نام و نامخانوادگی : معین رحمانی
رتبه کنکور 1403 : رتبه 29 کنکور تجربی منطقه دو – رتبه 48 کشوری
شهر و استان : تاکستان ، قزوین
میانگین تراز : 7400
سالهای حضور در کانون : 2 سال
شغل پدر : فرهنگی
شغل مادر : فرهنگی
درصدهای کنکور اردیبهشت :
زیست شناسی 85% فیزیک 89% شیمی 70% ریاضی 82% زمین شناسی 91%
درصدهای کنکور تیر :
زیست شناسی 75% فیزیک 92% شیمی 84% ریاضی 78 % زمین شناسی 64%
تراز کنکور اردیبهشت : 12667
تراز کنکور تیر : 12133
تراز سوابق تحصیلی : 10588
مصاحبهگر : صفا شیدایی
دستاورد شما از شرکت در آزمونهای کانون چه بود؟
حضوری بودن آزمون باعث تمرین بیشتر برای روش مدیریت آزمون به خصوص در دفترچه دو شد.
آیا در آزمونهای کانون غیبت داشتید؟
در اسفند و فروردین ماه که دوران جمع بندی برای آمادگی کنکور اردیبهشت شروع شده بود، در آزمون های کانون (به عنوان مثال آزمون جمع بندی نیمسال اول دوازدهم) شرکت نکردم. همچنین در اردیبهشت ماه به دلیل تمرکز کردن بر روی امتحانات نهایی در آزمونها غیبت کردم.
پیوستگی در آزمونها چگونه توانست باعث پیشرفت شما شود؟
سنجش مداوم و دائمی (حتی در حالتی که به همۀ مطالب تسلط کامل نداشتم) باعث پیشرفت من و تقویت مهارت آزمون دادن من شد.
مطابق برنامهی راهبردی درس میخواندید؟ چگونه شخصی سازی میکردید، توضیح دهید که روشتان چگونه بود؟
بله، من به صورت دو هفتهای برای مطالعه برنامه ریزی میکردم و مطالبی که در برنامههای دو هفتهای میگذاشتم، مطابق با برنامه راهبردی کانون بود. البته این برنامه گاهی اوقات با برنامههای مدرسه یا خودم تداخل داشت. در این موقعیتها سعی میکردم بهینهترین روش و مطالعۀ درسی که در آن ضعف دارم در اولویت باشد.
روشتان برای تحلیل آزمونها چگونه بود؟ آیا همهی سؤالات را تحلیل میکردید یا فقط سؤالات غلط یا بدون پاسخ را بررسی میکردید؟
سوالات غلط و بدونپاسخ را سعی میکردم یک بار دیگر روی آنها وقت بگذارم و حل کنم. بعد سراغ پاسخنامه میرفتم. همچنین سر جلسه آزمون، سوالاتی که به نظرم ایدهدار بودند یا فکر میکردم خواندن پاسخنامه آنها به من کمک میکند را در دفترچه علامت میزدم و در زمان تحلیل آزمون آنها را بررسی میکردم.
آیا در طول سال تحصیلی دچار افت تراز شدید؟
در شروع نیمسال دوم با سنگین شدن دروس و همچنین به دلیل اینکه میخواستم تا قبل از عید، همۀ مطالب را خوانده باشم تا با آمادگی صد در صد به کنکور اردیبهشت بروم، کیفیت درس خواندنم کمتر شد اما در دوران جمع بندی توانستم نقاط ضعفم را برطرف کنم. پدرم به من در برنامهریزیها و هدفگذاری ها کمک کرد.
پشتیبان تحصیلی شما در منزل چه کسی است؟
از نظر درسی در منزل پدر و برادرم به من بسیار کمک کردند. من مشاور تحصیلی نداشتم و به کمک پدرم برنامه ریزی می کردم. برادرم هم چون سال قبل خودش کنکوری بود، راهنمایی های زیادی به من کرد. مادرم نیز هروقت من سست می شدم به من انرژی می داد و باعث شد تسلیم نشوم.
کدام درسها نقطه قوت شماست؟ روش مطالعه این درسها چگونه است؟
من در درس های زیست و فیزیک از بقیه دروس قویتر بودم.
در درس زیست اهمیتدادن زیاد به کتاب درسی و مرور چندین باره شکلهای کتاب خیلی به من کمک کرد.
در درس فیزیک نیز آزمون دادن زیاد باعث افزایش سرعت من شد تا سر جلسۀ کنکور برای مدیریت دفترچه دو مشکلی نداشته باشم.
