از شرکت در آزمونهای کانون قلمچی، پیشرفت در درسها و رقابت در سطح کشور است.
در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
من در آزمونهای قلمچی سعی میکنم همیشه حضوری شرکت کنم، به دلیل اینکه آزمون حضوری را بهتر میتوان مدیریت کرد.
برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامهریزی میکنید؟
برای پیشرفت در آزمون، هدفگذاری میکنم و طبق هدفگذاری خود بیشتر تلاش میکنم.
روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟
روش مطالعه موفق من در درس ریاضی است؛ با تکرار و تمرین هر روز و کار کردن تستهای متنوع میتوانم در آزمونها درصد بالاتری نسبت به درسهای دیگر کسب کنم.
با توجه به اهمیت امتحانات و معدل، چه برنامهای برای موفقیت در امتحانات مدرسه داشتید و دلیل موفقیت شما در آزمونهای نوبت اول چه بوده است؟
برای موفقیت در امتحانات مدرسه باید در طول سال تحصیلی تکرار و تمرین زیاد داشته باشیم تا بتوانیم در امتحانات مدرسه موفق شویم؛ همچنین تمرین کتابهای سهسطحی و آبی برای موفقیت در آزمون تأثیر زیادی دارد.
مطابق برنامه راهبردی حرکت میکنید؟
بله، من همیشه فاصله بین آزمونها را طبق برنامه راهبردی درس میخوانم. ابتدا درسنامه را در هفته اول خوب مطالعه میکنم؛ سپس با تمرین و تکرار تست در هفته دوم، خود را برای آزمون آماده میکنم.
از کدام کارنامههای جعبه ابزار کارنامه استفاده میکنید؟ از هر یک چه استفادهای میکنید؟
از کارنامه اشتباهات، کارنامه هدفگذاری و کارنامه مبحثی استفاده میکنم. برای مثال، کارنامه اشتباهات روز بعد از آزمون برای تحلیل آزمون کاربرد دارد.
از کدام منابع کمکآموزشی کانون استفاده میکنید؟ آیا منابع شما نیاز به تغییر و بازبینی دارد؟ چرا؟
من از کتابهای سهسطحی آبی و سیدی رهپویان استفاده میکنم، چون با توجه به مطالب کتاب، سؤال مطرح شده است.
دفتر برنامهریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما میکند؟
بله، من دفتر برنامهریزی دارم و هر روز ساعت مطالعه خود را در دفتر برنامهریزی یادداشت میکنم. دفتر برنامهریزی کمک میکند که با برنامه پیش بروید و همچنین در طول هفته نشان میدهد که چه درسی را بیشتر خواندهاید و چه درسی را کمتر مطالعه کردهاید.
با توجه به نیمسال اول، چه برنامهای برای نیمسال دوم خواهید داشت؟
با هدفگذاری برای نیمسال دوم در دروسی که اشتباهات بیشتری داشتم برنامهریزی میکنم و سعی میکنم که نواقص خود را در آن درس جبران کنم.
برای نوروز چه برنامهای دارید؟ از چه منابعی استفاده خواهید کرد؟
برای نوروز سعی میکنم که هر روز با تکرار و تمرین بیشتر در آزمونهای قلمچی شرکت کنم و همچنین از کتاب نوروز و سیدیهای رهپویان استفاده کنم.
روش شما برای جمعبندی دروس نیمسال اول چیست؟
برای جمعبندی دروس نیمسال اول سعی میکنم با مطالعه، تکرار و تمرین مطالبی که در آن یادگیری ناقص داشتم، سعی در جبران آنها کنم.
در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمونها و امتحانات تعادل ایجاد میکردید؟
در دوره امتحانات اولویت خود را اول روی درسی که امتحان داشتم میگذاشتم؛ سپس روزانه چند تست از کتابهای سهسطحی و آبی کار میکردم.
شرکت در آزمونها چه تأثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته است؟
شرکت در آزمونها باعث پیشرفت در دروس مدرسه و همچنین مطالعه عمیق کتابها میشود.
اگر به بودجهبندی برنامه آزمون نرسید، چگونه جبران میکنید؟
معمولاً سعی میکنم دروسی که به بودجهبندی آزمون نرسیدهاند را با مطالعه خودخوان جبران کنم.
زمانی که حوصله درس خواندن ندارید ولی باید درس بخوانید، چگونه خود را برای درس خواندن آماده میکنید؟
من همیشه خود را موظف به درس خواندن میدانم، حتی اگر حوصله هم نداشته باشم.
از پشتیبان خود راضی هستید؟ پیگیریهای ایشان به اندازه مقبولی هست؟
بله، من از پشتیبان خود راضی هستم؛ پیگیریها و راهنماییهای ایشان در فاصله دو آزمون به مطالعه بهتر من در دروس کمک میکند.
آیا پشتیبان برای تحلیل آزمون شما هدفگذاری میکند؟ چگونه؟
پشتیبان من برای تحلیل آزمون و همچنین هدفگذاری آزمون پیشرو به من کمک میکند تا بیشتر تلاش کنم.
پشتیبان چه تأثیری در شیوه درس خواندن و پیگیری شما برای آزمونها دارد؟
خوشبختانه باید بگویم که پشتیبان من معلم دبستان میباشد و روش صحیح مطالعه، تستزنی، مدیریت زمان و تحلیل آزمون را برای ما توضیح میدهد.