نام و نام خانوادگی: امیرمحمد بنی مسنی
پایه : دوازدهم انسانی
نام شهر و استان: لردگان،چهارمحال و بختیاری
شغل و تحصیلات پدر: کشاورزی-دیپلم
شغل و تحصیلات مادر: خانه دار،پنجم دبستان
سال های حضور در کانون: ۲ سال
میانگین تراز: 5500
تعداد آزمون: 26
مصاحبهگر: پویا تیماره
نقش آزمون های قلمچی در پیشرفت تحصیلی شما چه بوده است؟
آزمون های کانون براي دانش آموزان بسیار پرکاربرد است. دانش آموزان میتوانند با آزمونهای کانون علاوه بر اینکه خود را محک زده، با ضعف های خود آشنا شوند و برای کنکور آمادگی لازم را کسب کنند.
هنگام مطالعه از کدام یک از روش های نکته برداری استفاده میکنید؟ درمورد آن توضیح دهید.
هنگام مطالعه دروس فرمولدار، آنها را در دفتر یادداشت میکردم و برای دروس حفظی، علاوه بر هایلایت کلیدواژهها، در کنار هر پاراگراف خلاصهای از آن مینوشتم تا هنگام مرور سرعت بیشتری داشته باشم.
روش مطالعاتی شما برای مطالعه دروس حفظی و ماندگاری آن مطلب در حافظه چگونه است؟
در دروس حفظی، به دلیل اینکه با گذشت زمان مطالب فراموش میشوند، سعی کردم در برنامه هفتگی خود زمان مشخصی را برای مرور آنها در نظر بگیرم. همچنین پس از هر مرور، حل تستهای مروری بسیار پرکاربرد است، زیرا باعث میشود مطالب در حافظه بلندمدت تثبیت شوند.
برای دوری از حواس پرتی هنگام مطالعه ( مثل موبایل ) چه راهکاری دارید؟
سعی میکردم در هنگام مطالعه، همواره یک دفتر و خودکار همراه داشته باشم تا تمام موضوعاتی که ذهنم را مشغول میکنند، یادداشت کنم. همچنین، در زمان درس خواندن تلفن همراه خود را از خود دور میکردم و آن را به هیچوجه به اتاق مطالعه نمیبردم.
نقش هم کلاسی ها و دوستان شما در پیشرفت تان چگونه است ؟
روحیه و عادات درسی دوستانم تأثیر بسزایی در شیوه درسخواندن من دارد. سعی میکنم بیشتر در محیطهای درسی و آموزشی قرار بگیرم تا با روشهای نوین و مؤثر مطالعه آشنا شوم.
برنامه ریزی هفتگی شما برای درس خواندن چگونه است؟
در برنامهریزی هفتگی خود، هر جمعه برای روزهای هفته پیشرو برنامهریزی میکردم به گونهای که زمانهایی را هم برای دروس پایه، هم برای دروس دوازدهم و هم برای تکالیف مدرسه در نظر میگرفتم. سعی کردم مطابق برنامه راهبردی قلمچی پیش بروم که این رویکرد بهطور قابلتوجهی به من در سازماندهی برنامهام کمک کرد. همچنین، در روزهایی که به مدرسه میرفتم، سعی میکردم در ساعات اولیه مطالعه، دروس نسبتاً آسانتر را بخوانم زیرا در آن زمان ذهن خستهتر است و بازدهی پایینتری دارد.
روش مطالعه دروسی که در آن ضعیف تر هستید نسبت به دروسی که قوی تر هستید چه تفاوتی دارد؟
در دروسی که ضعف دارم، سعی میکنم زمان بیشتری نسبت به سایر دروس به آنها اختصاص دهم و آنها را در بازههای مطالعاتی بیشتری مورد بررسی قرار دهم. همچنین تلاش میکنم در پایان شب یک برنامه روتین برای خود تنظیم کنم تا بتوانم دروس ضعیفم را تقویت نمایم.
برای جلوگیری از خستگی ذهنی در طول هفته چه کار هایی انجام می دهید؟
سعی میکنم پس از چند بخش مطالعه، ورزش انجام دهم و سپس کمی پیادهروی کنم. همچنین، بعد از درسهای دشوار، زمان استراحت را افزایش میدهم تا ذهنم احساس خستگی نکند.
اگر در هفته ای ناگهان برنامه ریزی شما به هم بریزد چگونه آن را جبران میکردید؟
سعی میکنم در روزهای بعدی، با فشردهتر کردن برنامه درسی، آن را جبران کنم و زمان بیشتری را در آن روزها به مطالعه اختصاص دهم.
مراحل تحلیلی شما بعد از هر آزمون چگونه است؟
سعی میکردم تحلیل آزمون را در همان روز جمعه انجام دهم و فاصلهی زمانی بین آزمون و تحلیل را زیاد نمیکردم، زیرا این تأخیر میتواند باعث فراموشی مطالب شود. در فرآیند تحلیل، ابتدا به بررسی سؤالاتی که اشتباه پاسخ دادهام میپردازم و سپس سایر تستها را مرور میکنم. در این مرحله، فیلمهای تحلیل و کارنامه پیشرفتهی قلمچی بسیار مفید و کمککننده بودند.
برنامه شما برای بهره مندی بیشتر در روز های پایانی فرجه( یک الی دو روز قبل از آزمون) چیست؟
مرور تمام دروس، به دلیل کمک قابل توجهی که به عملکرد در آزمون میکند، اهمیت بسیاری دارد. همچنین در روزهای پنجشنبه میتوان با شرکت در آزمونهای سالهای گذشته، سطح آمادگی خود را برای آزمون اصلی ارزیابی کرد.
اگر بخواهید سه نکته طلایی را به دانش آموزان هم پایه خود بگویید ، آن نکات چیست؟
سعی کنید با برنامهریزی دقیق و منظم درس بخوانید، از نکات جدید یادداشتبرداری کنید و در هیچ شرایطی روحیهی خود را از دست ندهید.
حرف آخر شما با دانش آموزانی که هدف بزرگی دارند ولی گاهی نا امید میشوند چیست؟
برای رسیدن به هدف، باید تمام تلاش خود را بکنی. درست است که راه سخت است، درست است که شرایط همیشه مطابق میل پیش نمیرود و درست است که گاهی احساس ناتوانی میکنی؛ اما با پشتکار و برنامهریزی اصولی، مشکلات برطرف خواهند شد. سختیهای امروز، آرامشِ فردا را میسازند.