نام و نام خانوادگی: سیدحسین سیدآقایی
نام شهر و استان: البرز - هشتگرد
رشته و دانشگاه قبولی: مهندسی عمران دانشگاه تهران
رتبه سال 1401:رتبه394 منطقه 3 کنکور ریاضی
میانگین تراز و رتبه کنکور: 5550
سالهای حضور در کانون: 2 سال
شغل و تحصیلات مادر: کارشناسی، مدرس
شغل و تحصیلات پدر: کاردانی، آزاد
مصاحبهگر: خانم مهندس فاطمه کیان
دستاورد شما از شرکت در آزمونهای کانون چه بود؟
شرکت در آزمونهای کانون به من کمک کرد تا با بهرهگیری از برنامهی سالانهی آزمونها، برنامهای بلندمدت و کوتاهمدت دقیق داشته باشم. رقابتی که این آزمونها ایجاد میکرد، باعث افزایش انگیزهی من برای ادامهی مسیر تحصیلیام میشد.
آیا در آزمونهای کانون غیبت داشتید؟
بله، در برخی آزمونها غیبت داشتم، اما همواره تلاش میکردم تا پیوستگی خود را حفظ کنم، زیرا معتقدم که استمرار و پیوستگی رمز موفقیت است.
در کانون دو انتخاب داشتید: شرکت در آزمونها به صورت حضوری یا آنلاین. شما کدام را ترجیح میدادید؟
من شرکت در آزمونها به صورت حضوری را ترجیح میدادم، زیرا این آزمونها فضای کنکور و شرایط مشابهی را فراهم میکردند و من را با مدیریت زمان و محیط آزمون بیشتر آشنا میساختند.
نسبت درس خواندن و تست زدن شما در درسهای مختلف چگونه بود؟
در تلاش بودم تا بهطور متوازن همهی دروس را در برنامهی خود قرار دهم. برنامهام به گونهای بود که نسبت تستزنی بیشتر از مطالعه بود. روزانه حدود ۴ ساعت به مطالعه و ۵ ساعت به تستزنی اختصاص میدادم.
چند ساعت درس میخواندید؟
به طور میانگین روزانه حدود ۷ تا ۸ ساعت مطالعه داشتم. در پاییز و زمستان، به دلیل حضور در مدرسه، روزانه حدود ۶ ساعت مطالعه میکردم و در فصل بهار این میزان به ۱۱ تا ۱۲ ساعت افزایش یافت.
مطابق برنامهی راهبردی درس میخواندید؟
بله، مطابق برنامهی راهبردی عمل میکردم. در چهار روز ابتدایی هفته به پیشروی در مطالب میپرداختم و در باقی روزها مطالب را مرور میکردم و آزمون میدادم.
روش شما برای تحلیل آزمونها به چه صورت بود؟
روش من این بود که فقط سوالات غلط و نزده را تحلیل میکردم، زیرا به روش حل سوالات صحیح تسلط داشتم و زمانم را بیشتر برای رفع اشکالاتم اختصاص میدادم.
آیا در طول سال تحصیلی دچار افت تراز شدید؟
بله، در اواسط زمستان دچار افت تراز شدم. در ابتدا از این مسئله ناراحت شدم، اما بعد تصمیم گرفتم مطالب جدیدی را که در آنها تسلط کافی نداشتم، بهطور دقیقتری مطالعه کنم تا این مشکل برطرف شود.
دفتر برنامهریزی داشتید؟
بله، داشتن دفتر برنامهریزی به من کمک زیادی کرد تا روند پیشرفت تحصیلی و افزایش ساعتهای مطالعهی خود را مشاهده کنم. این مشاهده باعث افزایش انگیزه و انرژی من برای ادامهی مسیر میشد.
کنکور اردیبهشت یا امتحانات نهایی یا کنکور تیر؛ هدف شما کدام بود؟
کنکور اردیبهشت و امتحانات نهایی توأمان اهداف اصلی من بودند. هرچند که در کنکور اردیبهشت به نتیجهی مطلوب نرسیدم، بنابراین تمام تلاش خود را بر کنکور تیر متمرکز کردم.
لذتبخشترین دستاورد آموزشی که امسال داشتید چه بود؟
دستیابی به هدفگذاری و برنامهریزی منظم، تبدیل به عادت من شد و همین هدفمندی را به عنوان لذتبخشترین دستاورد آموزشی خود در نظر میگیرم.
استفادهی شما از گوشی و فضای مجازی در چه حدی بود؟
استفادهی درسی بسیاری از گوشی داشتم و گاهی به ویدئوهای آموزشی مراجعه میکردم، اما استفادهی غیر درسی بسیار محدود بود و تمرکزم بیشتر بر کارکردهای آموزشی گوشی بود.
پشتیبان تحصیلی شما در خانواده چه کسی است (پدر، مادر، خواهر و ...)، و نقش ایشان در موفقیت تحصیلی شما چگونه است؟
مادرم نقش پشتیبان تحصیلی و روحی من را بر عهده داشتند و تأثیر قابل توجهی در موفقیت تحصیلی من داشتند. ایشان حتی به من در رفع اشکال در دروس ریاضی و فیزیک کمک میکردند و از حمایتها و زحمات ایشان بسیار سپاسگزارم.
با توجه به تجربیاتتان به کنکوریهای سال بعد چه توصیهای میکنید؟
اولین توصیهی من این است که ارزش زمان را بدانید و از هر فرصت برای مطالعه استفاده کنید. من حتی در مطب پزشک به حل تست فیزیک مشغول میشدم و در جراحیهایی که داشتم، جدول تناوبی را از حفظ میخواندم. توصیهی دوم این است که هرگز ناامید نشوید و استمرار در برنامههای خود را حفظ کنید.