گفت‌وگویی با محیا بابوئی ، برنامه‌ریزی هوشمند، پیش‌خوانی هدفمند

هدف شما در شرکت در آزمون‌های کانون چیست؟ هدف اینجانب پیشرفت بیشتر در دروس، حل تست‌های بیشتر در شرایط زمان‌دار، و مطالعهٔ هدمند مطابق با یک برنامهٔ منسجم و از پیش تنظیم‌شده است.

گفت‌وگویی با محیا بابوئی ، برنامه‌ریزی هوشمند، پیش‌خوانی هدفمند

نام و نام خانوادگی: محیا بابوئی 
 پایه تحصیلی: هفتم 
 نام شهر: گچساران 
 استان: کهگیلویه و بویراحمد 
 تحصیلات و شغل مادر: لیسانس ، خانه‌دار 
 تحصیلات و شغل پدر: فوق‌دیپلم ، کارمند ادارهٔ پارک علم و فناوری 
 میانگین تراز: ۶۶۶۶ 
 سال‌های حضور در کانون: ۲ سال 
 تعداد آزمون‌های شرکت‌شده: ۳۱ آزمون 


گفت‌وگویی با محیا بابوئی ، برنامه‌ریزی هوشمند، پیش‌خوانی هدفمندمصاحبه گر : گلناز محمدی 


هدف شما در شرکت در آزمون‌های کانون چیست؟  

هدف اینجانب پیشرفت بیشتر در دروس، حل تست‌های بیشتر در شرایط زمان‌دار، و مطالعهٔ هدمند مطابق با یک برنامهٔ منسجم و از پیش تنظیم‌شده است.  


مهم‌ترین دستاورد و دلیل موفقیت شما در مهرماه چه بود؟  

افزایش دقت و تمرکز، دستیابی به ترازهای نسبتاً بالا در آزمون‌های کانون، و همچنین موفقیت در پیش‌خوانی دروس در تابستان با بهره‌گیری از کتاب‌های کانون و برنامه‌ریزی دقیق در طول سال تحصیلی از جمله عوامل مؤثر در این موفقیت بوده‌اند.  


در آزمون‌های حضوری شرکت می‌کنید یا آنلاین؟ دلیل آن چیست؟  

شرکت در آزمون‌های حضوری را ترجیح می‌دهم، زیرا ضمن آشنایی با شرایط فیزیکی محیط آزمون، مهارت مدیریت زمان و کنترل استرس را تقویت می‌کنم و آمادگی لازم را برای آزمون‌های ورودی در سطح ملی که عمدتاً به‌صورت حضوری برگزار می‌شوند، فراهم می‌سازم.  

کارنامهٔ آزمون را در چه زمانی و از چه طریقی دریافت می‌کنید؟  

پس از برگزاری آزمون، نتایج را از طریق صفحهٔ شخصی در سایت کانون مشاهده می‌کنم و در عصر روز جمعه یا شنبه، به مرکز کانون مراجعه نموده و کارنامه را با همکاری پشتیبان، تحلیل و بررسی می‌نمایم.  


برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه‌ریزی می‌کنید؟  

برنامه‌ریزی با استفاده از جدول بودجه‌بندی و دفتر برنامه‌ریزی انجام می‌شود؛ بدین ترتیب که دروس تدریس‌شده در مدرسه را مرور کرده و تست‌زدن را انجام می‌دهم، سپس دروس تدریس‌نشده را پیش‌خوانی نموده و فعالیت‌های خود را به‌طور دقیق در دفتر برنامه‌ریزی ثبت می‌کنم.  


روش مطالعهٔ موفق شما در کدام درس است؟ توضیح دهید.  

در اغلب دروس، روشی منسجم را پیاده‌سازی می‌کنم؛ به‌عنوان نمونه، در دروس ریاضی، فارسی و علوم ابتدا محتوای درسی را به‌صورت تشریحی مطالعه کرده و سپس وارد مرحلهٔ تست‌زنی می‌شوم.  


