گفتگو با شیدا بیدکی؛ قهرمان پیوستگی چهارم دبستان از بجنورد

گام به گام با شیدا، تا لمس نقطه‌ی موفقیت چهارم دبستان

گفتگو با شیدا بیدکی؛ قهرمان پیوستگی چهارم دبستان از بجنورد


نام و نام خانوادگی: شیدا بیدکی

پایه: چهارم دبستان 

نام شهر و استان: خراسان جنوبی(بجنورد

شغل و تحصیلات مادر: خانه‌دار، بی سواد 

شغل و تحصیلات پدر: آزاد،  پنجم ابتدایی 

میانگین تراز: 5105 

تعداد افزایش پاسخ صحیح در آزمون: 8 پاسخ 

سال‌های حضور در کانون: کمتر از یک سال  تعداد آزمون‌ها:  11 آزمون 


مصاحبه‌گر: مائده چهاردولی 

 

برنامه ی پیشرفت خود برای افزایش تعداد پاسخ های درست را بنویسید؟ 

من کتاب های مدرسه را بیشتر از قبل و به طور جدی تر مطالعه می‌کنم.  


مهم ترین روش شما برای افزایش تعداد پاسخ صحیح سوالات ، چه بوده است؟ 

مهمترین روشی که من داشته ام و تاثیر مثبتی در  افزایش تعداد پاسخ های درست داشته است، مطالعه‌ی بسیار زیاد در دروس مدرسه بوده است.  


از کدام ابزار کانون برای پیشرفت خود استفاده کرده اید؟ 

من از پلکان بیشترین استفاده را داشته ام، زیرا استفاده از آن برای من راحت تر و دلچسب تر از سایر ابزارهاست.   


هدف شما از شرکت در آزمون‌های کانون چیست؟ 

هدف من از شرکت در آزمون های کانون، پیشرفت در دروس مدرسه و به طور کلی پیشرفت تحصیلی است.


برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه ریزی می‌کنید؟ 

من برای پیشرفت، بعد از هر آزمون و تحلیل آن، به طور پر انرژی خود را برای آزمون بعدی آماده می‌کنم. 


روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟ 

من از میان دروس پایه چهارم، درس مطالعات اجتماعی را بهتر و با علاقه بیشتری مطالعه می‌کنم، ابتدا درس را می خوانم و سپس مرور می کنم و تست می زنم.  


گفتگو با شیدا بیدکی؛ قهرمان پیوستگی چهارم دبستان از بجنورد


با توجه به اهمیت امتحانات و معدل،چه برنامه‌ای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟ 

من برای امتحانات نیم سال دوم، برنامه ریزی که دارم اینگونه است که، بیشتر مطالعه کنم، بیشتر مرور کنم  و بیشتر تمرین کنم، تا موفقیت قابل قبولی را به دست بیاورم.


مطابق برنامه‌ی راهبردی حرکت می‌کنید؟ 

بله، من همیشه مطابق برنامه راهبردی برنامه ریزی می‌کنم، تلاشم بر این است که روزانه چهار عنوان درسی را مطالعه کنم، اینگونه رفته رفته ساعات مطالعه خود را می توانم افزایش دهم.


تحلیل آزمون را در چه روزی انجام می‌دهید؟

من در همان روز، بعد از اتمام آزمون، آن را تحلیل می‌کنم، روش تحلیل من به اینشیوه است که، نکات مهم سوالات پاسخ نداده و غلط پاسخ داده را یادداشت می‌کنم و بعدا آنها را مرور می کنم.


با توجه به نتایج نیم‌سال اول، چه برنامه‌ای برای نیم‌سال دوم خواهید داشت؟  

من تلاش می کنم همان برنامه ای را که برای نیم سال اول داشتم مانند مطالعه کتاب درسی و مرور آنها و تکرار آنها، را در نیم سال دوم هم داشته باشم .


روش شما برای جمع بندی دروس نیم سال اول چیست؟

من هدفم این است که نوروز را صرف تفریح و میهمانی های زیاد نکنم، تا شروع مجدد و بازگشایی مدارس تمام کتب پایه چهارم را یک بار مرور خواهم کرد، همچنین من از هیچ منابع کمک آموزشی استفاده نمی کنم. 


در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمون‌ها و امتحانات تعادل ایجاد می‌کردید؟

من در طول مدت امتحانات برای امتحاناتم مطالعه می‌کردم و در روز های پایانی هفته برای آزمون ها هم سعی  میکردم مروری داشته باشم.


شرکت در این آزمون‌ها چه تاثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته است؟

 شرکت در آزمون های کانون، باعث پیشرفت من شده است، مخصوصا در پاسخ دادن به سوالات مطروحه از سوی معلم.


اگر به بودجه‌بندی برنامه‌ی آزمون نرسید چگونه جبران می‌کنید؟

اگر به بودجه بندی نرسم، تلاش می‌کنم برای آزمون های بعدی و آزمون های مشابه آن بخش هایی را که مطالعه نکرده ام، بیشتر از بخش های دیگر مطالعه کنم.


Menu