گفت و گو با پرهام مهدوی دانش آموز پر تلاش پایه نهم

گفت و گو با پرهام مهدوی دانش آموز پر تلاش پایه نهم در کانون قلم چی

گفت و گو با پرهام مهدوی دانش آموز پر تلاش پایه نهم

نام و نام خانوادگی: پرهام مهدوی

پایه: نهم

نام مدیر: مهدی دهقان‌مرد

نام پشتیبان: پوریا راستکار

منطقه: تهران – جنوب و مرکز انقلاب

میانگین تراز: ۵۶۱۳

عضویت در کانون: از پایه ششم – شرکت در ۱۰۲ آزمون

تحصیلات و شغل مادر: لیسانس – آزاد

تحصیلات و شغل پدر: لیسانس – آزاد


نام مصاحبه گر: پوریا راستکار



۱. آیا کتاب خودآموزی داشتید؟ چه استفاده‌ای از آن می‌کردید؟

بله، کتاب خودآموزی یکی از ابزارهای اصلی من بود. بعد از هر آزمون، با بررسی دقیق کارنامه، مباحثی که در آن‌ها اشتباه داشتم یا تسلط کافی نداشتم را مشخص می‌کردم و خلاصه‌ی نکات مهم و اشتباهاتم را در خودآموزی می‌نوشتم. این کار باعث می‌شد اشتباهاتم برایم ماندگار شود و در آزمون‌های بعدی تکرار نشود.


۲. برای آمادگی آزمون تیزهوشان از چه منابعی استفاده کردید؟

تمرکز اصلی من روی منابع کانون بود. کتاب‌های آبی برای یادگیری کامل مطالب و تمرین استاندارد استفاده می‌شد و در کنار آن، کتاب‌های سه‌سطحی کمک می‌کرد سطح تفکرم تقویت شود و با سؤال‌های چالشی‌تر آشنا شوم.


۳. دفتر برنامه‌ریزی را چگونه تکمیل می‌کردید و چه تأثیری داشت؟

دفتر برنامه‌ریزی را به‌صورت روزانه و دقیق پر می‌کردم. این دفتر کمک می‌کرد متوجه شوم در کدام درس‌ها وقت بیشتری گذاشته‌ام و کجا نیاز به جبران دارم. به‌مرور باعث شد مطالعه‌ام منظم‌تر شود و از عقب‌افتادگی جلوگیری کنم.


۴. در دوران جمع‌بندی، روزانه حدوداً چند تست می‌زدید و تحلیل شما چگونه بود؟

در دوره جمع‌بندی روزانه بین ۱۰۰ تا ۱۵۰ تست حل می‌کردم. بعد از تست‌زنی، سؤال‌ها را فقط به‌درست و غلط تقسیم نمی‌کردم، بلکه بررسی می‌کردم دلیل اشتباه چه بوده؛ بی‌دقتی، ضعف در مفهوم یا نداشتن تسلط کافی. سپس به همان مبحث برمی‌گشتم و آن را دوباره مرور می‌کردم.


۵. آیا از نمونه‌سؤالات امتحانی کانون استفاده می‌کردید؟ چه زمانی؟

بله، مخصوصاً نزدیک امتحان‌های مدرسه از نمونه‌سؤالات تشریحی سایت کانون استفاده می‌کردم. این کار کمک می‌کرد هم با بارم‌بندی آشنا شوم و هم استرس امتحان برایم کمتر شود.


۶. کتاب‌های پرتکرار چه جایگاهی در برنامه‌ی شما داشت؟

کتاب‌های پرتکرار را بیشتر برای مرور سریع و هدفمند استفاده می‌کردم. زمانی که فرصت کم بود، این کتاب‌ها کمک می‌کرد نکات مهم و سؤال‌خیز را در زمان کوتاه مرور کنم.


۷. کتاب‌های آبی را در چه مرحله‌ای از مطالعه به کار می‌بردید؟

بعد از مطالعه‌ی هر مبحث و همچنین پس از آزمون‌ها سراغ کتاب‌های آبی می‌رفتم. این کتاب‌ها به من کمک می‌کرد تسلطم را تثبیت کنم و ضعف‌هایم را به‌صورت دقیق‌تر بشناسم.


۸. از کتاب‌های برنامه‌ای مانند نوروز یا تابستان چگونه استفاده کردید؟

این کتاب‌ها را به‌صورت منظم و طبق برنامه‌ی پیشنهادی کانون حل می‌کردم. آزمونک‌های زمان‌دار آن‌ها باعث شد مطالب قبلی فراموش نشود و آمادگی‌ام در طول سال حفظ شود.


۹. نقش پشتیبان کانون در روند پیشرفت شما چه بوده است؟

پشتیبانم با بررسی کارنامه‌ها و برنامه‌ها کمک می‌کرد نقاط ضعفم را زودتر بشناسم. راهنمایی‌های او باعث شد برنامه‌ام واقع‌بینانه‌تر شود و انگیزه‌ام برای ادامه‌ی مسیر حفظ شود.


۱۰. به نظر خودتان مهم‌ترین عامل موفقیت شما در آزمون‌های کانون چه بوده است؟

به نظر من اتمرار در مطالعه و تحلیل آزمون‌ها مهم‌ترین عامل بوده است. اینکه بعد از هر آزمون، اشتباهاتم را جدی می‌گرفتم و سعی می‌کردم آن‌ها را برطرف کنم، بیشترین تأثیر را در پیشرفتم داشت.

Menu