نام و نام خانوادگی دانشآموز: زهرا ماندگار
نام شهر، استان : شیراز، فارس
پایه: یازدهم انسانی
میانگین تراز: 6258
نام مدرسه: نمونه دولتی یاس
تعداد سال و آزمون شرکت کرده: 2 سال، 26 آزمون اصلی
تحصیلات، شغل پدر: دیپلم، آزاد
تحصیلات، شغل مادر: دیپلم، خانه دار
مصاحبه گر: رؤیا کریمیان
- از چه زمانی وارد کانون شدید و در چه پایههایی در آزمونهای کانون شرکت کردید و چند سال؟ دلیل آن چه بود؟ آیا خودتان به این نتیجه رسیده بودید از این سال در آزمونها شرکت کنید؟
از مهرماه سال دهم در آزمونهای کانون شرکت کردم و در تمامی آزمونهای اصلی به مدت 2 سال تا به الان شرکت داشته ام جامعه آماری بالای کانون و آزمونهای آن میتواند ما را مطمئن کند که در صورت گرفتن نتیجه مطلوب امیدوار باشیم و این که خود کنکور هم شبیه سازی شده همین آزمونهاست. بنابراین دلیلی برای نگرانی برای کنکور هم وجود ندارد. چون با انجام آزمونهای کانون می توانم امیدوار باشم که در مسیر درستی هستم و به موفقیت حتما خواهم رسید. برادرم هم در آزمونهای کانون(سال های یازدهم و دوازدهم) شرکت میکردند که مهندسی برق دانشگاه بیرجند قبول شدند و قطعا موفقیت ایشان هم در انتخاب من تاثیرگذار بوده است. از طرفی متوجه شدم که کانون برای نابینایان امکانات ویژه ای را قائل شده است. هم برای انجام آزمون و هم کتابهای صوتی و پاسخنامههای آزمون که به صورت صوتی در اختیار ما قرار می گیرد. پس همه چیز برای موفقیت من فراهم است و فقط باید تلاش کنم.
- دلیل حضور مداوم و پیوستگی شما در آزمونهای کانون چیست؟ مهم ترین ویژگی آزمونها از نظر شما چیست؟
برنامه راهبردی خیلی دقیقی در کانون وجود دارد و باعث میشود درسها را به صورت منظم بخوانیم و تکرار کنیم. در بعضی از آزمونها که افت تراز به وجود میآید یا حتی تراز بسیار بالا میرود نکات مهمی جمع آموری میشود که در نهایت از مجموعه این نکات میتوان برای پیشرفت در آزمونهای بعدی استفاده کرد. چون دو هفته مطالعه میکنیم و بعد از آن در آزمون به دنبال رفع چالشهای قبلی و افزایش نقاط قوت هستیم.
- آیا در سالهای حضور خود در کانون در آزمونها غیبت کردید؟ چند غیبت؟ دلیل غیبت شما چه بود؟
سعی کردم در تمامی آزمونها بدون غیبت باشم. فقط عید سال گذشته چون من به دلیل نابینایی، برای آزمونهایم حوزه تخصصی دارد و این حوزه تعطیل بود نتوانستم در آزمون عید شرکت کنم. اما در سایر آزمونها شرکت داشتم( البته دفترچه آزمون در اختیار من قرار گرفت و خودم آزمون را کامل تحلیل کردم)
- چقدر تراز و رتبه و درصد دیگران برای شما مهم است؟ با توجه به آنلاین بودن آزمون آیا نگران تقلب برخی دانش آموزان هستید و چقدر این موضوع برایتان مهم است؟
تراز و رتبه دیگران برای من مهم است. چون هرکس دوست دارد از وضعیت رقیبانش مطلع باشد. خوب است بدانیم در چه سطحی هستیم. بالاتر یا پایینتر و همین باعث تلاش بیشتر ما میشود. تقلب بقیه، اصلا برای من مهم نیست. چون میدانم در آزمون اصلی کنکور که برگزار می شود تقلبی وجود ندارد و تعادل ایجاد میشود و اگر کسی بخواهد تقلب کند به خودش ضرر زده است. من خودم برای خودم مهم هستم و خودم میتوانم سرنوشت خودم را تعیین کنم.