نقش پشتیبان در عملکرد شما تا چه اندازه مؤثر بوده است؟  

همکاری و پیگیری پشتیبان، زمینهٔ استفادهٔ مؤثر از دفتر برنامه‌ریزی و ایجاد برنامه‌ریزی دقیق را فراهم کرده که در نتیجه به دستیابی به ترازهای بالاتر و پیشرفت محسوس در چند درس منجر شده است.  


با توجه به اهمیت امتحانات و معدل، چه برنامه‌ریزی‌ای برای موفقیت در امتحانات ترم اول دارید؟  

برنامهٔ من شامل مطالعهٔ درس روزانه در همان روز، و سپس مرور اجمالی قبل از امتحانات است. علاوه بر این، با حل نمونه سوالات امتحانی و استفاده از کتاب‌های «پرتکرار» و «تست»، مهارت‌های لازم برای عملکرد بهتر در امتحانات را تقویت می‌کنم.  


آیا مطابق با برنامهٔ راهبردی حرکت می‌کنید؟ چگونه دو هفته را برنامه‌ریزی می‌کنید؟ 

بله، اجرای برنامهٔ راهبردی را به‌طور منظم دنبال می‌کنم. در این راستا، ابتدا دروس تدریس‌شده در هفته را مرور نموده، سپس دروس تدریس‌نشده را پیش‌خوانی و با استفاده از کتاب‌های کانون، تست‌زنی می‌کنم.  


از کدام کارنامه‌های جعبهٔ ابزار کارنامه استفاده می‌کنید و چگونه از آن‌ها بهره می‌برید؟  

از کارنامهٔ «اشتباهات» بهره می‌برم؛ در این بخش، اشتباهات تکرارشونده را شناسایی و تحلیل کرده، دلیل مرتکب‌شدن به آن‌ها را مشخص نموده و فرآیند یادگیری ناقص را تکمیل می‌کنم.  


از کدام منابع کمک‌آموزشی کانون استفاده می‌کنید؟  

از مجموعهٔ کتاب‌های آبی، سه‌سطحی و پرتکرار استفاده می‌کنم؛ با این تفاوت که کتاب‌های سه‌سطحی را بیشتر به‌کار می‌برم، زیرا سطح سؤالات آن نسبت به سایر منابع، پیشرفته‌تر است.  


آیا دفتر برنامه‌ریزی دارید؟ تکمیل آن چه کمکی به شما می‌کند؟ 

بله، دفتر برنامه‌ریزی دارم و تکمیل آن به‌طور مستمر باعث بهبود نتایج آزمون‌های کانون و افزایش آگاهی از میزان ساعات مطالعه در هفتهٔ گذشته شده است. همچنین، با بررسی دقیق عملکرد در هر آزمون توسط پشتیبان، امکان رفع نقاط ضعف و تقویت نقاط قوت فراهم می‌گردد.

 

تحلیل آزمون را در چه زمانی انجام می‌دهید؟ روش شما چگونه است؟ 

 تحلیل آزمون در روز شنبه پس از برگزاری آزمون انجام می‌شود. در این فرآیند، ابتدا سؤالات اشتباه را شناسایی و تحلیل می‌کنم و دلیل خطاها را یادداشت می‌نمایم. سپس به سراغ سؤالات نزده رفته و نقاط ضعف را استخراج می‌کنم. در ادامه، با مطالعهٔ بیشتر مباحث ضعیف و ثبت نکات مهم، تلاش می‌کنم یادگیری را تکمیل نمایم. در پایان، سؤالات درسی را دوباره حل کرده و در صورت مشاهدهٔ راه‌حل ساده‌تر یا سریع‌تر در پاسخ‌نامه، آن را برای استفاده در آزمون‌های آینده و امتحانات مدرسه ثبت و تمرین می‌کنم.

 

 دوست دارید از کدام معلم یا دبیر خود تشکر کنید؟ چرا و چه نقشی داشتند؟ 

 قصد دارم از مدیر محترم مدرسه و تمامی دبیران خود تشکر کنم؛ زیرا در تمام پایه‌ها با تعهد و تخصص کامل، بهترین تلاش را در جهت پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان به‌کار گرفته‌اند.

 

 

 

Menu