نام و نام خانوادگی: سید محمد مهدی حسینی
نام مدرسه: علامه حلی ۸
رشته و دانشگاه قبولی: مهندسی شیمی دانشگاه تهران
شغل پدر: کارمند
شغل مادر: خانهدار
مصاحبه گر: حمیدرضا اکبریان
خودتان را معرفی کنید؛ دانشآموز کانون بودید؛ چند سال و نتیجه خود را بیان کنید.
بله، از سال دهم در آزمونهای قلمچی شرکت میکردم و در دانشگاه تهران رشته شیمی پذیرفته شدم و از نتیجه کسبشده رضایت دارم.
در دوران مدرسه، کدام درس قویترین نقطه قوت شما بود؟ چرا؟
درس حسابان. چون به این درس علاقه داشتم و از پایه دهم بهصورت مفهومی وقت زیادی برای این درس گذاشتم. در کنار خواندن مفهومی تعداد زیادی تست نیز میزدم که باعث شد به تسلط بالایی در این درس برسم.
چه درسی برای شما سختترین چالش را ایجاد کرد؟ دلیل آن چه بود؟
دروس حفظی، بهویژه دروس عمومی. ماهیت حفظی این دروس با روحیه من سازگار نبود و معمولاً در آزمونهای نهایی نیز در این دروس عملکرد ضعیفتری داشتم.
در آزمونهای آزمایشی کانون ، در کدام درس بیشترین پیشرفت را داشتید؟
درس فیزیک. با تغییر روش مطالعهام و توجه بیشتر به حل تستهای متنوع، توانستم در این درس پیشرفت قابل توجهی داشته باشم.
آیا در دوران مطالعه برای کنکور در عملکردتان افتی را تجربه کردید؟ دلیل این افت چه بود؟
بله، در نیمه اول سال دوازدهم دچار افت شدم. دلیل اصلی این افت، استرس زیاد و نداشتن برنامهریزی مشخص برای دروس عمومی بود. پس از بازنگری در برنامهام و مشورت با مشاور، توانستم دوباره روند رو به رشدی را تجربه کنم.
میانگین درصدهای شما در آزمونهای آزمایشی چگونه بود؟
میانگین درصدهای من در آزمونهای آزمایشی که شامل دروس اختصاصی بود، حدود ۷۵ درصد بود. بیشترین پیشرفت را در درس فیزیک داشتم و توانستم عملکردم را در درس ریاضی نیز بهصورت پایدار حفظ کنم.
برای درسهای اختصاصی از چه روشهایی استفاده میکردید؟ آیا این روشها کارآمد بودند؟
برای دروس اختصاصی مانند ریاضی و فیزیک، ابتدا مفاهیم را بهطور کامل یاد میگرفتم و سپس با حل تستهای طبقهبندیشده، مباحث را مرور میکردم. برای شیمی، ترکیبی از مرور نکات حفظی و حل مسائل تحلیلی را به کار میبردم. این روشها کاملاً کارآمد بودند و باعث شد تسلطم در دروس اختصاصی بالا برود.
در درسهای عمومی چه استراتژیهایی به کار میبردید؟
در درسهای عمومی، ابتدا متن کتاب درسی را بهطور کامل میخواندم و سپس خلاصهبرداری میکردم. برای درسهایی مثل ادبیات و عربی، به تستهای موضوعی توجه بیشتری داشتم. برای دینی، تلاش میکردم آیات را همراه با مفهومشان حفظ کنم.
آیا برای هر درس برنامهریزی مشخصی داشتید؟ چطور آن را اجرا میکردید؟
بله، برای هر درس برنامهریزی جداگانه داشتم. ابتدا مباحث را به چند بخش تقسیم میکردم و هر روز بخشی از آن را مطالعه میکردم. همچنین، با مشخص کردن زمانهای مشخص برای مرور و تستزنی، برنامهام را بهطور دقیق اجرا میکردم.
چه مقدار از زمان مطالعهتان را به مرور مطالب اختصاص میدادید؟
حدود ۳۰ تا ۴۰ درصد از زمان مطالعهام به مرور اختصاص داشت. این مرورها معمولاً در قالب مرور سریع نکات مهم، حل تستهای مجدد و بازخوانی خلاصهها انجام میشد.
آیا از خلاصهنویسی یا یادداشتبرداری استفاده میکردید؟ این روشها چه کمکی به شما کردند؟
بله، بهویژه در دروس عمومی و شیمی از خلاصهنویسی استفاده میکردم. این روشها به من کمک کردند تا در زمانهای مرور سریع، بهجای بازخوانی تمام متن، نکات کلیدی را مرور کنم و زمانم را بهتر مدیریت کنم.