- چگونه و در چه زمانی در آزمون هدف گذاری و آزمون مشابه پارسال شرکت میکنید؟ چه هدفی از شرکت در این آزمونها دارید؟
این آزمون ها هنوز برای ما نابینایان مناسبسازی نشدهاند. اما من باز هم در تعدادی از آزمونها سعی کردم از طریق صفحه خوانهای سایت و یا با حضور منشی مخصوص یا در کنار خانواده از این آزمونها هم برای آمادگی در آزمون اصلی استفاده کنم.
- اولین ترازی که در کانون گرفتید چند بود و به چه ترازی رسیدید؟ دلیل پیشرفت خود را چه می دانید؟
در اولین آزمونی که دادم تراز من بسیار خوب بود و من توانستم تراز 6660 را کسب کنم (مهرماه سال دهم). آزمون قبلی (6 بهمن 1402) تراز 6650 را کسب کردم. دلیل پیشرفت خور را تلاش بسیار زیاد میدانم . سعی میکنم تا جایی که میتوانم درسها را دقیق بخوانم و تستها را به خوبی کار کنم. من در مدرسه نمونه دولتی درس میخوانم. بنابراین چون سطح مدرسه بالاست این تلاش بین همکلاسیهایم نقش زیادی در موفقیت من دارد. از چالشهای خود در این پیشرفت و مسیر سخت با توجه به شرایط نابیناییم بگویم که در درس ریاضی که کاملا با تخته سر و کار دارد و من نمیتوانم تخته را ببینم، من باید جداگانه با استفاده از درسنامههای مختلف مشکلات خودم را حل کنم. شاید سخت تر از بقیه باشد اما من خودم را به آنها میرسانم.
- در زمانهایی که خسته و یا نا امید بودید و یا اینکه به برنامه آزمون نرسیده بودید، آیا در آزمون ها حاضر می شدید؟ چگونه خود را مدیریت می کنید؟ آیا از اینکه ترازتان کم شود نگران نیستید؟
من به شکلی تمام آزمونها را تا به الان دادهام که شاید با کیفیت کمتر در برخی آزمونها، اما تمام دروس را خواندهام و بعد سر جلسه آزمون رفتهام. گاهی ترازم افت میکند که سعی میکنم ببینم کجای کار را اشتباه کردهام. روی سوالهای اشتباه یا نزده تمرکز میکنم یا آن سوالهایی که درست نخواندهام یا بیدقتی کردهام که بتوانم در آزمونهای بعدی از آنها استفاده کنم و نتیجه بهتری بگیرم.
- وضعیت درسی شما قبل از شرکت در آزمونهای کانون چگونه بوده است و چقدر تغییر کردید؟
قبل از شرکت در آزمونها شرایط سختی بود(کرونا و مجازی شدن مدارس)، بی انگیزگی زیاد و سخت. اما آزمونهای کانون باعث شد که ما از درس جدا نشویم. به نظر من در نهایت هر کسی با هر هدفی کوچک یا بزرگ تلاش میکند که نتیجهاش را بگیرد. در این حالت معمولا در آزمونهای مدرسه به مشکل بر نمیخورد. با شرکت در آزمونها حتی جلوتر از مدرسه میافتیم و این بسیار لذتبخش است.
- آیا آزمون های کانون با آزمون های مدرسه هماهنگ است؟
مدارس تیزهوشان و نمونه دولتی مدارسی هستند که حضور در آنها میتواند کمک زیادی به نتیجه خوب در آزمونهای کانون کند. معمولا این هماهنگی وجود دارد. اما در بعضی مواقع اگر تعطیلی در مدارس باشد، این ناهماهنگی ایجاد میشود که البته من از طریق پیشخوانی خودم را به مباحث آزمون میرسانم.
- برای پیشرفت کردن، با کسی مشورت میکنید و از کسی کمک میگیرید؟
زیاد مشورت نمیکنم. اما دانش آموزان پارسال که در کنار من مینشستند و آزمون میدادند، مثل محدثه اسلامی(رتبه 265 منطقه 3 که روانشناسی دانشگاه شیراز قبول شدند) به من انگیزه ی بسیار زیادی میدادند که اگر تلاش کنم بی نتیجه نخواهد ماند.
