نام ،نام خانوادگی : رضوانه عرب زاده
پایه: چهارم دبستان
نام استان و شهر:سیستان و بلوچستان ، زاهدان
شغل و تحصیلات مادر: دیپلم، خانه دار
شغل و تحصیلات پدر: دیپلم ، مربی آموزشگاه رانندگی
میانگین تراز : ۶۸۰۰
سالهای حضور در کانون : ۲ سال
تعداد آزمون : ۳۰ آزمون
مصاحبهگر: الهه نعمتی
- هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون فرهنگی آموزش چیست و این آزمونها چه نقشی در پیشرفت تحصیلی شما دارند؟
موفقیت در زندگی هدف اصلی هر دانشآموزی است، اما برای من موفقتر شدن در مسیر تحصیلی اهمیت بیشتری دارد. شرکت در آزمونهای کانون فرهنگی آموزش باعث شده است که درس خواندن من هدفمند و منظم شود. این آزمونها با ایجاد رقابت سالم و ارزیابی مستمر، نقاط قوت و ضعف مرا مشخص میکنند. به همین دلیل توانستهام پیشرفت قابلتوجهی در سطح علمی و عملکرد درسی خود داشته باشم.
- در روزهای منتهی به برگزاری آزمون قلمچی، برنامهی مطالعاتی و شیوهی آمادگی شما چگونه است؟
در روزهای نزدیک به آزمون، برنامهی مطالعاتی من کاملاً بر اساس برنامههای راهبردی کانون تنظیم میشود. ابتدا مباحث مشخصشده را مرور میکنم و سپس به حل تست از همان مباحث میپردازم تا میزان تسلط خود را ارزیابی کنم. سعی میکنم در این روزها زمان بیشتری را به جمعبندی اختصاص دهم و از مطالعهی پراکنده پرهیز کنم. این شیوه باعث میشود با آرامش و آمادگی ذهنی بیشتری در جلسهی آزمون حاضر شوم.
- از نظر شما در آزمونهای تستی، دقت اهمیت بیشتری دارد یا سرعت؟ شما چگونه میان این دو عامل تعادل برقرار میکنید؟
به نظر من انتخاب یکی از این دو عامل بهتنهایی امکانپذیر نیست، زیرا دقت و سرعت مکمل یکدیگر هستند. سرعت بدون دقت باعث اشتباه میشود و دقت بدون سرعت ممکن است باعث کمبود زمان گردد. من با تمرین تندخوانی تلاش میکنم سرعت خود را افزایش دهم و در عین حال با توجه به نکات کلیدی هر سؤال، دقت خود را حفظ میکنم. این تعادل به من کمک کرده است عملکرد بهتری در آزمونها داشته باشم.
- هنگامی که در جلسهی آزمون با پرسشی بسیار دشوار روبهرو میشوید که پاسخ آن را نمیدانید، نخستین واکنش ذهنی شما چیست؟
در چنین شرایطی ابتدا تلاش میکنم آرامش خود را حفظ کنم و دچار اضطراب نشوم. از آنجا که مدیریت زمان برای من اهمیت زیادی دارد، اینگونه سؤالات را برای پردازش دوم کنار میگذارم. کنار سؤال علامت میزنم و به سراغ پرسشهای سادهتر میروم تا زمان آزمون هدر نرود. در پایان، اگر فرصت باقی بماند، دوباره به این سؤالات بازمیگردم.
- برای درسهایی مانند ریاضی و علوم که نیازمند تفکر و تحلیل بیشتری هستند، پیش از آزمون چه نوع تمرینهایی انجام میدهید؟
برای این دروس، تمرکز اصلی من بر حل سؤالات تحلیلی و مفهومی است. از کتابهای سهسطحی کانون استفاده میکنم تا بتوانم با انواع سؤالات ساده، متوسط و دشوار آشنا شوم. ابتدا سؤالات سادهتر را حل میکنم و سپس به سراغ سؤالات سطح بالاتر میروم. این روند باعث افزایش قدرت تحلیل و آمادگی بیشتر من برای آزمون میشود.
- پس از مشاهدهی نتیجهی آزمونهای دوهفتهای کانون، ابتدا به کدام بخش از کارنامه توجه میکنید و دلیل این انتخاب چیست؟
اولین بخشی که بررسی میکنم، کارنامهی اشتباهات است. تحلیل سؤالاتی که به آنها پاسخ نادرست دادهام به من کمک میکند دلیل اشتباهاتم را متوجه شوم. با این کار نقاط ضعف خود را بهتر میشناسم و میتوانم برای رفع آنها برنامهریزی کنم. این روش نقش مهمی در پیشرفت تدریجی من داشته است.
- آیا از دفترچهی برنامهریزی کانون استفاده میکنید؟ در صورت استفاده، چه مواردی را در آن ثبت میکنید؟
بله، در تمام پایههای تحصیلی از دفترچهی برنامهریزی کانون استفاده میکنم. در این دفتر ساعات مطالعهی روزانه، زمان فعالیتهای فوقبرنامه و حتی زمان استراحت خود را ثبت میکنم. این کار به من کمک میکند دید دقیقتری نسبت به نحوهی استفاده از زمانم داشته باشم. در نتیجه میتوانم برای هفتههای آینده برنامهریزی منظمتری انجام دهم.
