نام و نام خانوادگی: فرحان نور نصیریان
پایه: نهم
نام شهر و استان: آذربایجان شرقی مراغه
شغل و تحصیلات مادر: خانه دار دیپلم
شغل و تحصیلات پدر: آزاد سیکل
میانگین تراز: 6052
سالهای حضور در کانون: 4 (از شش تا نهم)
مصاحبهگر : رضا قهرمانی
مشوق شما برای ثبتنام در آزمون چه کسی بود و با چه هدفی در کانون ثبتنام کردید؟
من با پیشنهاد معلم پایه ششم خود با کانون آشنا شدم. ایشان توصیه کردند برای آشنایی با شیوههای تستزنی و آمادگی بهتر برای آزمون ورودی مدارس نمونه دولتی در کانون ثبتنام کنم. این موضوع به من کمک کرد تا با برنامهریزی مناسبتر درس بخوانم و در نهایت در پایه هفتم در مدرسه نمونه دولتی پذیرفته شوم.
برجستهترین دستآورد شما در این سالها از شرکت در آزمونهای کانون چه بوده است؟
مهمترین دستاورد من در این سالها، پیشرفت تحصیلی تدریجی و مستمر بوده است که آن را در عملکرد درسی خود بهخوبی احساس میکنم. بهویژه در سال نهم، این پیشرفت برای من اهمیت بیشتری داشته است، زیرا کسب معدل مناسب نقش مهمی در انتخاب رشته تحصیلی سال دهم دارد.
برای بهبود عملکرد خود در هر آزمون چگونه برنامه ریزی میکنید؟
من فاصله دو هفتهای بین هر آزمون را بهصورت هدفمند بین درسهای سخت و آسان تقسیم میکنم. در هفته اول بیشتر تمرکز خود را بر درسهای دشوارتر مانند ریاضی، علوم و فارسی میگذارم و در هفته دوم به مرور و مطالعه درسهای آسانتر مانند مطالعات اجتماعی و هدیههای آسمانی میپردازم.
برنامه راهبردی کانون تا چه اندازه در برنامهریزی مطالعاتی شما نقش دارد؟ لطفاً توضیح دهید.
من برنامه راهبردی را بعد از آزمون و همچنین چندین بار در طی هفته بررسی میکنم و اگر بخشی از مطالب هنوز در کلاس درس توسط معلم تدریس نشده باشد، برای آزمون اقدام به پیشخوانی میکنم. این پیشخوانی باعث میشود هنگام تدریس معلم، آمادگی بیشتری داشته باشم و مطالب را بهتر درک کنم. همچنین در صورتی که محتوای برنامه راهبردی با مطالب تدریسشده در کلاس یکسان باشد، با مطالعه برای آزمون میتوانم با اطمینان بیشتری به پرسشهای کلاسی پاسخ دهم.
آیا برای هر درس، شیوه مطالعه متفاوتی در نظر میگیرید یا از یک روش کلی برای همه دروس استفاده میکنید؟
برای هر درس، روش مطالعه متفاوتی دارم. در درسهای مفهومی مثل ریاضی، یادداشتبرداری میکنم؛ ابتدا سؤال را مینویسم و بعد راهحل آن را به زبان خودم توضیح میدهم. اما برای درسهای حفظی مانند مطالعات اجتماعی و پیامهای آسمانی، متن کتاب را چند بار میخوانم و نکات مهم را مشخص میکنم تا بهتر یاد بگیرم. بعد از مطالعه برای اینکه مطمئن شوم به خوبی مطالب را یاد گرفتهام چندین تا تست از آن موضوع حل میکنم.
آیا درسی بوده که قبلاً برایتان سخت بوده باشد ولی حالا به نقطه قوت تبدیل شده است؟ چگونه توانستید این پیشرفت را داشته باشید؟
بله، علوم قبلاً یکی از درسهای ضعیف من بود، بهخصوص در سال هشتم. اما امسال با استفاده از کتاب آبی و کتاب سه سطحی توانستم پیشرفت کنم و اکنون در این درس درصد بالایی در آزمونها کسب میکنم. علاوه بر علوم، فارسی هم در گذشته ضعف داشتم که با استفاده از کلاسهای آنلاین کانون، تمرین بیشتر و یادداشتبرداری از سؤالات و مشکلاتم در کلاس، توانستم بهتر شوم و پاسخهای بهتری ارائه دهم.