به نظر شما درس خواندن در تابستان، لازم است؟
بله. مخصوصا در رشته انسانی که درسهای حفظیاتی زیادی داریم که دانش آموز میتواند با خواندن آنها بیشتر راه را برود. در تابستان درسهای زیادی از یازدهم را پیشخوانی کردم. در مورد درسهای عربی، ریاضی و علوم و فنون که نمیشد بدون تدریس معلم مطالعه داشت، الان فرصت بیشتری برای خواندن آنها و تستزنیشان دارم.
- بعد از شرکت در آزمونها در مدرسه هم رشد داشتید؟ آزمون ها چگونه باعث رشد شما در مدرسه شده است؟
در واقع انگیزه برای درس خواندن با شرکت در آزمونهای کانون خیلی بیشتر میشود و روی خود امتحانات مدرسه هم تاثیر میگذارد و ما با بیشتر سوالها آشنا میشویم و می توان راحتتر به آنها پاسخ داد .
- چگونه کارنامه ها را تحلیل می کنید؟
در تحلیل کارنامه سعی میکنم اول درصدها را ببینم(همه دانش آموزان قطعا میتوانند از تکنولوژی استفاده کنند) اما من از صفحهخوانها استفاده میکنم و خودم کارنامههایم را میبینم. ساعت 16 که کارنامه فعال میشود من تراز و درصدهایم را میبینم و درسهایی را که انتظار بیشتری داشتم را اول بررسی میکنم و پاسخنامه آنها را گوش میکنم. اگر درست بود که بسیار عالی و اگر هم اشتباه باشد مشکل را ریشهیابی میکنم و دوباره آن را میخوانم و نکات تستی آنها را یادداشت میکنم یا در ذهن میسپارم و در آزمونهای بعدی از آنها استفاده میکنم. برای خودم یک دفتر جداگانه دارم که به خط بریل مینویسم و برای این که وقت کمتری از من بگیرد خودم برای خودم علاوه بر نوشتن تولید محتوا میکنم و صدای خودم را ضبط میکنم و بعدا برای دوره و یادآوری از صدای خودم استفاده میکنم و آن را گوش میدهم.
- تا چه حد با منطق برنامه راهبردی کاملا آشنا هستید؟ مهمترین قسمت برنامه راهبردی برای شما کدام قسمت بود؟
با منطق برنامه راهبردی کاملا آشنا هستم. معمولا همان روز جمعه یا از هفتههای قبل بودجه بندی هر آزمون را بررسی میکنم. برنامه راهبردی به گونهای است که تمامی درسها را پوشش میدهد و مطالب با دقت ما تطابق دارد و زیادتر یا کمتر نیست و در حقیقت در برنامه راهبردی همه چیز به اندازه است. مهمترین بخش برنامه راهبردی را فرصت مرور درسهای گذشته میدانم. این که در آزمونهای جامع میتوانم جبران کنم. یعنی یک بار جدا جدا و چندبار در قالب آزمونهای جمعبندی میتوانم خودم را محک بزنم.
- آیا از کتاب های کانون هم استفاده می کنید؟ مهم ترين ويژگی اين كتابها که استفاده كرديد را توضيح دهيد.
من از سال دهم از فایل صوتی کتابهای آبی استفاده میکردم که تعداد تستهای زیاد این کتاب باعث در اختیار قرار دادن تنوع تستی خیلی خوب برای من میشود. این که یک سوال را به شکلهای مختلف ببینم و به تمام آنها به خوبی پاسخ دهم برای من بسیار لذت بخش و کمک کننده است.
- از سایت کانون در این مدت چه استفاده هايی کردید ؟
در سایت کانون ابتدا از نمونه سوالهای امتحانی نوبت اول و دوم استفاده میکنم. از پی دی اف ها یا عکسها بر اساس صفحهخوان ها کمک میگیرم. شاید سخت باشد اما حتما استفاده میکنم. از مصاحبههای دانش آموزان موفق در رشته انسانی و حتی سایر رشتهها استفاده میکنم و از روشهای موفق این عزیزان بهره میگیرم.
