نام و نام خانوادگی پشتیبان: خدیجه کهن
عیار کانونی: ۵سال
مقطع پشتیبانی: دبستان
نام مدیر: الناز رحمتی
مصاحبهگر: الناز رحمتی
۱. با توجه به اینکه ۸۵٪ دانشآموزان شما پیشرفت داشتهاند، عملکرد خودتان را توضیح دهید:
با برنامهریزی منظم، تحلیل مستمر عملکرد در آزمونها، و گفتوگوهای فردی با هر دانشآموز توانستم نقاط ضعفشان را شناسایی و برای هر فرد برنامه ویژه طراحی کنم.
همچنین از روش «پیگیری هدفمند» استفاده کردم؛ یعنی بعد از هر آزمون، حتماً تحلیل دقیق کارنامه و تعیین هدف آزمون بعدی انجام میشد.
۲. دانشآموزان شما در کدام درس بیشتر پیشرفت داشتهاند؟
در درسهای ریاضی و هوش بیشترین رشد مشاهده شد، زیرا تمرکز ما روی تقویت مبانی و حل تستهای مفهومی بود.
در کنار آن درسهای عمومی مانند فارسی و هوش کلامی نیز رشد محسوسی داشتند به دلیل تمرینات مستمر و مرور روزانه.
۳. مهمترین عامل رشد و پیشرفت در دانشآموزتان چه بوده است؟
مهمترین عامل، انگیزه درونی دانشآموزان و اعتمادشان به فرایند مطالعه منظم بود.
کار روی ذهنیت آنها و تقویت باور «من میتوانم پیشرفت کنم» تغییر بزرگی ایجاد کرد.
۴. فکر میکنید این روند رشدی چه مدت ادامهدار باشد و این امر مستلزم چه چیزی است؟
اگر این نظم مطالعاتی و ارتباط پشتیبان–دانشآموز حفظ شود، روند رشد تا پایان سال تحصیلی کاملاً پایدار خواهد بود.
این امر مستلزم برنامهریزی دقیق، پایش مداوم، و حفظ انگیزه است.
۵. آیا در روند رشد و پیشرفت دانشآموزی دچار چالش شده بودید؟ چگونه برطرف کردید؟
بله، برخی دانشآموزان در ابتدای کار انگیزه کافی نداشتند یا برنامه را نیمهکاره رها میکردند.
با گفتوگوهای انگیزشی و نشان دادن پیشرفت واقعیشان در نمودارها، توانستم اعتمادشان را جلب کنم و دوباره وارد مسیر مطالعه شوند.
۶. کدام یک از آموزههای کانون در رشد و پیشرفت دانشآموزتان مؤثر بوده است؟
آموزهی "هدفگذاری در آزمونها" و "خودارزیابی بعد از هر آزمون" بسیار مؤثر بود. همینطور شرکت در کلاس های رفع اشکال تاثیر مثبتی داشته است. دانشآموزان یاد گرفتند برای هر آزمون هدف مشخصی تعیین و پس از آن تحلیل دقیق انجام دهند.
۷. چه منابعی را برای رشد و پیشرفت دانشآموزانتان معرفی کردید؟ آیا آنها استفاده کردهاند؟
منابع اصلی، کتب کانون، جزوههای جمعبندی سایت کانون، دفتر برنامهریزی و دفتر خودآموز بودند.
تقریباً ۹۰٪ دانشآموزان با استفاده منظم از این منابع استفاده کردند و خودشان نیز تأثیر آن را در پیشرفتشان دیدهاند.
۸. آیا با اولیای دانشآموزان ارتباط دارید؟ این ارتباط چه تأثیری داشته است؟
بله، بهطور منظم با اولیا تماس دارم و گزارش پیشرفت فرزندشان را ارائه میدهم.
این ارتباط باعث شده خانوادهها در ایجاد محیط آرام و نظم مطالعاتی همکاری کنند و در نتیجه پیشرفت دانشآموز چشمگیرتر شود.
۹. برای پیشرفت درسی دانشآموزان در مدرسه (نیمسال اول) چه برنامهای دارید؟
برنامه اصلی من بر محورهای زیر است:
- هماهنگی برنامهی کانون با برنامهی مدرسه
- تمرکز بر مرور دروس پایه و نقاط ضعف آزمونهای اخیر
- تشکیل جلسات گروهی رفع اشکال
- استفاده از دفتر برنامهریزی برای مدیریت زمان بین مدرسه و آزمونها