- به نظر شما مطالعهی درسنامه مؤثرتر است یا حل تست؟ در چه شرایطی هر یک از این دو روش را انتخاب میکنید؟
به نظر من این دو روش مکمل یکدیگر هستند و نمیتوان یکی را کاملاً جایگزین دیگری کرد. مطالعهی درسنامه باعث درک عمیق مفاهیم میشود و حل تست میزان تسلط را نشان میدهد. من ابتدا درسنامه را مطالعه میکنم و سپس با حل تست، یادگیری خود را تثبیت میکنم. اگر زمان محدود باشد، حل تست را در اولویت قرار میدهم.
- در آزمونهای قلمچی، مدیریت زمان را چگونه تمرین کردهاید تا بتوانید به همهی پرسشها پاسخ دهید؟
برای مدیریت زمان، سؤالات دشوار را علامتگذاری میکنم و در مرحلهی اول از آنها عبور میکنم. همچنین پیش از شروع آزمون، برای هر درس هدف مشخصی تعیین میکنم. این هدفگذاری باعث میشود بدانم چه مقدار زمان برای هر بخش اختصاص دهم. به این ترتیب میتوانم زمان آزمون را بهتر کنترل کنم.
- روش مطالعهی موفق شما در کدام درس است؟ لطفاً توضیح دهید که چگونه به این روش دست یافتهاید.
در دروس تحلیلی مانند ریاضی و علوم، به توضیحات معلم در کلاس توجه کامل دارم. همان روز تدریس، مطالب جدید را مطالعه میکنم تا در ذهنم تثبیت شود. روز بعد به سراغ حل تمرین و سؤالات تشریحی میروم تا میزان یادگیری خود را بررسی کنم. این روش باعث شده است مطالب را عمیقتر و ماندگارتر یاد بگیرم.
- به دانشآموزانی که در جلسهی آزمون دچار اضطراب میشوند، چه راهکار ساده و مؤثری پیشنهاد میکنید؟
به نظر من استرس بخشی طبیعی از آزمون است و نمیتوان آن را کاملاً حذف کرد. مهم این است که یاد بگیریم آن را کنترل کنیم. استفاده از خودگویی مثبت و حفظ آرامش ذهنی بسیار مؤثر است. همچنین باید به خود یادآوری کنیم که این آزمونها فرصتی برای یادگیری هستند، نه عاملی برای ترس.
- در ابتدای مسیر شرکت در آزمونهای قلمچی، کدام درس برای شما دشوارتر بود و چگونه آن را به نقطهی قوت خود تبدیل کردید؟
در ابتدای شرکت در آزمونهای قلمچی، مشکل اصلی من در یک درس خاص نبود، بلکه در کنترل زمان آزمون با چالش روبهرو بودم. گاهی به دلیل مدیریت نادرست زمان، نمیتوانستم به همهی سؤالات پاسخ دهم. با تمرین مستمر، شرکت منظم در آزمونها و تحلیل دقیق عملکرد خود، بهتدریج این مشکل برطرف شد. اکنون کنترل زمان به یکی از نقاط قوت من تبدیل شده است.
- زمانی که میان دو گزینهی یک سؤال تستی دچار تردید میشوید، از چه روشی برای انتخاب پاسخ صحیح استفاده میکنید؟
در این شرایط تلاش میکنم عجولانه تصمیم نگیرم. اگر به پاسخ مطمئن نباشم، سؤال را سفید میگذارم و به سراغ سؤال بعدی میروم. با توجه به نمرهی منفی آزمون، پاسخ ندادن منطقیتر از پاسخ اشتباه است. این روش به حفظ تراز و کاهش خطاهای آزمون کمک میکند.
- مهمترین دستاورد شما در نیمسال اول تحصیلی چه بوده و چه عواملی را دلیل اصلی این موفقیت میدانید؟
مهمترین دستاورد من افزایش تسلط در پاسخگویی به سؤالات تشریحی بوده است. حل سؤالات تستی دشوار باعث شده است در امتحانات مدرسه عملکرد بهتری داشته باشم. این پیشرفت نتیجهی برنامهریزی منظم، تحلیل آزمونها و تمرین مداوم بوده است. در نتیجه توانستهام نمرات بالاتری کسب کنم.
- اگر بخواهید تنها یک عادت طلایی برای موفقیت در آزمونهای دوهفتهای معرفی کنید، آن عادت چیست؟
به نظر من مهمترین عادت طلایی، پایبندی کامل به برنامههای راهبردی کانون است. در کنار آن، تحلیل دقیق کارنامهی اشتباهات پس از هر آزمون نقش بسیار مهمی دارد. این کار باعث میشود اشتباهات تکرار نشوند و روند پیشرفت ادامهدار باشد. استمرار در این عادت، موفقیت در آزمونهای دوهفتهای را تضمین میکند.
- به دانشآموز کلاس چهارمی که بهتازگی شرکت در آزمونهای قلمچی را آغاز کرده است، مهمترین توصیهی شما چیست؟
مهمترین توصیهی من این است که از همان ابتدا به مدیریت زمان و افزایش دقت توجه ویژه داشته باشد. استفادهی منظم از کتابهای کار و کتابهای سهسطحی کانون میتواند نقش مؤثری در پیشرفت داشته باشد. همچنین تحلیل آزمون پس از دریافت کارنامه نباید فراموش شود. این عادتها پایهی موفقیتهای آینده را شکل میدهند.