نام و نام خانوادگی: مریم عزیزی
پایه: دوازدهم تجربی
شهر و استان: شهرستان ساوه، استان مرکزی
شغل و تحصیلات مادر: دیپلم، خانهدار
شغل و تحصیلات پدر: دیپلم، کارمند
میانگین تراز: 5000
سالهای حضور در کانون: از ۱۴۰۴
تعداد آزمونهای شرکتکرده: ۵
مصاحبه گر : خانم فاطمه رضائی
۱. هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون چیست؟
هدف من از حضور در آزمونهای کانون فراتر از صرفاً کسب نمره یا رتبه است؛ میخواهم مهارت «آزمون دادن» را بیاموزم و با تجربهی مرتب شرکت در آزمونها نقاط ضعف روش مطالعهام را کشف کنم. آزمونهای برنامهریزیشده به من کمک میکنند تا بفهمم کدام بخشها را باید دوباره طراحی یا بازخوانی کنم و چه شیوههایی در مرور و تثبیت آموختهها برایم مؤثرتر است.
۲. مهمترین چیزی که در این سالها از کانون و آزمونها آموختهاید چیست؟
مهمترین دستاوردم توجه دقیق به متن کتاب درسی و یادگیری شیوهی تحلیلی پاسخدهی است. اکنون میدانم پاسخهای درست اغلب از بررسی موشکافانهی نکات متن و تحلیل دقیق صورت سؤال حاصل میشوند؛ نه تنها حفظ سطحی. این بینش روش مطالعه و تستزنی مرا هدفمندتر ساخته است.
۳. در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ دلیل چیست؟
من ترجیح میدهم حضوری شرکت کنم. تجربهی فضای حوزهی برگزاری کنکور و حضور در آزمون در محیطی مشابه کنکور سراسری کمک میکند تا فشارهای محیطی، مدیریت زمان و تمرکز در شرایط واقعی را پیشاپیش تمرین کنم و از اضطراب روز آزمون بکاهم.
۴. با توجه به اهمیت امتحانات و معدل، چه برنامهریزی برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
برای موفقیت در امتحانات مدرسه برنامهای ترکیبی اجرا میکنم: هم مطالعهی تشریحی برای فهم عمیق مطالب و هم تمرین تستی برای تسلط و افزایش سرعت حل مسئله. منابع براساس پایهبندی موضوعی منظم میشوند تا هر مبحث هم از دیدگاه مفهومی و هم از دیدگاه کاربردی پوشش داده شود.
۵. مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامهریزی میکنید؟
بله، بر اساس برنامهی راهبردی پیش میروم. دورهی دو هفتهای مطالعاتم به این صورت است: هفتهی اول اختصاص دارد به آموزش و حل تستهای مرتبط با مباحث هدف؛ و هفتهی دوم برای مرور کامل، جمعبندی و پوشش مباحث باقیمانده در نظر گرفته میشود. این چرخه باعث میشود اطلاعات تازه خواندهشده تثبیت شوند و نقاط ضعف شناسایی و رفع شوند.
۶. برنامه شما برای شروع سال تحصیلی چیست؟
شروع سال تحصیلی برای من به معنای شروعی مصمم و هدفمحور است. قصد دارم از همان مهرماه با برنامهای منسجم و ساعت مطالعه مشخص کار را آغاز کنم و با تمرکز بر روی اولویتها، به تدریج به سطح هدف نزدیک شوم.
۷. با توجه به دستاوردهای تابستان، چه تصمیماتی برای نیمسال اول گرفتهاید؟
دستاوردهای تابستان به من نشان داد که ساختارمند بودن مطالعه نتیجهبخش است؛ بنابراین تصمیم گرفتهام نیمسال اول را از مهرماه با همان نظم ادامه دهم، مباحثی را که در تابستان شروع کردم تکمیل کنم و زمان مرورهای منظم را در برنامهام حفظ کنم.
۸. از کدام منابع کمک آموزشی کانون استفاده میکنید؟
من عموماً از مجموعههای جمعبندی و سوالات پرتکرار کانون استفاده میکنم. این منابع برای مرورِ نکات کلیدی و شناسایی سوالاتی که بیشترین تکرار را دارند بسیار مفید واقع شدهاند.
۹. دفتر برنامهریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما میکند؟
بله، من دفتر برنامهریزی دارم و پر کردن منظم آن کمک شایانی میکند. یادداشتبرداری دقیق ساعات مطالعه و پیروی از روتین برنامهریزیشده باعث میشود با ساعت مطالعهی بالا هم سازگار باقی بمانم و هر روز به روال مشخصی متعهد باشم.
۱۰. تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
تحلیل آزمون را در شب آزمون انجام میدهم. روش من شامل مرور سریع کل آزمون برای ارزیابی کلی، سپس تمرکز روی سوالاتی است که اشتباه زدم: نکتهبرداری از علت اشتباه (فهمی، محاسباتی، مرور نکردن نکته)، و حل دوبارهی همان سوالات برای تثبیت روش درست. همچنین سوالاتی که درست پاسخ دادهام اما واجد نکتهی آموزشی بودهاند را جداگانه یادداشت میکنم و دوباره مرور میکنم تا آن نکات در حافظهی بلندمدت جای گیرد.