مصاحبه با فاطمه زهرا علی توکلی از شهرستان عنبرآباد

مهم‌ترین دستاوردم تثبیت نظم مطالعه‌ی پیوسته و تبدیل آن به یک عادت بود،دلیل اصلی موفقیتم هم در همین نکته نهفته است: کیفیت بر کمیت.

مصاحبه با فاطمه زهرا علی توکلی از شهرستان عنبرآباد


نام و نام خانوادگی: فاطمه زهرا علی‌توکلی
پایه: دوازدهم تجربی
نام شهر و استان: شهرستان عنبرآباد، استان کرمان
شغل و تحصیلات مادر: فرهنگی(مدیر مدرسه)، کارشناسی ارشد
شغل و تحصیلات پدر: شغل آزاد، دیپلم
میانگین تراز: 5820
سال های حضور در کانون: 5 سال
تعداد آزمون ها: 5

نویسنده:فرهاد توبک

مصاحبه‌گر: خانم نازیلا احمدیوسفی

1-هدف شما از شرکت در آزمون‌های کانون چیست؟

هدف اصلی من از شرکت در آزمون‌های کانون  شبیه‌سازی دقیق محیط کنکور و شناسایی نقاط کورم هست.

2-مهم‌ترین دستاورد و دلیل موفقیت شما در نیم‌سال اول چه بوده است؟

مهم‌ترین دستاوردم تثبیت نظم مطالعه‌ی پیوسته و تبدیل آن به یک عادت بود،دلیل اصلی موفقیتم هم در همین نکته نهفته است: کیفیت بر کمیت.

3-در آزمون‌ها حضوری شرکت می‌کنید یا آنلاین؟ چرا؟

حضوری ، به این دلیل که فضای آزمون حضوری از نظر مدیریت استرس، کنترل عوامل حواس‌پرتی محیطی و حس زمان‌بندی واقعی، بسیار نزدیک‌تر به کنکور است.این دستاورد در آزمون آنلاین بدست نمی‌آید.

4-شما کارنامه آزمون را چه زمانی دریافت می‌کنید؟ حضوری یا صفحه شخصی؟

بعدازظهر روز آزمون
صفحه‌ شخصی

5-برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه‌ریزی می‌کنید؟

برنامه‌ریزی من یک چرخه دو مرحله‌ای است:

مرحله اول (قبل از آزمون): تمرکز روی مباحث اصلی و حل تست‌های چالشی طبق بودجه‌بندی قلم‌چی.

مرحله دوم (بعد از آزمون و حیاتی‌تر): تحلیل کارنامه.

6-روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟ توضیح دهید.

درس زیست‌شناسی ،در زیست من از یک ترکیب سه‌گانه استفاده می‌کنم:

۱. مطالعه‌ی عمیق کتاب درسی با تمرکز روی تصاویر و نمودارها.

۲. خلاصه‌نویسی نکات کلیدی و ارتباط‌دهنده بین مباحث مختلف

۳. تست‌زنی فراوان و طبقه‌بندی شده

7-با توجه به اهمیت امتحانات و معدل، چه برنامه‌ای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟

من نگاهی یکپارچه به امتحانات مدرسه و کنکور دارم. مطالعه برای کنکور بخش اعظم مطالعه‌ی مدرسه را پوشش می‌دهد. اما برای حفظ معدل خوب، در هفته‌های نزدیک به امتحانات مدرسه زمان بیشتری را به مرور امتحانات سال‌های گذشته و تمرکز بر روی جزئیات بیشتر کتاب درسی اختصاص می‌دهم.

8- مطابق برنامه راهبردی حرکت می‌کنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه ریزی می‌کنید؟

بله،من برنامه دو هفته‌ای‌ام را به این صورت تنظیم می‌کنم:

هفته‌ی اول، من روی مباحث جدید متمرکز می‌شوم و تلاش می‌کنم حداقل ۷۰ درصد از محتوای جدید را با تست‌های آموزشی به عمق بفهمم. هفته‌ی دوم، هفته‌ی جمع‌بندی مرور و تست‌های سرعتی است تا برای آزمون آماده شوم.

9- از کدام کارنامه‌های جعبه ابزار کانون استفاده می‌کنید؟ از هر یک چه استفاده‌ای می‌کنید؟

کارنامه اصلی و همچنین از کارنامه جمع‌بندی، از کارنامه جمع‌بندی برای شناسایی نقاط ضعف استراتژیک استفاده می‌کنم؛ یعنی می‌فهمم آیا مشکل من در یک مبحث کوچک است یا در یک فصل بزرگ که نیاز به یک دوره‌ی مطالعاتی کامل دارد.

10- از کدام منابع کمکی آموزشی کانون استفاده می‌کنید؟

بیشتر روی کتاب های سه‌سطحی ، جمع‌بندی کانون و دفتر برنامه‌ریزی کانون تمرکز دارم.

11- دفتر برنامه‌ریزی چقدر به شما کمک می‌کند؟

دفتر برنامه‌ریزی برای من مثل قطب‌نمای روزانه است. از لحاظ منطقی این دفتر باعث می‌شود بدانم دقیقاً هر روز چه کاری باید انجام دهم و از اتلاف وقت جلوگیری می‌کند. اما کمک انگیزشی آن خیلی بیشتر است.

12-تحلیل آزمون را در چه روزی انجام می‌دهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟

روز بعد از آزمون

روش تحلیلم این است: ابتدا فقط سوالات غلط و نزده را بررسی می‌کنم. برای هر سوال سه کار انجام می‌دهم:

۱. تشخیص دلیل اشتباه: اشتباه محاسباتی بود؟ بی‌دقتی بود؟ یا مفهوم را بلد نبودم؟

۲. مرور سریع مفهوم مربوطه از روی جزوه.

۳. نوشتن نکته‌ی اصلی سوال در دفترچه‌ی خلاصه‌نویسی خودم.

13-باتوجه به عملکرد و نتایج نیمسال اول چه تغییرات مثبتی برای نیمسال دوم ایجاد خواهید کرد؟

تغير مثبتی که ایجاد میکنم این است که مرور های کوتاه روزانه را افزایش می‌دهم تا مطالب جدید هفتگی روی هم انباشته نشوند، همچنین تعداد تست های ترکیبی و جامع را افزایش میدهم.

Menu