- روز جمعه كارنامه را چه ساعتی دریافت میکنید؟ و چگونه و به كدام قسمت ها بيشتر توجه میكنید؟
ابتدا تراز را بررسی میکنم و به سراغ درسهایی که انتظار داشتم تراز بالایی داشته باشم میروم و بعد به سراغ تراز دروس عمومی و در نهایت رتبه و .. میروم.
- از كداميك از كارنامه هاي ديگر استفاده مي كنید؟
بعد از کارنامه اصلی، از کارنامه اشتباهات بیشتر استفاده میکنم که در تحلیل آزمون (تفکیک سوالهای اشتباه و...) کمک بسیار زیادی به من میکند.
- در صفحهی شخصیتان در سایت کانون كدام قسمت ها را ميبينید؟ چند وقت يك بار به صفحه شخصی سر ميزنید؟
لااقل روزهای جمعه آزمون از سایت کانون و صفحه شخصیام بازدید میکنم و مقالههای جدید خصوصا مقاله آقای قلمچی را هم همیشه میخوانم و از راهنماییهای ایشان کمک میگیرم.
- شما در بررسی کارنامه ی آزمونهایتان آیا ابتدا به نقاط ضعف خود توجه میکنید یا به نقاط قوت؟ چگونه آزمونها را تحلیل میکنید؟ روش شما برای بررسی کارنامهها و تحلیل آزمونها چگونه است ؟
قطعا به هر دو مورد توجه میکنم. چون اگر نقاط ضعفام برطرف شود بسیار خوشحالکننده است و اگر نقاط قوتم دچار پسرفت شود باید به آنها توجه کنم. معمولا اول درسهای عربی و علوم و فنون که وضعیتم خوب است را بررسی میکنم. ریاضی که کمی درصدهای پایینتری دارم را در ادامه چک میکنم و بعد درسهای تاریخ و جغرافیا و ...را بررسی میکنم. من این را میدانم که اگر روی نقاط ضعفم تمرکز کنم بهتر میشوند.
- ساعت مطالعه شما ابتدای شرکت در آزمونهای برنامهای کانون چقدر بود؟ ساعت مطالعه شما در ادامه چقدر است؟
بهترین نقش را در برنامهریزی و ساعت مطالعه بالا، خود دانش آموز دارد. هرکسی بهتر از بقیه خودش را میشناسد و میتواند برنامه شخصیسازی شده بر اساس آن داشته باشد. در سال گذشته در ابتدا 5 الی 6 ساعت مطالعه داشتم که در روزهای تعطیل به 8 ساعت میرسید. امسال 7 الی 8 ساعت مطالعه در روزهای هفته و در روزهای تعطیل تا 10 ساعت هم مطالعه دارم.
- تا به الان چقدر برنامه ریزی به افزایش ساعت مطالعه و تعادل مطالعاتی شما کمک کرده است؟
برنامهریزی خیلی مهم است. این که از صبح که بیدار میشوی میدانی که میخواهی چکار کنی و یک مطلب کلی در ذهنت وجود دارد که البته باید دقیق باشد. خیلی سعی میکنم که برنامه هایم را دقیق انجام دهم. در مدرسه در زنگهای تفریح یادداشت میکنم. برای هر هفته یک برنامه کلی دارم و اساس برنامهریزی برای امتحانات را هم برنامه راهبردی قرار می دهم.
- تحلیل آزمون را چگونه انجام می دهید؟
ابتدا پاسخنامه را بر اساس فایل صوتی تهیه شده بر اساس شرایط خاص ما نابینایان، گوش میکنم. سوالهای درست را در اولویت بعدی میگذارم. ابتدا سولهای شکدار و اشتباهات و نزدهها را گوش میکنم اگر قانع شدم که خیلی هم عالی و اگر هم نتوانستم قانع شوم آنها را در کتاب پیدا میکنم و پیدیافهای تکمیلی را مطالعه میکنم. اگر باز هم به نتیجه نرسم ناامید نمیشوم و از دبیر یا .. میپرسم تا تمامی اشکالاتم برطرف شوند.
