نام و نام خوادگی: کارزان شهیدی
پایه: دهم انسانی
نام شهر و استان: سنندج - کردستان
سال های حضور در کانون: سه سال
تعداد کل آزمون ها: ۴۰
میانگین تراز: ۵۶۰۰
شغل و تحصیلات پدر: شغل ازاد، دیپلم
شغل و تحصیلات مادر: خانه دار، دیپلم
مصاحبه گر: پویا تیماره
برای دوری از حواس پرتی هنگام مطالعه ( مثل موبایل ) چه راهکاری دارید؟
هنگام مطالعه دروسی که نیاز به تمرکز دارد، خودم به اتاقی کاملا ساکت و خلوت می روم و موبایل خود را در اتاقی دیگر می گذارم تا به آن دسترسی کمتری داشته باشم و هیچ گونه حواس پرتی نداشته باشم.
برنامه ریزی هفتگی شما برای درس خواندن چگونه است؟ (زمان مطالعه ، استراحت و آزمون های آزمایشی را چگونه مدیریت میکنید)
هنگامی که در طول هفته مدرسه داشته باشم، بعد از آمدن به خانه و استراحت بعد از نهار درس خود را شروع می کنم. ابتدا از درس های کمی آسان تر شروع می کنم تا کم کم ذهنم آماده درس شود مانند درس های زبان انگلیسی و دینی، بعد در طول درس خواندن هر یک ساعت و نیم یک بار یک استراحت ۱۵دقیقه ای خواهم داشت تا مباحث آن درس یا آن کتاب در ذهنم نهادینه شود.
اگر در هفته ای ناگهان برنامه ریزی شما به هم بریزد چگونه آن را جبران میکردید ؟
هنگامی که از برنامه ریزی خود عقب بمانم از اوقات فراغت خود کم می کنم و در آن هنگام به مطالعه درس های جا مانده و ضعیف خود میپردازم تا دوباره به برنامه ریزی خود برسم.
برای جلوگیری از خستگی ذهنی در طول هفته چه کار هایی انجام می دهید؟
هنگامی که درس های خود را کامل خوانده ام و دیگر احساس می کنم ذهنم کششی ندارد و درس ها را متوجه نمیشوم بیشتر به باشگاه می روم و حدود دو ساعت آنجا تمرین می کنم تا ذهنم آماده شود و از خستگی درآید.
هنگام مطالعه از کدام یک از روش های نکته برداری (مانند خلاصه نویسی ، هایلایت و ...) استفاده میکنید؟ درمورد آن توضیح دهید.
هنگام مطالعه درس های سنگین مانند:تاریخ و علوم فنون ادبی متون درس های خود را ابتدا خلاصه نویسی می کنم تا خیلی آسان تر و واضح تر آن را بخوانم. همچنین بعد از خلاصه نویسی، درس ها را به صورت داستان میخوانم تا در قالب یک داستان زیبا در ذهنم حک شود.
برنامه شما برای بهره مندی بیشتر در روز های پایانی فرجه( یک الی دو روز قبل از آزمون) چیست؟
وقتی که به امتحانات نوبت نزدیک می شوم، اصلا از وسایلی مانند موبایل استفاده نمی کنم تا ذهنم درگیر مسائل دیگر نشود. برنامه های خود را نیز فشرده تر می کنم تا حداقل یک الی دوبار آن را مرور کنم و بیشتر زمان خود را صرف درس خواندن کنم.
نقش آزمون های قلمچی در پیشرفت تخصیلی شما چه بوده است؟
آزمون های قلم چی مرا ترغیب کرده است تا هر هفته مروری بر درس های خود داشته باشم و ترازم را در آزمون بعدی بهتر کنم. همچنین پیشرفت خوبی در آزمون های نوبت اول و نوبت دوم داشته ام، زیرا سوال های دشوار قلم چی باعث آسان تر بنظر رسیدن سوال های مدرسه شده است.
نقش هم کلاسی ها و دوستان شما در پیشرفت تان چگونه است؟
در درس هایی که در آن ضعیف دارم گاهی اوقات از دوستانم کمک می گیرم تا آن مطالب را یاد بگیرم.همچنین اگر دوست من در درسی مشکل داشته باشد آن را کامل به او یاد می دهم.
روش مطالعه دروسی که در آن ضعیف تر هستید نسبت به دروسی که قوی تر هستید چه تفاوتی دارد؟
همیشه برای دروسی که در آن قوی هستم زمان کمتری را اختصاص می دهم تا به دروس ضعیفی مانند ریاضی بیشتر پرداخته و بیشتر تمرین کنم. به طور مثال در طول روز فقط ۱ الی۱ساعت و نیم برای درس های قوی اختصاص می دهم تا آن ها مرور کرده و در حافظه خود ثبت کنم و حدود 3 الی 4 ساعت را برای دروس ضعیف اختصاص می دهم.
روش مطالعاتی شما برای مطالعه دروس حفظی و ماندگاری آن مطلب در حافظه چگونه است؟
درس های دشوار و سنگین همیشه مدت زیادی در ذهن نمیمانند و نیاز به مرور بیشتر دارند. یکی از روش های موثر در به خاطر سپردن درس ها تبدیل آن ها به یک داستان است. هنگامی که درس را به داستان تبدیل می کنیم درس را بهتر و مفهومی تر متوجه می شویم.
مراحل تحلیلی شما بعد از هر آزمون چگونه است؟
ابتدا سوال هایی که اشتباه کوچکی در آن ها داشته ام را تحلیل می کنم تا متوجه شوم چگونه اشتباه کوچک منجر به غلط حل شدن کل سوال شده است بعد به سراغ سوال هایی که اصلا آن ها را نمی شناختم و به آن ها پاسخی نداده ام می روم که بتوانم آن ها را تحلیل کرده و یاد بگیرم.
اگر بخواهید سه نکته طلایی را به دانش آموزان هم پایه خود بگویید ، آن نکات چیست؟
همه دانش آموزان در ابتدای راه همیشه ناامید هستند و دچار ضعف می شوند. راه حل من برای این مشکل تنها فکر کردن به آینده است، اگر من درسم را بخوانم در آینده کار و شغل موفقی خواهم داشت و اگر نامید شوم و فورا عقب بکشم در آینده موفق نخواهم بود. باید تا جایی که می توان تلاش کرد و به آینده فکر کرد.هیچوقت هم به حرف های کسی که ما را منصرف میکند و ما را از درس سرد میکند توجهی نداشته باشیم به طور مثال میگویند کسی که با درس خواندن پولدار نمی شود پس تو چرا درس میخوانی، اگر ما به این حرف اهمیت دهیم در ذهن ما نفوذ می کند و ما را از درس سرد میکند و انگیزه ما را از بین میبرد فقط باید به برنامه خود توجه داشته باشیم و تلاش کنیم.
حرف آخر شما با دانش آموزانی که هدف بزرگی دارند ولی گاهی نا امید میشوند چیست ؟
شغل و کار دانش آموز در این سن و دوره تنها درس خواندن و فکر کردن به درس خواندن کسب شغل بالا است و به کار های فرعی و بیهوده نباید فکر کرد تا جلوی موفقیت و برنامه ریزی برای آینده را نگیرد کسی هم که برنامه ریزی خوبی را دارد قطعا و بی شک به مقام و شغل مناسبی میرسد.