آزمونهای کانون چقدر به آماده شدن شما برای امتحانات مدرسه کمک میکنند؟
برای امتحانات مدرسه تقریباً نیازی به مطالعه طولانی و جدی ندارم، چون با شرکت در آزمونهای دو هفتگی کانون، مطالب هر درس را مرتب مرور کردهام و نقاط ضعف خود را شناسایی کردهام. این مرورها باعث شده اطلاعات بهتر در ذهنم باقی بماند و تنها با یک مرور کوتاه قبل از امتحان بتوانم همه مطالب را یادآوری کنم و با آمادگی کامل در امتحانات حاضر شوم. به طور کلی، آزمونهای کانون کمک کردهاند یادگیری من منظمتر باشد و اجازه ندهم مطالب روی هم تلنبار شود.
از کدام منابع کمک آموزشی کانون استفاده میکنید؟ نقطه قوت هر کتاب چیست؟
من از کتابهای ریاضی آبی و ریاضی سه سطحی، علوم آبی و علوم سه سطحی و کتاب آبی فارسی استفاده میکنم. نقطه قوت همه این کتابها، درسنامههای کامل و مفصل آنهاست که مطالبی را که معلم تدریس کرده است، به خوبی توضیح میدهند و درک آن را آسانتر میکنند. همچنین طبقهبندی تستها در سه سطح متوسط، دشوار و بسیار دشوار باعث میشود با سؤالات مختلفی مواجه شوم و آمادگی بیشتری برای درسها و آزمونها پیدا کنم؛ به نظرم تست زدن زیاد و منظم در آمادگی برای آزمون تیز هوشان بسیار کمک کننده خواهد بود.
برای مرور درسها از چه روشهایی استفاده میکنید؟
من چهارشنبه و پنجشنبه قبل از آزمون را به مرور درسها اختصاص میدهم. برای درسهای ریاضی و علوم، معمولاً با حل تست مرور میکنم و اگر تستی را بلد نباشم، از پاسخنامه تشریحی استفاده میکنم تا نکته مهمش را یادداشت کنم. برای درسهای حفظی مثل مطالعات، مطالبی که قبلاً خط کشی کردهام را دوباره میخوانم. پنجشنبه هم در آزمونهای مشابه پارسال شرکت میکنم تا یک ارزیابی کامل از خودم قبل از آزمون اصلی داشته باشم.
معمولاً روز قبل از آزمون چه اقداماتی برای آمادگی بهتر انجام میدهید؟
روز پنجشنبه که مرور و آزمونهای شبیهسازی شده را انجام میدهم، شب هم زودتر از شبهای دیگر میخوابم تا صبح جمعه سر آزمون با انرژی باشم. قبل از خواب، شارژ گوشیم را هم چک میکنم چون برای شرکت در آزمون از اینترنتش استفاده میکنم.
از کدام بخشهای «کارنامه» و «جعبهابزار کارنامه» استفاده میکنید و کاربرد هر یک برای شما چیست؟
من از نرمافزار کانونیها قبل از ساعت ۴، کارنامه زودهنگام را نگاه میکنم تا تقریبی از نتایجم داشته باشم، ولی کارنامه اصلی را معمولاً ساعت ۴ با مادرم بررسی میکنم. تعداد سؤالاتی که اشتباه جواب دادهام را هم جداگانه یادداشت میکنم تا وقتی آزمون را تحلیل میکنم، راحتتر بفهمم کدام بخشها را باید بیشتر مرور کنم.
روند تحلیل آزمون خود را گام به گام توضیح دهید؟
اول سؤالاتی که اشتباه جواب دادهام را دوباره با دقت و زمان بیشتری حل میکنم تا بفهمم مشکل کمبود وقت بوده یا موضوع سؤال را بلد نبودهام. اگر سؤال را بلد نباشم، موضوع آن را از پاسخنامه یادداشت میکنم و در دفتری جدا مینویسم تا موقع مرور برای آزمون بعدی دوباره آن را بخوانم و یاد بگیرم. بعد از این کار، سعی میکنم الگوهای اشتباههایم را پیدا کنم؛ مثلا میبینم بیشتر در کدام درس یا کدام نوع سؤال اشتباه دارم. اینطوری میتوانم برای مرور و تمرینهای بعدی برنامهریزی بهتری داشته باشم و نقاط ضعفم را کم کم برطرف کنم.
مشارکت اعضای خانواده در فرایند تحصیلی شما چگونه است؟ آیا آنها وضعیت شما در کانون را پیگیری میکنند؟
مادر من کاملاً نسبت به عملکردم در مدرسه و آزمونهای جمعه حساس است. روز قبل از آزمون حتماً یادآوری میکند و در طول هفته هم نسبت به مطالعه دروس پیگیر است. وقتی کارنامه را میبینم، حتماً باید حضور داشته باشد و در تحلیل آن به من کمک میکند تا دلیل اشتباههایم را بفهمم و بتوانم برای مرور بهتر برنامهریزی کنم.