- روش مطالعه کدام درس شما به نظرتان می تواند به عنوان یک روش مطالعه موثر به دانش آموزان دیگر کمک کند؟
در مورد درس عربی، ابتدا قواعد را با استفاده از منابع که بیشتر آنها جزوات کلاسیمان است خوب یاد میگیرم و در ادامه ترجمهها را هم مطالعه میکنم و در صورت داشتن مشکل میپرسم و مشکل را حل میکنم. در مورد بخشهای قواعدی و خارج از حفظیاتی همان موقع تستهای آنها را هم میزنم و از منابع کمکی استفاده میکنم. در مورد درس علوم و فنون، به غیر از بخشهای تاریخ ادبیات، اول درس را میخوانم و بعد همان موقع تستش را هم میزنم تا تسلطم بالاتر برود.
- پدر و مادرتان چگونه اوضاع درسی شما را پیگیری میکنند؟
پدر و مادر من به شدت پیگیر هستند. من همیشه کارنامههایم را به مادرم نشان میدهم و ایشان ترازم را میبینند. اگر افت تراز داشه باشم سعی میکنند که من را دلداری بدهند و انرژی من را دوباره مثبت کنند در جهت افزیش انگیزه. و اگر تراز من خوب باشد که من را تشویق میکنند به ادامه ی مسیر و خوب درس خواندنم برای رسیدن به هدفم.
- بدترین تراز شما در کدام آزمون یا آزمون ها بود؟ واکنش خودتان چه بود ؟ وقتی افت تراز و رتبه داشتید، واکنش شما و خانوادهتان چگونه بود ؟
برترین تراز من در یکی از آزمونهای امسال، 5960 بود که خیلی از کسب این تراز ناراحت شدم و فکرش را نمیکردم که آزمون را اینقدر بد داده باشم. سعی میکنم اگر روش خواندنم مناسب نبوده آن را تصحیح کنم.
- برای مدیریت زمان سر جلسه آزمون چه کار میکنید؟
با توجه یه شرایط نابینایی و مشکلات موجود، ما حوزه تخصصی برای انجام آزمونها داریم که منشی برای ما تایمر میگیرد و زمان هر دفترچه را دقیقا بر اساس تایمر رعایت میکنم. اگر زمان اضافی داشتم به سولهای نزده بر میگردم و روی آنها فکر میکنم و آنها را جواب میدهم.
دستاوردهای نیمسال اول شما چه بوده است و چه برنامه ای برای نیمسال دوم خود دارید؟
همین که آزمون جمع بندی نیمسال اول روز جمعه 6 بهمن ماه 1402 را که دادم (تراز 6650)، به من ثابت شد که نکات نیمسال اول را خوب یاد گرفتهام و می توانم خودم را برای امسال آماده کنم. در مورد هدفگذاری برای نیمسال دوم، باید خیلی از نکاتی که در آزمونها یاد گرفتهام را در درس خواندن استفاده کنم و سرعت خوانش درسهای تستی را بالا ببرم تا بتوانم مطالب بیشتری را بخوانم و همیشه آمادهترین باشم.
- برای آینده چه برنامهای دارید؟
تنها انگیزه برای انتخاب رشته انسانی برای من، قبولی در رشته حقوق دانشگاههای برتر ایران است( تهران، شیراز و اصفهان).من در واقع هدف محکمی در درس خواندن و قبولی در رشته مورد علاقهام دارم. میدانم که با معلولیتم محدود شدهام اما نمیخواهم محروم بمانم . خیلی از کارهایی که میتوانم انجام دهم شاید سختتر اما قطعا غیر ممکن نیست. با رتبههای برتری که دیدم خیلی کمک شد که بتوانم به این نتیجه مهم برسم که اگر هر فردی در شرایط سخت قرار نگیرد، معنای تلاش را متوجه نخواهد شد. خیلی زمانها و جاها بوده که با شرایط سخت درس میخواندم اما با خودم گفتهام که وقتی آنها توانستهاند رتبههای تک رقمی و دو رقمی شوند، پس من هم میتوانم. آنها الگوی من بودهاند و هستند. پس من هم باید شکست نخورم و معلولیتم را به عنوان محدودیت تلقی نکنم. من میتوانم.