در طول این سالها درسی بوده که ضعیف باشید اما با تغییر روش، آن را به نقطه قوت تبدیل کرده باشید؟
بله، من تا سال یازدهم در درس زیست شناسی خیلی ضعیف بودم اما از دوران تابستان، فهمیدم که کتاب درسی باید مهمترین منبع در زیست باشد. حفظ کردن مطالب به صورت نکته ای فایده ای نداشت و سعی کردم کل مبحث را یاد بگیرم.
به طور میانگین و در بازههای مختلف چند ساعت تست میزدید یا مسأله حل میکردید و چند ساعت صرف مطالعه و روخوانی میکردید، در طول سال و در ماههای مختلف این نسبت چه تغییری کرد؟
من در تابستان یازدهم به دوازدهم به طور میانگین روزی 7 یا 8 ساعت مطالعه داشتم. در طول سال تحصیلی و روزهایی که مدرسه میرفتم روزی 4 تا 5 ساعت. آخر هفتهها روزی حدوداً 10 ساعت. همچنین در دوران جمعبندی یا بعد از کنکور اردیبهشت که تمام تمرکزم روی امتحانات نهایی بود روزی 11 ساعت یا بیشتر.
کدام بازهی زمانی در موفقیت تحصیلی شما نقش پررنگتری داشته است: تابستان، پاییز، دیماه، نیمسال دوم، دوران طلایی نوروز، خردادماه و امتحانات نهایی یا دوران جمعبندی؟
به نظرم دوران تابستان دوازدهم مهمترین نقش را داشت. چون من در تابستان، تقریباً تمام مطالب دهم و یازدهم را مسلط شدم و در طول سال تحصیلی بیشتر وقتم را برای دوازدهم صرف کردم و مطالب پایه، بیشتر برای من حالت مروری داشت.
در جلسه کنکور آیا توانستید سؤالهای سادهتر را تشخیص دهید؟
بله، تمرین کردن و آزمون زدن زیاد باعث افزایش سرعت من شده بود و با این روش، توانستم سر جلسه به راحتی زمان را مدیریت کنم. ابتدا سوالات ساده را حل می کردم. سوالی که وقت گیر بود را علامت می زدم و بعداً بر می گشتم و روی آن فکر می کردم.
آیا در کلاسهای درس مدرسه شرکت کردید؟
بله، من در سال دوازدهم هم مدرسه می رفتم. من در مدرسه سمپاد تحصیل می کردم و به نظرم فضای مدرسه و اینکه اکثر دانش آموزان برای کنکور تلاش می کردند تاثیرگذار بود.
کدام یک از کتابهای کانون را استفاده میکردید؟
من از کتاب های سه سطحی در درس فیزیک و شیمی استفاده می کردم. نقطه قوت این کتاب ها این بود که چون تست های منتخب آزمون قلمچی انتخاب شده بودند، برای مرور و تثبیت مطالب مناسب بودند. البته نقطه ضعف آنها هم این بود که بعضاً تست هایی از چند سال قبل و مطالب نظام قدیم در آنها بود.
کدام درس در جلسهی کنکور شما را غافلگیر کرد؟
در کنکور تیرماه درس زیست شناسی به دلیل سوالات ابهام دار زیاد، من را غافلگیر کرد اما سعی کردم بیشتر روی سوالات بدون ابهام تمرکز کنم و درصد خوبی بگیرم.
اگر دوباره به گذشته برگردید چه کارهایی را انجام نمیدهید؟
اگر به عقب برگردم، از مهرماه به صورت جدی دروس عمومی را مطالعه می کردم. چون این کار باعث می شود پس از کنکور اردیبهشت و در زمان فرجه های امتحانات، فشار کمتری به دانش آموز بیاید.
برنامه شما برای مطالعه درسهای دهم و یازدهم چگونه بود؟
من در تابستان دوازدهم، دروس پایه را به صورت کامل مطالعه کردم. به همین دلیل در طول سال تحصیلی، برای دروس پایه فقط آزمون می زدم و مرور می کردم.
روش مطالعه موفق شما برای دروس عمومی چه بود؟
در دروس عمومی، تمرکز زیاد روی متن کتاب درسی دلیل موفقیت من بود. همچنین وقتی از خودم به صورت تشریحی آزمون می گرفتم، هنگام تصحیح برگه سخت گیری زیادی انجام می دادم و همین کار باعث شد در